小学三年级读后感(5篇)
小学三年级经典名著读后感(精选5篇)
小学三年级经典名著读后感(精选5篇)小学三年级经典名著读后感精选篇1我看过一本书，叫《夏洛的网》，这是一本世界儿童文学名著。
这本书讲的是：在朱克曼家的谷仓里，生活着一些动物。
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是最好的一对朋友，他们相亲相爱地生活在一起。
这时，一个坏消息打破了它们平静的生活，等到圣诞节，威尔伯将要被做成薰肉火腿，这让威尔伯焦急不安。
夏洛一点也不着急，他说：“没关系的，我能救你。
”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”、“了不起”和“光彩照人”。
威尔伯成了大新闻，人们都排着队来看它。
这彻底改变了威尔伯的命运。
威尔伯和夏洛去参加集市的大赛，夏洛在集市的大赛中，又为威尔伯织了“谦卑”。
这再次轰动了人们，威尔伯得了“特别奖”。
但这时，夏洛却要死了，它向威尔伯告别。
这本书的作者是美国人，他是个著名作家。
虽然他一生只写了三本童话书：《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》，不过这三本书都成了名著，并且全部被拍成了电影。
《精灵鼠小弟》因为太受欢迎，还拍了续集了呢。
这本书很感人，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊是非常珍贵的，夏洛为了威尔伯献出了自己的生命。
这本书使我懂得了友谊很重要，是多少钱也买不来的。
小学三年级经典名著读后感精选篇2读经典三国悟英雄豪气有人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。
我一开始并不明白这句话的含义，直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。
《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战，刻画了许多生动的人物形象，其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。
先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。
他能言善辩，面对张昭的故意刁难，他的一句：“大鹏飞万里，鸟雀怎么知道它的志向是什么呢?”让张昭哑口无言;面对谋士、大臣们提出的难题，他对答如流、言辞得体。
当周瑜嫉妒诸葛亮的才智，打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时，他以己之长攻敌之短，避实就虚诱使曹操中计，成功地取得了十万支箭，让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
小学三年级读后感【五篇】
小学三年级读后感【五篇】这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。
就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。
这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。
还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。
范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。
为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。
范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。
他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。
最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。
张居正从小学习很刻苦，不过到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。
张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。
因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手!张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功!还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。
他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。
詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
