大学财务管理论文范文
2023最新-大学财务管理毕业论文范文【4篇】
大学财务管理毕业论文范文【4篇】随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一起来参考报告是怎么写的吧，壶知道为朋友们整理了4篇《大学财务管理毕业论文范文》，希望能为您的思路提供一些参考。
财务管理毕业论文篇一摘要：经济迅猛发展的同时对企业财务管理提出了新的挑战，面对企业财务管理创新，笔者从三方面探究：树立企业财务风险管理的目标、基础工作防范财务风险、建立财务风险的程序化处理系统，观点粗浅鄙陋，还望同仁谅解。
关键词：企业财务管理创新探究随着新经济时代的到来，企业财务管理要适应形势，主动迎接新经济带来的挑战，必须进行财务管理的创新。
财务管理创新是全方位、多方面的，是一个系统工程。
笔者以为，最首要的问题就是改善财务管理系统的薄弱环节，在财务风险管理系统、价值系统和信息系统进行创新，从而实现财务管理工作的质的飞跃。
一、树立企业财务风险管理的目标企业财务管理目标一定要明确具体。
一般情况下，企业财务管理风险目标有这些内容：首先，财务管理者要具备一定的风险承担意识，一定要建立和完善相关的风险机制，尽快提高财务管理者的抗险能力，要具备较强的抵抗风险的心理素质。
尤其是当今社会是经济迅猛发展的社会，随时都有可能出现财务风险，财务管理人员要具备主体管理者的主人翁意识，关注市场变化、提高竞争的防范意识和随时准备风险应急意识和相关对策，能熟练掌握财务管理风险的特点，积累处理企业随即风险的经验和技巧。
其次，就是保证经营者的负债水平、生产规模、库存储备、存货周转、盈利水平、投资水平处于安全区域，并建立危险临界报警系统，使资金运动在正常的区间运行，使经营者具有良好的财务稳定性和经营安全性。
另外，在企业管理方面，财务管理人员要具备一定的适应市场变化的能力，保证经营者生产经营活动和适应经营环境变化的能力，如生产组织具有多重组合，产品结构具有可调整性，企业的技术力量能保证市场变化对产品的各种需求，实行有弹性的生产。
财务管理案例分析论文(5篇)
财务管理案例分析论文(5篇)财务管理案例分析论文(5篇)财务管理案例分析论文范文第1篇【关键词】网络环境财务管理案例教学教学模式案例教学法是一种启发式、争论式、互动式的教学方法，以典型案例为载体，引导同学阅读、思索、争论案例，在互动争论中关心同学把握和运用理论学问，并培育同学分析、推断、表达以及运用所学学问处理问题的力量。
传统的案例教学采纳在课堂中集中争论的教学形式，由于受课堂教学时间和条件的限制，同学难以在短时间内对案例绽开全面分析。
尤其是财务管理教学中的一些案例，案例内容包括公司背景状况、经营状况说明以及许多报表数据，同学很难在短时间内把其中的财务问题分析清晰，更难以提出有效的对策建议，大大降低了案例教学的效果。
网络科技的进展，多媒体教学平台的广泛应用，为财务管理教学模式的创新和改革供应了有力的技术支持。
网络环境下建设网络案例教学平台，给同学供应自主探究、协作学习的环境，使得教学活动突破时间和空间的限制，同学能够实现更具弹性的自主学习。
利用网络教学平台，可以供应参考资料、案例答疑以及争论区，增加同学与老师间、同学与同学间的教学沟通，可以提高同学的参加度，增加教学效果。
本文结合教学实践，构建了网络环境下财务管理案例教学模式。
一、网络环境下财务管理案例教学的理论依据建构主义理论、情境学习理论是构建网络环境下财务管理案例教学模式的重要理论依据。
建构主义关于教学的基本观点：同学是认知的主体，是意义的主动建构者，老师是意义建构的指导者、促进者，而不是学问的灌输者；情境对意义建构具有重要作用，要尽量创设能够促进同学乐观主动地建构学问的情景；注意协作学习，通过同学与老师之间、同学与同学之间沟通争论建构自己的学问结构；学习环境的设计具有重要意义，要细心设计教学环境，让同学能够利用各种工具和资源来达到学习目标。
建构主义理论的启示是：利用网络平台创建“学习社区”，在老师指导下，同学对案例情景绽开自主探究、协作学习，最终提高同学分析问题、解决问题的力量。
财务管理专业论文三篇
财务管理专业论文三篇财务管理专业是我们当今的热门专业之一，是许多学生的首选专业。
下面是小编整理收集的财务管理专业论文三篇，欢迎阅读参考!财务管理专业论文（一）一建立健全高校财务管理规章制度学校制定的财务制度是针对本学校的，应是“量体裁衣”，同时，学校的财务制度还应随着学校实际情况变化及时进行调整。
学校的财务制度要有可操作性，同时，学校财务制度一旦建立，就是学校的财务管理的“法规”，要做好宣传工作，使学校的每一位教职工都知道，在制度面前人人平等，没有特殊群体，任何人必须遵守。
二扩展高校财务管理工作的内涵1.要做好高校财务的投资、筹资管理高校筹资，就是指高校为了自身发展来筹措资金。
高校筹资是本质目的是为了投资。
高校投资，是高校根据自身发展需要对资金进行使用。
作为高校的管理者，尤其是作为高校管理重头戏的财务管理，应该将高校筹资工作与投资工作联系起来，尽可能开拓多元化筹资渠道，比如成立校友会是一个较好的办法。
另外，重点开办校办产业也是增加教育经费来源的有效方法。
2.运用成本效益比较的原理高校财务管理工作要切实运用“成本效益比较”原理。
使向高校财务管理工作以成本效益核算为主，以形成综合管理型的高校财务管理。
通过以成本核算诸多对象为目标，健全建立起高校的成本核算体系，通过这种有效的管理环节，有效管理资金，杜绝高校存在的资金浪费现象。