【篇二】读《好同学小米》有感我是一年级学生了，最近学校展开课外读书活动，我当然积极参与了。
爸爸妈妈也给我买了很多的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。
”当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。
但当新同学仅仅一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。
但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。
正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
读后感的作文三年级范文5篇
读后感的作文三年级范文5篇读后感的作文三年级范文1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。
这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。
他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人小石匠铁匠的儿子少年鼓手带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。
正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切自然。
在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态关心孩子时手的动作批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的感性的亲切中不失威严的好老师形象。
《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。
女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》《伦巴底的小哨兵》《撒地尼呀亚岛的小鼓手》《爱国》《意大利》等等。
读后感的作文三年级范文2泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。
意大利的文学在中华的译介。
《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
小学三年级写的读后感10篇
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
简单来说就是看完书后的感触。
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1.⼩学三年级写的读后感 我读了《馅饼⾥包了⼀块天》这本书后，丰富了我的寒假⽣活，增长了更多的知识，长了见识。
书⾥的⼀个个⼩故事都不同程度的包含了⽣活中的趣事，有的在我⾃⼰⾝上都发⽣过，很值得我好好的学习。
这本书中的⼩故事都是世界各国的有名的童话，读后我放不下⼿，捧在⼿上，不在看动画⽚了，被这本书迷恋了，⼀遍遍的读了好多遍，温暖的陪伴了我⼀个寒假。
2.⼩学三年级写的读后感 《好玩国历险记》是我妈妈从少⼉图书馆借的，我觉得这本书还挺有意思的。
虾⽶的妈妈⼀声⼤吼，就把虾⽶吼飞到了好玩国。
好玩国的⼈有很多都是蘑菇⼈，他们吃的⾷物都⾮常好玩。
我特别喜欢：⽐如喝⼏⼝过⼀会就能⼀蹦三尺⾼的蹦跳可乐，喝下去之后能让⼈哈哈⼤笑的哈哈可乐，能发出歌声的⼩尾巴⾖，还有吃它的每⼀⼝味道都不⼀样的⽼糊涂菜，还有吃⼀⼝，汁⽔就能打中蚊⼦的⼤⽿朵⽠。
我平时吃的都是⽩⽶饭和各种菜，它们能够填饱我们的肚⼦，但是好玩国的⾷物还能调节我们的⼼情呢。
如果我们吃的蛋炒饭也能唱歌，可乐鸡翅能让⼈哈哈⼤笑，那就太好了。
好玩国有很多很特别的游乐设备，我如果到了好玩国的话，我想去坐那⾥的疯狂过⼭车，⼀开始看不到它的轨道，等开动的时候，轨道就像有⽣命似的长出来了，疯狂过⼭车的第⼀个⽬标就是奇妙⼭，可以开进岩浆之中，我不知道我会不会害怕呢，会不会很热呢？第⼆个⽬标就是⼭顶，然后飞快的往⼭下滑去，听说能滑到天上呢。
不过我不担⼼会吐，因为这次还有啄⽊鸟来治病呢。
我觉得这本书⾮常好玩，好玩的不能再好玩了，什么时候我也想尝尝那些⼩尾巴⾖和⼤⽿朵⽠，肯定是⼜好吃⼜好玩。
在好玩国如果不笑竟然会得病，有了笑声，病就会好的。
三年级上册的读后感(推荐5篇)
三年级上册的读后感（推荐5篇）1.三年级上册的读后感第1篇暑假里，学校开展了“亲子共读”活动，妈妈为我选择了《安徒生童话》。
这个本里有几个故事传说给我印象特别深。
《海的女儿》里一共有7个人鱼公主，最漂亮的`是最小的公主。
在她15岁的时候，小公主来到了海边，她遇到了一位王子，并喜欢上了她。
为了王子，人鱼公主忍着疼痛来给王子过生日。
但是最后她的希望破灭了，王子要另外娶一个公主。
小公主如果要再成为“海的女儿”,她就必须用尖刀杀了王子。