在成本效益比较原理指导下，高校财务工作有建立起指标体系，指标到各个部门，同时对于成本指标最后达到的效益效果要进行考核。
对于超出和浪费的情况，要有监督和惩罚机制。
3.要合理优化高校财务的资金结构计划经济向市场经济的转变，使得高校由过去单一依靠国家拨款，转变成国家拨款结合自身收费、创收和多渠道融资相结合的资金结构。
高校资金结构如果不能得到合理优化，就会严重影响高校的健康发展。
所以，高校筹资时，要力求选取成本低、财务调控效果好的融资渠道，来合理安排权益资金和借入资金的比例。
同时，在现金持有量方面，一定要决策好长短期资金的比例，以符合本校的实际资金需求情况。
财务管理学实践教学论文(3篇)
第1篇摘要：随着我国经济社会的快速发展，财务管理学作为一门实用性极强的学科，其实践教学的重要性日益凸显。
本文从财务管理学实践教学的意义、现状、存在问题及对策等方面进行探讨，以期为我国财务管理学实践教学提供有益的借鉴。
一、引言财务管理学是一门研究企业财务活动及其规律的科学，具有鲜明的实践性。
在当前经济环境下，财务管理的实践能力成为企业竞争的关键因素。
因此，加强财务管理学实践教学，提高学生的实践能力，对于培养高素质的财务管理人才具有重要意义。
二、财务管理学实践教学的意义1. 培养学生的实践能力。
财务管理学实践教学有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2. 增强学生的就业竞争力。
具备实践能力的财务管理专业毕业生，更容易受到企业的青睐，提高就业竞争力。
3. 促进教学相长。
实践教学过程中，教师可以了解学生的实际需求，改进教学方法，提高教学质量。
4. 推动财务管理学科发展。
实践教学有助于发现财务管理领域的新问题，推动财务管理学科的理论与实践相结合。
三、财务管理学实践教学现状1. 实践教学体系尚不完善。
部分高校的财务管理学实践教学缺乏系统性和连贯性，课程设置与实际需求脱节。
2. 实践教学资源不足。
实践教学基地、实习企业数量有限，难以满足学生实践需求。
3. 实践教学师资力量薄弱。
部分教师缺乏实践经验，难以指导学生进行实践操作。
4. 学生实践能力不足。
部分学生缺乏实践经验，对财务软件操作不熟练，难以适应企业需求。
四、财务管理学实践教学存在问题及对策1. 完善实践教学体系。
高校应根据市场需求，调整课程设置，增加实践教学环节，确保理论与实践相结合。
2. 加大实践教学资源投入。
政府部门和高校应加大实践教学基地、实习企业的建设力度，为学生提供更多实践机会。
3. 加强实践教学师资队伍建设。
鼓励教师参加企业实践，提高教师的实践能力，为学生提供更优质的实践教学指导。
4. 提高学生实践能力。
通过开展课外实践、创新创业等活动，培养学生的实践意识和动手能力。
高校财务管理论文范文
各类高校的财务管理要适应我国高等教育跨越式发展步伐，亟待提升自身的财务管理水平，唯此，才能应对不断出现的新情况和新问题。
下面是为大家整理的高校财务管理论文，供大家参考。
高校财务管理论文范文一：高校财务管理问题分析摘要：随着高等教育事业的快速发展，高校经费校中的地位日益重要。
但部分高校在财务管理中仍然存在预算管理机制不完善、内部控制薄弱、资产管理水平不高等问题。
对此，我们应深入剖析原因，积极应对，以促进高校持续健康发展。
关键词：高校财务;预算管理;内部控制;资产管理一、目前高校财务管理中存在的问题一部分高校预算管理不科学。
高校预算管理是高校财务管理的中心，它涉及到学校经济活动的各个方面。
高校预算“是高校经济命脉的中枢神经，是高校生命的血液。
高校预算规定了高校活动的范围和方向，谁控制了预算，谁就控制了高校。
因此，预算管理工作的好坏，直接影响到高校日常运行和长远发展。
”但当前部分高校在预算管理中仍然存在重编制、轻执行情况，缺乏科学的预算管理理念及编制方法。
目前高校预算编制大多采用传统计算模式，即“基数增长”。
虽然这种方法操作简便、易于掌握，但随意性较大，基数本身可能就是不合理的，因此缺乏科学性。
不科学不准确的预算使得在执行时没有参照依据，在经费使用方面缺乏统筹安排，不能做到“以收定支”，也不利于调动各部门增加创收、节约开支的积极性，更无法形成预算管理激励机制，导致资金利用效率，从而严重影响财务预算的稳定性和严肃性。
二部分高校内部控制薄弱。
目前部分高校内部控制存的薄弱环节主要表现在以下几个方面:一是内部控制制度不完善。
部分高校尚未遵循《内部会计控制规范》建立对应的规章制度;一些高校虽然建立了内部控制制度，但执行效果不理想;二是风险防范意识薄弱。
这主要表现在高校在高速扩张过程中过多的银行贷款，给学校财务带来债务风险;三是财务监督不力。
由于高校内部控制机制不完善，财务部门职责定义模糊，激励约束机制不完备等原因导致检查和监督失位。
大学生财务管理论文
大学生财务管理论文大学生对待财务管理必须有明确的认识，并知道如何进行财务管理。
下面是小编为大家精心推荐的大学生财务管理论文，希望能够对您有所帮助。
大学生财务管理论文篇一浅谈大学生初创企业的财务管理【摘要】在“双向选择，自主择业”就业背景下，越来越多的大学生走上了自主创业的道路。
虽然国家和政策出台了很多相关优惠政策，但是创业失败率仍高居不下，究其原因，对初创企业的财务管理认识不足，疏于管理是其主要原因之一。
本文提出了几点解决大学生初创企业财务管理的对策，以供参考。
【关键词】初创企业财务管理“双向选择，自主择业”，在这种就业背景下，越来越多的大学生走上了自主创业之路，实现自我价值。