可是人鱼公主不忍心，，她没有这样做。
而是自己选择变成泡沫融入到了大海。
小人鱼公主宁可牺牲自己，都不愿意牺牲别人的幸福。
从这个故事传说里可以看出，小人鱼公主的心灵是多么的纯真善良，这是一个非常感人的故事传说。
在《丑小鸭》这个故事传说里，有一只生下来就很丑的小鸭子，没有人和它玩，它的同伴都不理他，甚至嘲笑他。
而最后，丑小鸭通过自己的努力终于变成了白天鹅。
《丑小鸭》这个故事传说告诉我：不能嘲笑别人的缺点，要多看看别人的优点；如果自己有缺点，要努力改正，一定不能自暴自弃。
通过这次“亲子共读”活动，我收获很多，特别是跟妈妈的相处的时间更多了，这个暑假变得更有意义了。
2.三年级上册的读后感第2篇今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》，我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲！西沙群岛风景优美，物产丰富，有很多很多香蕉、那里的苹果很大，吃起来很甜……西沙群岛里的珊瑚、贝壳颜色不一，形状各异，使群岛具有独特的色彩！那里的鱼儿成群结队在珊瑚丛中游来游去，像调皮的小孩一样，有的鱼身上有绿色的花纹，和水草混在一起，都分不清哪些是水草，哪些是鱼儿！有时，海里的小鱼会跳到水面上呼吸呢！每年，诚愿海龟会爬上沙滩产卵，很多渔业工人去把海龟翻一个身，它就不能逃了……西沙群岛太美了，我以后一定要去那里！3.三年级上册的读后感第3篇在我个漫长的暑假里，我终于读完了我最喜欢的一本书——＜安徒生童话＞。
这本童话书让我学到了许多知识，也让我懂得了许多道理。
小学三年级读后感作文（五篇）
【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
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小学三年级读后感作文篇一在寒假里，我阅读了《说话要算数》这本书，从书名就可以知道，这本书告诉我们的道理就是“说话要算数”。
这本书选编了数十个小故事，从古至今再到外，都十分精彩。
这些故事或出自一些对后世有着深远影响的历史事件，或来自古今中外名圣先哲们的生活片段。
书中的每个故事都不长，却以通俗的语言和生动的方式诠释着本来简单的人生真谛与深刻道理。
这本书里的所有故事都很精彩，生动，其中我印象最深的要数《天上总是掉馅饼》这个故事了。
天上掉馅饼这种好事，一般不可能砸到同一个人的头上，而故事的主人公英国商人爱特·威廉却是一个例外，他创业初期的一切，全都是别人赠与的。
这是为什么呢？因为爱特·威廉是个乐于助人的人。
他为路过的人找掉到河里的戒指，只是想帮助他；他为一辆小车的主人找一颗一模一样的螺丝，但他店里没有，还特地去朋友家要来，但他没有收车主一分钱。
他为什么总是能够碰到好运气，总是能够得到别人的青睐？原因就是他总是能无私而热忱的帮助别人，连这位车主也说：“你是我遇到的最诚恳，最值得信任，也是最无私的人。
”在生活中，凡事都要讲究诚信，这样不仅会得到别人的信任，也会得到成功的机会。
讲究诚信，乐于助人，无私奉献是成就事业所必不可少的。
小学三年级读后感作文篇二《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。
故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵说起的。
他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。
吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。
他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。
三年级小学生读后感作文范文（五篇）
【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
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三年级小学生读后感作文范文篇一《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事，每次读到它我都为姐弟三人相互帮助，遇到困难机智勇敢的想办法，最终成功打败女巫，找到自己幸福生活的情节所打动，并真心为他们感到高兴。
假如我是小姐姐，我也会像故事中的小姐姐一样，关心爱护小弟弟，遇到困难挺身而出，不让小弟弟受到伤害。
在生活中，我虽然没有小弟弟，也不会受到女巫的陷害，但我会团结同学，努力帮助他人，在别人有困难和危险时，我也会想办法积极帮助他们，因为我觉得只有更多的帮助别人，才能体会到助人为乐的快乐，也才能得到他人的帮助，生活中才会充满快乐和幸福。
三年级小学生读后感作文范文篇二读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。
起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。