国家和各级政府出台了很多优惠政策鼓励大学生积极创业，教育部、劳动与社会保障局、各大高校等都给大学生创业营造了好的创业环境，社会风险投资机构也对大学生创业有进一步的关注和支持。
但是大学生创业过程中还是存在很多显然的制约因素，其中最主要的原因之一就是缺乏对财务的管理。
财务管理简单的说就是组织企业财务活动，对财务关系进行处理的经济管理工作。
它是企业管理活动的一项重要组成部分，主要负责企业的筹资、资金营运及利润分配等问题的处理与解决。
一、财务管理在大学生初创企业中的重要性财务管理是企业管理活动最重要的组成内容，但大学生在创业初期往往对财务管理认识不足，将重点放在产品的开发与经营上，忽视了财务管理在企业中的重要性，以至于成为大学生创业失败的主要原因之一。
而财务管理一是有助于企业的发展。
财务管理是大学生创业初期的薄弱环节，是限制企业做大做强的瓶颈。
对于初创期的大学生管理者而言，缺乏相关的创业知识和创业实践，财务管理的水平低，会计基础工作薄弱。
通常他们简单地把财务工作看作一种记账手段，不能很好地分析和利用会计信息，对财务也没建立科学的管理理念和做法，比如筹资成本、投资风险、赊销商品等存在一些不科学的做法，导致筹资成本高、投资风险大、赊销坏账多等阻碍企业发展的结果。
财务管理论文（精选3篇）
财务管理论文财务管理论文（精选3篇）在日常学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编整理的财务管理论文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
财务管理论文1我国中医院大多属于公立医院，对财务管理缺乏市场敏感性，因此导致很多中医院都在财务管理方面存在各种各样的问题。
想要从根本上解决中医院财务管理问题，必须要优化中医院资本运作方式，在中医院的综合管理方面引进市场因素，从而促进中医院内资源的合理配置，建立健全中医院的财务管理体系。
一、我国中医院资本运作现状相较于我国大型综合性医院，中医院的发展较为缓慢，在医院规模、收益以及发展前景上都处于明显的劣势地位。
中医院想要将我国的中医文化发扬光大，必须从中医院的实际出发，结合我国医疗改革的具体方针，积极改善财务管理，加强中医院自身对资本运作的管理能力，在我国市场经济大环境中走良性发展之路。
资本运作的良性循环在促进整个中医院财务管理的健康发展方面起着至关重要的作用，目前我国中医院的资本运作主要分为资本筹集与资本运营。
［1］市场经济的发展以及医疗改革方案的实施都为我国医院筹资指明了大方向，我国医院仅仅依靠政府拨款就想发展的思路已经行不通。
医院想要在新的时代中站稳脚跟，必须要积极优化资本结构，建立多元化的市场融资体系。
目前，中医院的运作资金主要来自于银行贷款、商业贷款、社会融资、社会基金以及捐赠，中医院自身处于较被动的地位，想要化被动为主动，中医院必须加快资本筹集，合理优化自身的资本结构，并且加快提升中医院的经济运营效益。
受传统中医学的影响，中医院和大型综合型医院相比，除了规模、效益上的不足之外，其在整体技术创新以及市场适应性方面都存在着明显的缺陷。
因此，建立适合时代特点的资本运营模式，突破传统观念的限制、树立市场运营观念，调整中医院本身的发展模式对于中医院的壮大有着重大作用。
合理的资本运营方式可以让中医院在资本筹集方面摆脱传统的靠政府扶持的陈旧之路，走上随市场发展规律前行的科学发展道路。
毕业生财务报告分析论文(3篇)
第1篇摘要：随着我国高等教育的普及，毕业生数量逐年增加，毕业生就业形势日益严峻。
财务报告是企业财务状况的重要反映，对毕业生的财务状况进行分析，有助于了解其经济状况、财务风险和偿债能力。
本文以XX大学为例，对毕业生财务报告进行分析，旨在为毕业生提供财务管理和投资决策的参考。
关键词：毕业生；财务报告；分析；XX大学一、引言近年来，我国高等教育事业取得了显著成果，毕业生人数逐年增加。
然而，随着市场竞争的加剧，毕业生就业形势日益严峻，许多毕业生面临着经济压力。
财务报告是企业财务状况的重要反映，对毕业生的财务状况进行分析，有助于了解其经济状况、财务风险和偿债能力，为毕业生提供财务管理和投资决策的参考。
二、XX大学毕业生财务报告分析（一）财务报表分析1. 资产负债表分析XX大学毕业生资产负债表反映了毕业生的资产、负债和所有者权益状况。
通过对资产负债表的分析，可以发现以下特点：（1）资产总额稳定增长。
近年来，XX大学毕业生资产总额逐年增长，表明其经济实力不断增强。
（2）负债水平适中。
XX大学毕业生负债水平适中，说明其在偿还债务方面具备一定能力。
（3）所有者权益增长较快。
XX大学毕业生所有者权益增长较快，表明其盈利能力和积累能力较强。
2. 利润表分析XX大学毕业生利润表反映了毕业生的收入、成本和利润状况。
通过对利润表的分析，可以发现以下特点：（1）营业收入稳定增长。
近年来，XX大学毕业生营业收入逐年增长，说明其市场竞争力较强。
（2）营业成本合理。
XX大学毕业生营业成本合理，表明其在成本控制方面做得较好。
（3）净利润增长较快。
XX大学毕业生净利润增长较快，说明其盈利能力较强。
3. 现金流量表分析XX大学毕业生现金流量表反映了毕业生的现金流入、流出和净流量状况。
通过对现金流量表的分析，可以发现以下特点：（1）经营活动现金流入稳定。
XX大学毕业生经营活动现金流入稳定，表明其主营业务收入较为稳定。
（2）投资活动现金流出适中。
高校财务管理创新论文4篇-最新范文
高校财务管理创新论文4篇第一篇一、高校财务管理存在的主要问题（一）办学经费及资源不均衡目前省内高校发展势头良好,经费规模逐年增长,内涵建设和教学质量提升成为高校发展的方向,但也存在局部发展不均衡,资源配置不合理的情况,例如有些高校,受校园面积限制一直发展缓慢,新校区建设需要大量资金投入,而财政拨款数额有限,唯有通过大量的银行举债来完成,相对某些高校,生均拨款指标以及学费收入,主要用于人员经费及运转等刚性支出,项目经费专款专用,资金调剂能力不强,这种状况对于建设新校区的学校来说,经费就更显捉襟见肘。
（二）制度建设不到位事业单位财务制度是国家财政制度的重要组成部分,是根据有关法律、法规和政策对事业单位有关资金的筹集、分配、使用等业务进行计划、组织、执行和控制等工作,所规定的基本行为准则或行为规范。
有了规范的财务制度,会计人员在执行时才能做到有法可依。
但是,目前不少高校制度建设还存在一些问题,如：制度不健全,缺乏配套机制,没有形成相互制约的体系;有些制度的设计只重实体,忽视程序,缺乏约束力和可操作性;或者有了制度,一些高校没有很好的落实,缺乏督促、检查和落实,使得制度建设流于形式。
（三）预算执行力度不够高校财务预算与管理是高校财务管理的一个重要组成部分,它贯穿了高校预算编制和执行的全过程。
高校财务预算是高校财务管理中很重要的环节,经过“二上二下”,预算编制成为高校经济指挥棒,重视程度较高,预算编制也确实从学校的实际出发,体现了科学性和合理性。
但是,实际工作中,由于预算编制没有细化,经济科目笼统,待执行时,项目资金落实到具体经济科目就成了问题,有时,项目管理部门因种种原因不能在年底前及时使用项目经费,屡屡出现项目资金被挤占、挪用、甚至虚列支出的情况。
由于缺乏有效的监督机制,有些部门年底突击乱花钱,造成教育资源的浪费,学校资金使用效率不高。
（四）高校财务管理控制监督机制跟不上内部控制制度不健全,会计监督不力。
财务管理论文
财务管理论⽂财务管理论⽂2000字（精选8篇） 在学习和⼯作中，⼤家都跟论⽂打过交道吧，借助论⽂可以有效提⾼我们的写作⽔平。
相信很多朋友都对写论⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编精⼼整理的财务管理论⽂2000字（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
财务管理论⽂篇1 ⼀、财务管理专业知识结构特点分析 ⽬前⼤学本科阶段对财务管理专业所要求的专业知识技能主要体现在： ⼀是要掌握管理学、经济学、⾦融学等⽅⾯的基本理论和基本知识； ⼆是要熟悉我国的⼤政⽅针、经济政策、财务法规以及国际相关法规和惯例； 三是要受到财务管理和会计核算⽅法和技能⽅⾯的严格训练，具备分析和解决财务与会计问题的实际能⼒。
在综合素质与能⼒⽅⾯： ⼀是要有适应不断变化的财务环境的能⼒和⼼理素质； ⼆是要有很强的知识更新能⼒，能够随着社会经济和理论研究的不断进步⽽不断创新财务管理的思想、⽅法和⼿段。
⾃1999年开设财务管理专业以来，不同⾼校对专业知识的培养重点有各⾃不同做法。
财经类⼤学⼀般将财务管理专业设置在会计⼤学科下⾯，整个培养⽅向是主要在会计学学习的基础上增添⼀些与财务管理有关的学科，例如上海财经⼤学的专业必修课包括基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、公司财务(上、下)、审计学、电算化会计和⾼级财务会计。
综合类⼤学⼀般将财务管理专业放在管理学科下⾯，与会计学平⾏作为平⾏学科，更多的专业学习集中在了管理学、管理信息系统、⾦融学、投资学等⽅⾯。
从这两所⾼校的专业课程设置来看,上海财经⼤学是在会计学的基础上培养财务管理⼈才，⽽复旦⼤学是在企业管理的基础上培养财务管理⼈才。
对于应⽤型财务管理专业⽽⾔，如何优化教师知识体系，⾸先要明确如何优化财务管理专业的知识体系，要明确两个问题： 第⼀，明确财务管理专业和会计学专业、⾦融学专业的区别，体现财务管理专业的特⾊，会计专业侧重于财务会计学，⽽财务管理专业侧重于财务管理学；⾦融专业侧重于投资学与市场⾦融学，⽽财务管理专业侧重于公司理财学。
高校财务管理内容与手段分析论文（精选6篇）
高校财务管理内容与手段分析论文（精选6篇）高校财务管理内容与手段分析论文（精选6篇）在个人成长的多个环节中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高校财务管理内容与手段分析论文，希望对大家有所帮助。
高校财务管理内容与手段分析论文篇1摘要：财务管理是我国高校内部管理的重要组成部分，其管理思想、手段、方法科学与否，不仅影响到高校财务管理工作，同时也影响到高校其他管理工作的开展；因此，对高校财务管理问题进行深入研究与探讨，就成为一个很有价值的课题。
为了更好促进我国高校财务管理工作水平的提高、促进我国高等教育事业的健康发展，笔者选择了从“绩效”角度探讨高校财务管理问题，具体在总结绩效与高校财务管理之间关系、阐释绩效思想指导下高校财务管理基本内容基础上，重点探析了绩效思想指导下有效的高校财务管理手段与方法。
关键词：绩效思想；高校；财务管理；内容；手段高校是我国开展高等教育最主要的场所，担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重任。