我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。
我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。
败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。
一想到自己，觉得很惭愧。
以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。
现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
小学三年级读后感作文怎么写
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三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）
三年级小学生读书心得体会三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学生读书心得体会1书籍是人类进步的阶梯。
一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。
轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。
三年级小学生读书心得体会2书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。
开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。
几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。
可令他非常意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。
就这样，一场较量开始了。
连继二天，他们都在拉来拉去。
三年级读后感作文(精选5篇)
三年级读后感作文【篇1】手捧着脍炙人口的巨作——《朝花夕拾》，擦拭上面久矣的尘埃，轻轻翻阅起来。
这是鲁迅先生在风烛残年的岁月中写下的。
老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年轻的滋味了吧？鲁迅先生的童年也并不乏味，他虽是乡下人，却可以随城里人一同上学；它有趣味横生的百草园；他在雪地捕鸟；他在上课时偷偷画画。
似乎鲁迅的童年是在一首圆舞曲中结束的。
“枯燥，乏味”则是鲁迅先生对书屋最好的诠释。
稍稍偷懒一会儿就会被寿镜吾老先生的一句："人都到哪里去了？”喊回来。
从这本《朝花夕拾》里散透出真烂漫，似乎感染了我，让我看到自己童年的光辉事迹。
小时候，我经常坐在外婆家的河岸边，看见古老的大桥下边，向着我游来一只只小鸭，歪着脑袋，掰着手指数“一只，两只，三只，......喜欢把外婆洗好的衣服丢进脏水盆，想到这儿，心中有些窃喜，似乎是一个小阴谋得逞了。
鲁迅先生的童年趣味横生，而鲁迅先生的中年更是为国奉献。
他非常具有战斗精神，他用他的一支笔与敌人进行战斗，他创作了大量作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》；他还翻译了许多外国文学家的作品，如苏联作家法捷耶夫的长篇小说《毁灭》，还有《中国人失掉自信力了吗》等。
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，写咄了旧中国的弊端。
如今的我们，应该好好学习，为了祖国的繁荣富强，而奋发努力。
独酌花酒释胸竹寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属甜酸咸辣苦看过的回忆录，大都是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
三年级读后感作文【篇2】鲁迅先生的《朝花夕拾》，正与它超凡脱俗的名字一样。
鲁迅先生在晚年时回味着自己童年时的点点滴滴，想必那味道会是别有一番风味吧？犹如清晨的鲜花在阳光的点缀下悄然声息的绽放着它绚丽无比的美，待到夕阳时分去摘取，花亦那花，但却失去了晨时的艳丽与芬芳。
夕阳便赋予它一种令人浮想联翩，回味无穷的力量。
小学三年级读后感（5篇）
小学三年级读后感（5篇）小学三年级读后感（5篇）1《中华五千年》这本书里面有120多个小故事，这些故事以时间顺序，生动有趣以介绍了中国历史上重在的历史事件，重要的历史人物或历史现象。
我们从这些故事中不仅可以学到历史知识，还可以学会分辨历史上的真善美与假恶丑，懂得一些做人的道理，更加激发人的意志，做一个有报负的人。
这些故事讲的激动人心，感人肺腑，。
我被这些小故事深深地吸引住了，其中给我印象最深的那就是《闻鸡起舞的祖逖》。
这个小故事说的是：晋朝的时候，有一个名叫祖逖的青年和刘琨是无话不说的好朋友，他们常常住在一起。
有一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着觉。