在这一背景下，高校始终着力于强化内部管理，旨在提高自己的核心竞争能力；高校财务管理作为高校内部管理的重中之重，其管理思想、管理手段、管理方法科学与否，在一定程度上决定着高校其他管理工作的效果与效率。
绩效思想是当前管理科学领域备受关注与认可的管理思想之一，将绩效思想应用到高校财务管理工作中，无疑对当前我国高校财务管理工作水平的提高具有重要意义。
为此，笔者在总结绩效与高校财务管理之间关系、阐释绩效思想指导下高校财务管理基本内容基础上，重点探析了绩效思想指导下有效的高校财务管理手段与方法等内容；旨在进一步促进我国高校财务管理工作水平的提高、促进我国高等教育事业的健康发展。
一、绩效与高校财务管理之间关系较早关于“高校绩效”研究比较权威的专家，莫过于英国著名的经济学家卡伦，其对“高校绩效”及其评价系统进行了“指标”分类，具体分为经济、效率和效益三项指标。
财务管理专业优秀论文
财务管理专业优秀论文财务工作由来已久,可以说无论是何种运作形式还是经营模式的机构、单位,乃至民间组织都离不开财务工作。
下文是店铺给大家搜集整理的关于财务管理专业优秀论文的内容，希望能帮到大家，欢迎阅读参考!财务管理专业优秀论文篇1浅谈企业财务管理创新摘要:为了适应知识经济时代所带来的各种改变，企业在实际的管理过程中也应当依照社会的改变进行相应的调整。
知识经济必将对整个世界生产格局产生重要影响。
而财务管理水平直接影响着公司未来的发展。
为了提高财务管理水平，财务管理模式改革是必经之路。
本文阐述了企业财务管理创新内涵，并对当前企业财务管理的现存问题进行了分析，同时提出了具体的解决措施。
关键词：管理层;改革;优势一、财务管理创新发挥的重要意义我们通常所指的企业财务管理创新是从过往的经营当中吸取了大量的管理经验，已经由此基础但是剧烈的市场环境变化导致这些经验跟不上新的形式，因此急需做出改变以适应时代发展。
财务管理创新的实质是将原来的作为基础并对其进行相应的改变，这能够生化公司的竞争机制，是质的改变。
财务管理创新虽然有很明显的效果，然而现在被接受的面积还不是很广泛，在实际生产经营中依然问题重重。
财务创新要求将财务管理当中相关的一切管理手段和生产要素优化组合到一起，以达到企业资本结构优化的目标。
很多企业都因为本身财务管理的转变太慢，跟不上市场发展的部分最终面临被淘汰的命运。
二、企业普遍存在的财务管理的问题1、企业财务管理人员缺乏创新观念现在很多企业不仅是管理层没认识到企业财务管理创新所给企业带来的好处，很多财务人员一样没有本企业的财务管理工作创新意识。
因此出现了企业对财务人员能力的要求普遍较低的状况，同时企业的财务管理者对于财务创新的认知普遍处在较肤浅的状况。
我国财务管理的现在总的趋势是朝着财务管理信息化方向转变，虽然如今很多企业都有相应网络，然而网络的实际运用水平却过于低下。
出现这种状况的主要原因就是企业的财务管理人员的能力较低，只晓得利用网络对财务进行管理，却不懂得通过对获取的结果加以利用来实现对企业全面管控以及管理的优化。
高校财务管理分析论文6篇-最新范文
高校财务管理分析论文6篇第一篇一、E时代高校财务管理面临的挑战（一）信息技术发展对高校财务管理的挑战当前以互联网技术为主导的各项信息技术发展迅速,由其衍生的各项产业也逐渐发展起来,作为信息化社会中的核心技术力量,信息技术将会极大的改变人们的生活。
我国高等院校普遍认识到了这一形势,在内部管理中引入信息技术。
但是很多高校财务人员的信息技术应用能力相对不高,难以有效运用新兴技术,加之高校缺乏针对财务人员的信息技术培训,使得信息技术在实际财务管理工作中的运用受到了较大限制。
同时很多高校对于财务工作中应用信息技术还缺乏深入的认识,很多人认为应用信息技术处理财务工作只是在哗众取宠,对于财务管理工作水平的提升没有多大意义。
另外,很多高校在信息技术应用方面还停留在比较浅显的层面,应用的仅是一些简单的信息技术,对于学校管理并没有形成多大的促进作用。
然而随着高等院校管理运行改革的不断深入,校园内部的财务管理活动变得愈发的冗繁、复杂,还依靠传统的人工处理或是仅浅显的利用信息技术很难得到解决,进而造成了高校财务管理工作效率低下[1]。
（二）经济环境对高校理财的挑战民办高校进行自主办学,其本质是社会法人,具有一定的盈利性质。
办学模式的突破使高校获得了更多的选择权利,进而深深地影响着学校的各项工作。
这种情况下高校需要对财务运行机制、财务管理模式、财务管理体制等内容进行大刀阔斧的改革,进而有效适应市场经济体制的发展要求。
特别是近年来全球化进程不断推进,我国经济发展受到越来越多的外来冲击,这种情况下我国教育需要向着国际化的方向发展,否则将会面临淘汰的风险[2]。
二、高校传统财务管理模式的缺陷第一,会计核算层的缺陷。
当前许多高校的财务会计流程还存在一定问题,事后保障、事后算账仍是很多高校主要的会计工作,财务部门和相关部门之间缺乏有效的沟通,信息共享远未实现。
第二,财务控制层的缺陷。
当前高校虽然引入了信息技术进行预算编制、财务分析、资金管理等工作,但是并没有使这些工作的质量得到显著提升。
财务管理毕业论文范例采编(共4篇)
财务管理毕业论文范例精选采编（共 4 篇）随着我国经济的不断发展，我国经济水平的不断提升，财务管理也成为一项非常重要的工作，但是也存在了许多的问题。
我们能够看出，当前时代下传统的财务管理模式已经不能满足当前的发展需求，必须探讨财务管理更精细化的发展。
第1 篇：信息化背景下高校财务管理体系的完善一、引言在新时期，信息化高速发展的背景下，各项新的规章制度的实施对高校的财务管理提出了更高的要求。