他想怎样才能报效祖国呢？到了后半夜，他听到鸡叫声音，受到了启发。
他推醒刘琨，对刘琨说：“以后我们一听到鸡叫声，就起床练剑如何？”刘琨欣然同意，于是他们每天鸡叫后就起床练剑，春去冬来，寒来暑往，从未间断过。
功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的人才，实现了他们共同的远大理想。
我读了这个故事后，受益无穷，今后我也要努力学习，做一个新世纪的少先队员，长大了能报效祖国，使自己的祖国能永远屹立在世界的东方。
从这个故事里我明白一个道理：人想要实现自已的理想，就要比别人付出更多的汗水与心血。
他们为了报效祖国，刻苦自励，奋发图强，值得我们学习。
小学三年级读后感（5篇）2如果是你，你能在沉船落难后重恢信心吗；如果是你，你能孤身一人在荒岛上生活28年吗；如果是你，你能从远离文明社会的荒岛上重会城市吗？我知道，有人可以，这个人就是大名鼎鼎的鲁滨逊。
让我们一起来读一读《鲁滨逊漂流记》，一起去了解了解他的故事吧！这部作品主要讲了：鲁滨逊在一次出海的时候，遇到大风，船落难，他九死一生，幸存下来。
鲁滨逊用惊人的智慧、勇气和一双普通的双手，造房、养牧、种植、创造各种生活必用品，还孤身一人救下了野人“星期五”最后帮助落难船长，夺回船，回到了英国，成为了大富翁。
我觉得鲁滨逊聪明能干、不畏艰险、机智坚强的品德值得我们学习！但是，令我最敬佩的，就是鲁滨逊乐观的心态。
小学三年级读后感5篇
小学三年级读后感5篇
小学三年级读后感5篇1
看到这里，我有一种想流泪的感觉。
这个故事让我懂得了赠人玫瑰，手有余香的道理。
因为助人为乐是一种无私的奉献与爱心，同时也让我懂得了要关心和爱护身边的每一个人。
小学三年级读后感5篇2
这个故事告诉我们不要只顾眼前的.一点小利益而不顾后患。
我们无论做什么事都要三思后行，不能鲁莽。
小学三年级读后感5篇3
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
小学三年级读后感5篇4
读了这个故事后，我懂得了凡事保密不露，迟早有一天还是会被发现的。
如果不想别人知道，就不要做这件事情。
正所谓“若想人不知，除非己莫为”。
记得前几天，有一个和我差不多高的男孩到一位老奶奶开的小店买东西。
他见老奶奶正在看电视，就悄悄地把两根香肠和一包零食放入口袋。
他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都看不见！可他不知道，他的所作所为全被我看在了眼里，我将这件事悄悄地告诉了老奶奶，老奶奶狠狠地教训了他一顿。
看来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防备可能会出现的“黄雀”。
这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注眼前的利益，而不顾身后的隐患。
(完整版)小学三年级读后感范文16篇
《小学三年级读后感范文16篇》1. 读[[鲁滨逊漂流记]]有感今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了.这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的"财富"哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人.2. 读《最后的善良》有感当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。
人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。
《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。
女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。
抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。
虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。
所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。
一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。
不懂得生命可贵的人，实际上也糟蹋自己的生命。
要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴责。
尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内心的善良。
3. 读<<最后的辉煌>>有感记得老师刚发下语文书,我翻开目录,第一眼看到它,心就好像被它捉了进去,莫名其妙地喜欢上了这篇课文。