高校的财务管理在新环境下的主要任务更加明确，所要遵循的原则更加清晰，面对新的机遇和挑战，信息化和高等教育事业的高速发展对高校的财务管理工作提出了更加艰巨的、明确的新目标。
目前我国高校的财务管理已经无法再适应我国高等教育事业的发展，如：在信息化的大环境下，高校的财务管理、教务管理、人事管理、教科研活动、会计核算、一卡通等不同的子模块、子系统之间毫无关联，处于相互独立的状态；有的高校虽然构建了相应的信息化管理系统，但仅仅解决了机械性的人工重复、简单的管理问题，而在绩效管理、资源的配置、资金的使用效率、财务风险的防范等方面表现极为薄弱。
在这样的大环境下，要构建一个科学的、完善的财务管理体系，实现高校的财务管理目标和任务，使之更加适应信息化的高速发展。
二、高校财务管理信息化建设的重要意义（1）能够大大提升高校财务管理工作的效率。
财务管理工作是一项系统性很强的工作，它需要多个部门的共同配合才能顺利完成，更需要不同岗位的财务人员协同办理才能进行。
财务管理工作的整个过程中，不论是记账、审核、结算、报表哪一个环节中出现问题都会影响到整个财务管理工作的顺利实施，每一个步骤之间都会存在着密切的联系，相互之间是关联的、前置的。
高校财务管理工作实现了基本的资源共享，更便于高校整合各种财务信息资源，在信息化平台的支撑下使得高校内部的人事部门、后勤管理部门、财务部门、教科研部门等不同部门之间有效衔接。
同时，还能够为高校后期的账务处理提供更多的便利，可见，高校财务管理体系的构建和完善有效地降低了高校财务管理成本，提高了财务管理效率。
关于财务管理的论文范例五篇
关于财务管理的论文范例五篇关于财务管理的论文范例五篇【篇一】随着信息化步伐的逐步加快，高校财务管理中已经普遍应用了信息技术，高校的筹资渠道不断拓宽，收费模式不断改进，财务管理工作逐渐复杂化，财务管理风险也随之增加。
信息化的发展改变了高校财务管理的业务流程及管理模式，对高校财务的内部控制产生深刻的影响。
目前，高校财务管理模式已逐步从核算型向管理型转变，需要制定科学合理的财务内部控制制度，建立财务管理信息化系统，将财务管理信息化系统融入高校内部控制建设之中，使信息化系统与财务内部控制有机结合，提升高校财务管理的技术手段，推动高校财务内部控制的可持续发展，加快实现教育现代化和信息化的进程。
一、高校信息化下建设财务内部控制的必要性我国教育体制的不断改革与完善，越来越重视高校的管理建设，而高校财务内部控制已经成为高校管理建设的重要内容。
为了加强高校的办学管理水平和防范风险的能力，促进高校的可持续发展，必须完善高校财务内部控制体系。
高校加强财务内部控制能够有效规范财务管理制度，实时监控财务的使用状况，从根源上遏制贪污腐败、财务造假等现象的产生。
由于当前的高校财务管理制度并不完善，容易造成各种财务漏洞，例如未按规定用途使用科研经费、物资采购收受回扣、财务审批权责不明等，都会导致资源浪费和教育失衡，不利于高校的整体发展，而强化财务内部控制可以促使各项经济活动严格遵循法律法规，有效地解决各类财务难题。
目前，我国的内部控制发展相对缓慢，内部控制理论还不系统，内部控制规范体系也不完善，无法形成全面的内部控制规范框架体系。
为了规范高校的内部控制体系，提高办学管理水平和防范风险应对能力，需要在信息化背景下加强内部控制建设。
内部控制具有综合性、系统性的特点，是一种监督与控制的方式，可以通过对资产的保管、检查、使用、清算等方式进行监控，应用在财务管理的各个方面。
财务管理作为内部控制建设的重要内容，能够保证财务工作的安全有效。
高校财务管理论文4篇
高校财务管理论文4篇第一篇：预算管理在财务管理的应用一、目前学校财务预算中存在的问题虽然预算管理成为学校财务管理的中心，但是由于存在一些历史遗留因素，导致预算管理制度在落实的过程中出现了不少问题。
1.预算管理监督不力预算管理成为学校财务管理的中心内容，同时做好预算管理工作也关系到学校的持续健康发展，因此在预算编制以及实施的过程当中，需要包括教育主管部门、院校管理者以及学生代表等多方面人员参与进来并详细论证，对于那些有条件的学校更是可以成立预算委员会这样的组织，在确定预算之后接受来自于各个部门的监督。
不过由于目前学校当中存在着权利错位的问题，导致预算实施过程中缺乏有力监督，也就是说预算编制是一回事，而预算的执行则成了一回事。
一些学校在预算管理执行的过处当中没有配套的监督以及奖罚措施。
之所以出现预算管理监督不力的现象，主要受两个因素的影响，一个因素是一些学校在预算编制的过程中方便省事，往往是重复上年度的预算，或者用上年度的会计报表为蓝本来进行简单的修改，然后就成了今年的预算管理指标，这就导致预算管理沦为形式。
另一个方面的因素是预算的编制人员存在素质问题，在预算编制的过程中出于利益的考虑而故意为之，有意地低估收入同时抬高成本，从而违背学校预算管理公正客观的要求。
2.预算缺乏长期目标学校的预算通常情况下都是年度编制，并且力求维持学校的收支平衡，所以基本上很少会考虑到学校长期发展的战略目标，在预算编制的过程中也没有考虑到短期目标同长期目标的整合问题，这就无法发挥出预算管理的资源调配作用。
虽然目前情况下一些学校管理层为未来发展的前景提出了目标，但是这些目标的可行性以及进度却没有一个有效监督，也就是说长期目标往往只在战略层面提及，从而无法反映到预算管理过程当中。
3.预算考核权责不分目前情况下，学校财务预算管理的考核以及奖惩措施缺乏具体的落实，这就成为影响学校预算管理目标实现的一个关键因素。