我翻到那一页,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的''宝藏'',去结识故事的主人公。
诺贝尔是一名伟大的发明家和企业家。
他一生在机械和化学方面有过许多发明,共取得129项发明专利,其中最突出的是炸药。
三年级读后感(通用15篇)
三年级读后感(通用15篇)三年级读后感(通用15篇)三年级读后感1今天我读了一本书名字叫《金斧头》里面有一位十五岁年轻小伙叫程实，程实家里很穷，只能为地主打工，有一次程实拿着铁斧上山砍柴，不过在小河的独木桥上时不小心铁斧掉进河里。
程实知道向地主时会被地主毒打，所以在岸边大哭起来惊动了河里的河神，河神变成老公公上岸问程实怎么了?程实回答:“我的斧子掉进河里”老公公跳进河里拿出三把斧子分别是金斧、银斧、铁斧。
程实说:“铁斧是我的”老公公说:“你真是一位诚实的孩子”程实回去时吧事情进过讲给地主听地主反而骂他:“你为什么不要金斧?”第二天地主经过那里时故意把铁斧扔掉河里，大哭起来，河神变成老公公又出来问地主怎么了，地主模仿了程实的话，而这次他选着了金斧头，河神说:“你会遭报应的`”。
地主像没听见似的地主走在桥上时在想用金斧头干什么。
不过他一不小心滑了一脚掉进河里淹死了。
在成长的道路上我们要诚实守信做一个诚实守信的好孩子。
三年级读后感2近期，我读了《母亲不是我的大保姆》这篇文章。
这篇文章讲的是一个小孩子太依靠母亲，可是母亲要照顾爷爷，所以就把他交给姨妈和他说的“恶魔表姐”。
小孩子1、天上学就迟到了，不只这部分，还忘了带数学作业，就被他的老师大骂了一顿，还被罚站。
然后2、天就是由于贪玩而迟到的。
最后通过“恶魔表姐”和他姨妈的教训后，他不再依靠母亲，而是自己去独立完成，还帮母亲洗脚、做早餐、刷碗。
在日常，我也会有如此的事发生。
每一天放学回家，都是母亲已经做好了饭菜等我回来，还有吃完饭，也是母亲拾掇好，我一直都没帮过忙。
只须我的房间乱了，也是叫母亲帮我整理好的。
我就像是一个衣来伸手，饭来张口的人。
文章中的.小孩子以前也是从来不想大人累不累，辛不辛苦。
从镜子中，他知晓自己是多么幼稚、多么不懂事。
他从内心感到羞愧。
母亲并非大家的保姆啊，大家将来要尊敬我们的母亲。
三年级读后感3今年暑假，老师给我发了一本书，书名叫做《蛋壳里出来的奶奶》，我非常喜欢这本书。
小学三年级读后感通用15篇
小学三年级读后感通用15篇1. 《小王子》读后感《小王子》是一本我非常喜欢的书。
通过阅读这本书，我领悟到了许多深刻的哲理。
小王子告诉我们要珍惜友谊，要关注身边的人。
他也教会了我要有勇气面对困难，要有责任感。
这本书给了我很多启示，让我学到了很多东西。
2. 《安徒生童话》读后感《安徒生童话》是一本真正的经典。
每个故事都充满了想象力和奇幻的元素。
我最喜欢的故事是《卖火柴的小女孩》。
通过这个故事，我明白了生活中的艰辛与困境。
这本书不仅带给我快乐，也让我在成长的过程中有所思考。
3. 《哈利·波特》读后感《哈利·波特》是一部非常精彩的魔幻小说系列。
我喜欢作者J·K·罗琳创造的这个魔法世界，每一本书都让我充满了惊喜。
读这本书的过程中，我与哈利一起成长，一起经历了许多冒险。
这个故事让我明白了勇气和真正的友谊的重要性。
4. 《格林童话》读后感《格林童话》是一本经典的童话集。
我通过阅读这本书，进入了一个充满奇幻和神秘的世界。
故事中的人物和情节让我脑海中充满了想象力。
这些童话故事教会了我善良和正义的重要性，也让我明白了一些道德和价值观的问题。
5. 《小红帽》读后感《小红帽》是一篇我常常阅读的童话故事。
故事中小红帽勇敢地面对了狼的威胁，并最终得救。
这个故事告诉了我要有勇气面对困难，也教会了我要听从父母的教诲。
我从这个故事中学到了许多道理，希望能够像小红帽一样勇敢并遵循正确的道路。
6. 《昆虫记》读后感《昆虫记》是一本描写昆虫生活的科普读物。
通过阅读这本书，我了解到了各种昆虫的生态和习性，比如蚂蚁、蜜蜂等。
这本书提醒我要关注和保护自然界中的生物，还让我对昆虫有了更深刻的认识。
7. 《小猪佩奇》读后感《小猪佩奇》是一本可爱的绘本故事。
通过这本书，我认识了佩奇和她的家人，一家人一起度过了许多快乐的时光。
这个故事教会了我家庭的重要性，也让我了解到了一些农场动物的生活。
我喜欢阅读这本书，因为它让我感到快乐和幸福。
三年级小学生读后感范文五篇
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣读后感范⽂ 我今天读了《糖果孩⼉⼼》这本书，⾥⾯有许多的好故事让我受益良多，其中让我最深刻最喜欢的是《“铁臂男孩》这个故事。
故事中写的这个“铁臂“男孩⼦原本是家庭幸福的男孩⼦，可是有⼀天突如其来的⼀场灾难——车祸降临在他⾝上，在这场车祸中这个男孩失去了亲爱的爸爸还失去了⼀双灵活的双臂。
这是多么残忍多么痛苦的事情，任谁也⽆法接受。
但男孩没有⾃爆⾃弃，依然坚持上学，经过他为不懈努⼒终于战胜重重困难成为了同学们的好榜样。
“铁臂“男孩这个失去双臂的⼈都仍然坚持上学，⽽我们呢？我们四肢健全，⽗母陪伴在⾝边。
如此幸福的我们 有什理由不去好好学习？为什么还⽐不上他呢？其实我们是有能⼒的，只不过是不肯认真不肯努⼒、我们怕苦怕累、没有恒⼼。