在考核预算实施的过程中，被考核方往往会突出客观因素对其部门或者事务的影响，回避自身原因，同时考核方往往会掺杂个人感情而无法客观地评价被考核方。
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大学财务管理论文范文大学财务管理体制是大学根据自身财务管理内容和办学特点，促进学校事业的发展有着极其重要的作用。
下面是小编为大家精心推荐的大学财务管理论文范文，希望能够对您有所帮助。
大学财务管理论文范文篇一大学财务管理体制改革研究【摘要】学院制作为一种大学管理制度产生于中世纪，并随着大学的发展而不断完善，目前已成为世界上大多数国家综合性大学普遍采用的一种管理模式。
文章以学院制管理模式为研究视角，剖析了国外大学学院制财务管理体制的成功经验，认为“统一领导，集中核算，两级管理”模式是校院两级财务管理体制的最佳选择。
【关键词】大学; 财务管理体制; 学院制大学作为社会经济中的一类特别组织机构，具有与一般社会机构所不同的组织机构特点。
如学者刘克利所言：“它既有科层组织的属性，又具有文化组织的平等性、民主性属性;内部结构既是按照权力等级和组织纪律建立起来的行政性组织，又是一种以育人为本，兼有教学、科研、社会服务和文化传衍的学术组织，即具有二元组织机构特点”。
大学财务管理体制是大学根据自身财务管理内容和办学特点，为了合理划分财权、规范各部门财务行为、处理各方面财务关系，所建立的内部经济管理制度，是保障大学内部财务管理的统一性和权威性，保证各项财务管理制度自上而下顺利贯彻执行的根本制度，是大学落实财务管理制度的组织保障。
合理的财务管理体制对于大学加强财务管理、促进学校事业的发展有着极其重要的作用。
起源于中世纪的“学院制”模式似乎更适用于现代大学的组织。
国外大学大都实行了学院制管理模式，形成了较为成熟的、适应学院制管理模式的财务管理体制。
本文试图以学院制管理模式为研究视角，学习借鉴国外大学学院制财务管理体制的成功经验，以加快我国大学校院两级财务管理体制改革的进程。
一、学院制管理模式的内涵学院制度随中世纪大学的诞生而形成，与大学制度相伴相生，是大学制度的重要组成部分。
直到今天，学院仍然是世界上大多数国家大学的主要组织形式，学院制已经发展成为现代大学最主要的内部组织结构形式和管理方式。
学院制是大学下设学院，并以学院为管理中心，使学院具有实体性、主体性、自主性的一种分权管理的组织形式。
大学发展到一定规模与层次，学系的管理模式呈现出较大的局限性，需要通过“学院”这样的组织层次，在大学组织结构体系中扮演承上启下的角色，实现大学组织结构的转型和大学功能的优化。
学院是按照学科群落加以组合的一级行政组织。
学院制必须具备三个条件：1.学院是大学内部一个从事管理、教学和(或)科研的实体性机构，主要是以学科、学科群建设为基础或依托学科而设立的;2.有专职人员、可支配的资源，是学校管理工作的实施主体，学院与学校的办学理念和定位、学校的传统和特色是有机结合的;3.学院是相对独立的办学实体，客观上要求学校更多地授权于学院，让学院成为拥有一定办学权的充满生机和活力的实体，能更多地直接面向市场、面向社会，而不再是大学中的“生产”或“执行”的基层组织。
学院是一个“生产”或“执行”组织，在大学的组织结构中具有主体性地位，直接发挥着大学这一组织在教学、科研、社会服务等方面的学术性功能。
因此，在大多数国家，学院都是相对独立的办学实体，是大学组织管理的重要的分权方式，实行自主管理。
学院制管理模式的基本思想就是学校权力下放，管理重心下移，管理幅度减少，实行校、院分级管理，统一学院管理的责、权、利，使之成为拥有适当权力，责任清晰的办学实体，并作为学校的经济核算单元。
从大学行政和学术权力的运作视角来看，学院制典型模式有：以欧洲及日本的大学为代表的以学术权力为主的权力结构模式;以美国的一些巨型大学为代表的以行政权力为主的权力结构模式;以英国为代表的、建立在教授治校制度之上的行政与学术权力均衡的权力结构模式。
二、大学财务管理体制改革的理论基础(一)委托—代理理论委托—代理理论实质是一种契约理论，基本内容是规定委托人授权代理人完成某项工作时的委托—代理关系的成立，通过委托人和代理人共同认可契约来确定他们各自的权利和责任。
要点是委托人为实现自己的设计目标，如何通过一套激励机制使代理人与委托人的利益尽可能地趋于一致，从而利用代理人的某种优势来弥补委托人的某些不足，以促使代理人会像为自己工作一样地去采取行动，最大限度地增进委托人的利益。
但在实际经济活动中，委托—代理关系仍然存在着四个方面的非均衡性：1.利益的非完全一致性，即委托人的主要目标是自身利益的最大化，但代理人的目标是代理利益的最大化，双方存在着潜在的利益冲突;2.风险的非完全共同性，即委托人往往是“风险中性”的，代理人往往是“风险厌恶”的，双方对风险一般持有不同的态度;3.信息的非对称性，即代理人在订立契约时就已掌握或在订立契约进行工作后才掌握的“私人信息”，而委托人往往不掌握代理人这一私人信息，这就为代理人的“逆向选择”提供了可能;4. 环境的非确定性，委托人不能直接观察到并证明代理人是否努力与努力的程度，这亦就为代理人的“规避责任”提供了方便。
为了最大限度地克服代理人可能做出的逆向选择和道德风险，委托人必须在授权的同时设置一套有效的制衡机制和控制机制来规范和约束代理人的行为。
根据委托—代理理论框架，我国高校系统组织内部结构中存在着委托代理关系：高校内部上级与下级之间存在着委托代理关系，学校是委托人，二级院系是代理人。
因此，我国高校财务管理体制改革的核心，就是要处理好学校内部上级与下级之间的关系，一方面要加强高校的宏观调控，保证高校战略目标的实现，另一方面，要调动二级院系工作经济性、有效性，保证二级学院发展目标为高校发展目标服务。
(二)制度变迁理论制度变迁是制度的替代、转换与交易的过程。
作为一种公共物品，制度同其他物品一样，其替代、转换与交易活动也都存在着种种技术的和社会的约束条件。
制度变迁可以理解为一种效率更高的制度(即“目标模式”)对另一种制度(即“起点模式”)的替代过程。
制度变迁有两种形式：诱致性制度变迁和强制性制度变迁。
诱致性制度变迁是指现行制度安排的变更或替代，或者使新制度安排的创造，它由个人或一群人，在响应获利机会时自发的倡导组织和实行。
诱致性制度变迁必须由某种在原有制度安排下无法得到的获利机会引起。
强制性制度变迁由政府命令和法律引入和实现，其变迁的主体是国家。
国家在使用强制性制度变迁的时候有很大的规模经济性，而且凭借强制力，国家在制度变迁中可以降低组织成本和实施成本。
随着我国高校的制度环境发生变化，即经济体制由计划经济向市场经济转变，使得我们高等学校法人地位和理财方式的制度安排发生了根本性的变化。
国家通过采取主导性的强制性制度变迁使得高校变成面向社会办学的法人实体，高校经费来源主要由国家统包转变成国家财政拨款为主，辅之以征收用于教育的税费、收取非义务教育阶段学生学杂费、校办产业收入、社会捐资集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的体制。
这一转变使得我国高校的理财环境发生了很大的变化，高等学校要想在新世纪中获得生存和发展，就必须开源节流，一方面扩大资金的来源，另一方面提高资金的使用效率，从而为高校事业的发展提供资金保证。
校院两级财务管理体制的建立，就是要通过高校内部财务管理体制改革来应对高校理财环境的变化。
通过建立新的校院两级财务管理制度和经费分配方法等措施促进高校内部资金使用效率提高，达到资金节流目的。
(一)“统一领导，集中管理”模式“统一领导、集中管理”的模式是指要在学校统一领导下，根据事业发展的需要统筹安排和使用学校的各项经费和资源，对财经工作和财务活动进行集中管理。
“统一领导、集中管理”的模式，是一种高度集中的财务管理体制，校级财务对二级学院的人、财、物等实行统一核算、统一管理。
这种管理体制在学校规模较小时，有利于学校的宏观调控，集中全校财力办大事，便于从全校的角度统筹安排和合理调度资金，促进大学各项事业的发展。
但是在市场经济成为主导经济，大学成为自主办学实体及大学办学规模逐年扩大的背景下，“统一领导，集中管理”的模式逐渐凸现其弊端。
在此背景下，大学的办学经费来源由政府拨款为主渠道拓宽成财政拨款、科研经费、学费、校办产业收入、社会捐赠、基金收入等多渠道筹措教育经费的体制，大学内部逐步实行了学院制改革，实行教学、科研等事权的下放，有利于理顺集权和分权的关系。
在这种高度集中的模式下，财权集中校机关，学院无财权，也就不必承担任何经济责任，这就挫伤了二级学院加强财务管理的积极性。
由于院长做不到财权与事权的统一，就难以落实院长负责制，学院制的改革也就无实际意义。
(二)“统一领导，分级管理”模式“统一领导、分级管理”模式是指规模较大、管理水平较高的大学，在建立健全财经制度、明确校内各级、各单位权责关系和学校统一领导的基础上，根据财权划分、事权和财权相结合的原则，由学校和校内各级各单位(即二级单位)进行分级管理。
“统一领导，分级管理”模式较充分地照顾到了二级单位的利益，有利于调动下属部门的工作积极性。
大学在下放财务管理权力中普遍采用的是“包干使用、超支不补、结余留用、自求平衡”的原则，但这种模式不可避免地使大学财力分散，削弱了大学整体财力和竞争力，许多大学的一级财务机构与二级财务机构的行政隶属关系是分开的，二级财务机构在财务实践中具有双重身份，行政管理由其所在的单位负责，财务处只对其进行业务指导，这种双向领导所具有的双重身份，造成二级财务机构工作主要受所属部门左右，弱化了一级财务机构对二级财务机构的监管作用，容易造成分级管理部门各自为政，损害学校整体利益;同时，财权的下放，导致办学经费分散到各级部门，形成“穷学校，富院系”的局面，学校一级财务财力不足，整个学校的财务资源不能做到统一调配，各院系经费使用只考虑本部门的利益，不利于学校的整体发展。
随着办学规模的不断扩大，学校经费来源渠道和金额逐年增加，各二级院系可支配的资金不断上升，开支项目不断扩大。
如何在校级部门和学院之间寻求财务平衡，保证学院理财、用财的规范性，是校院两级财务管理中继续解决的问题。
四、国外及香港地区大学学院制财务管理体制(一)美国大学学院制财务管理体制美国作为世界上高等教育规模最大的国家，大学大多实行学院制管理，学院是学校的办学实体和管理重心，在财务上是相对独立的核算单位，学院很大程度上具有办学自主权。
在财务上实行分权型财务管理体制，实施“集中决策，分散经营”的办学思想。
这种分权管理财务管理体制的好处是责、权、利分明，有利于激励各方面主动地、富有创造性地开展财务预算管理活动，也有利于学校对各学院及附属单位的考核等。
学院有权进行预算管理，取得经费来源、决定经费支出。
校级汇总各院的预算，构成学校的总预算，各院(系)按学校规定比例上交学校一部分经费来源，用于学校的人员工资、校舍建设及其他公共财务支出。