相信只要我们坚持学习，上课认真听讲，不懂就问把题⽬钻研透彻。
我们也⼀样很棒，也⼀样会成为同学们的好榜样！ 从今天开始我要认真好好学习，不给⾃⼰任何懒惰的借⼝。
争取做⼀名优秀的孩⼦。
【篇⼆】三年级⼩学⽣读后感范⽂ 读了《喜乐与我》这⼀本书后，我就感到这本书中的马蹄是个善良的⼩男孩，因为⼀只从他最讨厌的叔叔家中逃出得⾻瘦如柴的狗。
这是⼀只猎狗，马蹄见到这⼀只狗时，这⼀只狗的助⾻是清晰可见。
所以马蹄就收养这只狗，定他叫喜乐。
可是后来他讨厌的叔叔发现喜乐在马蹄家。
这时喜乐正在养伤，所以这位讨厌的叔叔暂时先要马蹄⼀家把喜乐的伤养好先，等到伤养伤了。
在要马蹄的家⼈把喜乐送回来，所以在送回狗去的前⼀天早上，马蹄⾛在⼭⾥，突然他看到那位叔叔在打猎⼀⿅，所以他就当场⾛过去。
⽤这个他猎⿅的理由来交换喜乐，这位叔叔不满意。
三年级读后感（精选15篇）
三年级读后感当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的三年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级读后感篇1回到家，我便如饥似渴的开始阅读这本书，大约过四五个小时，我阅读完毕，说句实话，这本书有很多错的地方，比如说北方巫师和南方巫师为什么不去打败东方巫师呢?俗话说“双拳难敌四手”嘛!再说，即使打不过东方武士，西方巫师总能打过吧!为什么不去打败他们，解救人民呢?还有，奥芝王曾经在西方居住，而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴，岂不是笨到家 ?但是，这本书闻名天下，我知道，这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画，以及对人们的美好期盼，而并不在于其文笔。
书中的开头描述一个叫多萝西的小女孩被台风刮到奥芝国，结识稻草人，铁皮人还有胆小狮等人物，最后经过千辛万苦，在南方巫师的帮助下回到自己的家园。
这本书对每个人物都刻画得非常细腻，比如说胆小狮，它在与同伴们旅行的时候，为朋友增加自己的胆量，竟敢与开立大交锋，再比如说稻草人，他想让自己有一个脑子，是自己变得更聪明，可是在旅行中，就属稻草人出的主意多，出的主意好。
一堆结识不很长时间的人，竟然彼此如此拼命，竟肯献出生命来解救，而南方巫师获得宝冠以后，他并没有让飞猴给自己干活，而却给初次见面的多萝西和他的同伴用三次机会，这不就是对人们的美好期盼吗?我推荐大家也看一看，不要钻牛角尖追究他一字一句的错误，仔细体会他的感情，相信你们会有比我更加深刻的感受。
三年级读后感篇2同学们，你读过《丑小鸭》这个故事吗？故事里讲一只小鸭一生出来就非常难看，因此经常被小动物们嘲笑和排挤，就连他的兄弟姐妹们也瞧不起他，在小动物们的眼里，它非常丑陋，长得不像鸭子，可它挨过了寒冷的冬天后，却变成了漂亮的天鹅，这时所有的动物都发出了对它的赞美，都想成为她的朋友，谁都想不到，这只美丽的天鹅，就是那只被它们排挤的“丑小鸭”。
读了这篇文章，我喜欢故事里的丑小鸭，虽然丑小鸭长得很“丑”，可是它很坚强，在别的小动物的嘲笑声中坚强生活，在逆境中成长，不因别人对自己的嘲笑而改变自己，最后变成了美丽的白天鹅，在小动物们的赞美中也不骄傲，这种精神多么值得我们学习啊！这个故事告诉我们，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看着很漂亮的东西，也不一定很适用，而一些看似不起眼的东西，有可能起到很重要的作用。
小学三年级读后感作文(10篇)
小学三年级读后感作文（10篇）1.小学三年级读后感作文篇一今天早上我在学校的时候，读了一本叫《给大象拔刺》的书，读了这本书，我的心情很复杂。
《给大象拔刺》这本书的作者是沈石溪，里面讲了一位赤脚医生，给大象拔刺的故事，开始是医生遇到了一只公象，公象一直在追医生，医生以为公象要打医生，原来公象是想让医生救小象，因为小象被铁钉刺伤了，后大象还给医生一个大蜂窝做医疗费。
大象们懂得知恩图报，是人类的好朋友，所以我们得保护动物，不能乱扔垃圾。
2.小学三年级读后感作文篇二暑假里，我读了一篇《小马虎》的故事。
“马小虎”人送外号“小马虎”。
他在数学课上把一个计算题算错了，应该是1.1+0.2=1.3米。
第一遍他用11+2=13米，第二遍0.11+0.02=0.13米，他可真马虎呀！看完这个故事后，我也觉得很惭愧。
好像我也有这样的“马虎故事”。
就在前几天，妈妈给我一张数学考试卷，我把列式题中的加号写成了减号，虽然横式和竖式的结果是对的。
可是我的马虎，不认真这一题写错了。
还有一次在做阅读理解的时候，把“一匹马”写成了“一皮马”。
还有在妈妈给我报听写的时候把“广”写成了“厂”，把“这”写成了“着”。
就是这样马虎，妈妈没有带我出去玩。
从现在起我要改正这种坏习惯，让好的习惯陪伴我，我要和马虎说：“再见”。
3.小学三年级读后感作文篇三暑假里，我读了《阿朗的桥》这本书，我心里颇有感触。
故事中的小主人公阿朗只是一个普普通通胆子很小的孩子，因为答应了好朋友临终前的托付，阿朗带着死去伙伴永胜的铜铃跟随着马帮加入了滇缅公路的修建。
经历了一次又一次的危难，目睹了永胜的死亡、东山的死而复生，钟叔的断腿……阿朗在这条血肉筑成的公路上，在生与死的考验中渐渐勇敢起来，终完成了自己和朋友的心愿。
读了这本书以后，我觉得阿朗是一个非常有担当的孩子，他遵守，面对困难时的大无畏精神深深感染了我。
值得庆幸的是，现在的我们是新时代的少年，享受着革命先烈给我们创造的美好生活，要比阿朗幸福一百倍。
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小学三年级读后感（5篇）
今天，老师为我们从学校图书馆借来一本叫《小英雄雨来》的书。
我便迫不及待的打开这本书，津津有味的读了起来。
书里讲的是有一
位少年叫雨来，和他的小伙伴们想去当游击队的故事。
小英雄雨来仅仅一个12岁的少年不过他勇敢地向日本人对抗，他
也是一个聪明的，爱国的孩子。
他的家虽然不像我们的家一样荣华富贵，不过他就是成为了一位名人，小英雄雨来是一个值得我们学习的
的人。
雨来的梦想实现了，不过他的使命还没有完。
我们如果想成为
像雨来一样的英雄，不一定要打坏蛋的，因该要从小事做起，比如在
马路上捡起一块垃圾，丢进垃圾桶里，扶起跌倒的小孩子……
【篇二】小学三年级读后感
今天我读了《爱的教育》中《爸爸的看护者》这个故事，很受感动。
文章写的是一个名叫西西洛的乡下少年的故事。
母亲派他去照顾
生病住院的爸爸，不过他错误地把一个身患重病的老人当成自己的爸爸，关心、照顾这位老人；后来他发现了已经痊愈的爸爸，才知道自
己照顾的是一个陌生人；爸爸想带他回家，不过他却拒绝回家、继续
照顾那位陌生的老人，一直到老人死去后才离开医院。
西西洛的善良、勇敢、有爱心的高贵品质深深地感染了我。
我想
那位被照顾的病人死前一定是幸福的。
虽然他病在异国他乡，死前却
有西西洛这样一个“儿子”精心照顾，他一定感到无比幸运。
如果每
个人都像西西洛这样善良、勇敢、有爱心，那么世界一定变得更加美好。
我要像西西洛学习，做一个善良、勇敢、有爱心的人。
【篇三】小学三年级读后感
这个暑假里我阅读了《成长日记》这本书，这本书记录了好多个
六年级哥哥姐姐们写的日记，虽然我比他们小，但记录的成长故事我
都能感受到就像我身边发生的一样，而且很多也是我心里的真实想法。
我能体会到他们的高兴、眼泪、进步、诚信……
妈妈建议我也要写一本自己的成长日记，把从三年级一直到六年
级写过的所有认为好的日记汇集成一本小学书册，等自己长大后，回
头再看看，就知道小时候的我，思想和行为是怎样一步一步成长起来的。
我觉得妈妈的建议很好，所以从现在起我就开始认真搜集资料，
把以前写的日记全部放在一起，不能当垃圾废品扔了。
【篇四】小学三年级读后感
我看过很多书，但我最喜欢的一本要数《我要做好孩子》这本书了。
当我翻开第一页时，我就被它深深地吸引住了，书中那些鲜活的
人物形象给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的就是书中的金玲，她长得胖乎乎的，成绩不算太好，
但她却非常善良、正直、乐于助人。
她在老师生病的时候，立下决心，一定要做好孩子。
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物
活得太委屈了！因为我就是老鼠，楼上的文锋，我们班的好孩子胡梅、娅如……就是讨人喜欢的猫。
”因为成绩不好的“老鼠”常常会受到
家长、老师、好成绩同学的歧视和不信任，时间久了，他们自然就没
了信心，没了信心就肯定学不好习，所以金玲会情不自禁地保护“老鼠”们，想方设法去捉弄猫。
这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀仅仅好
孩子的一种标准，兴趣广泛、知识丰富、乐于助人也是好孩子的种种
表现。
书中的主人公金玲成绩虽然不是名列前茅，但她拥有一颗悲天
悯人的心灵，也能够称为“好孩子”。
我希望自己也拥有一颗金子般的心，处处为他人着想，努力学习，回报祖国！
同学们也看看这本书吧，让我们给心灵洗礼，一起争做好孩子！
【篇五】小学三年级读后感
最近我读了《伊索寓言》。
虽然，伊索离我们已经很遥远了，但是全世界的人们还在读他的寓言，都被他那妙趣横生又充满智慧的故事所感动。
其中，我印象最深刻的故事是《金斧头》。
静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛又浮现在脑海里：“孩子‘诚实’因坚持选择自己的铁斧头，老爷爷把金、银、铁三把斧头都送给了他；而孩子‘贪婪’因一心想要不是自己的金斧头，最终却什么也没有得到……”我为‘诚实’感到高兴，为‘贪婪’感到悲哀。
生活中，这样的例子比比皆是，我我们要引以为戒。
诚实是一种美德，能使人走向进步。
贪婪令人堕落，只会走向毁灭。
我们应“扬诚实，弃贪婪！”
学习上，作为一名当代的小学生，我们更应坚持诚实。
“知之为知之，不知为不知”只有这样，才能在知识的海洋里自由翱翔。
同学们！你们也来看一看《伊索寓言》这本书吧！相信它会给你插上想象的翅膀在智慧的海洋里快乐徜徉！。