学前班寒假作业
幼儿学前班数学寒假作业95
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－5＝□4－4＝□0＋3＝□1－0＝□0－0＝□0＋□＝3 5－□＝5 □－3＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□◎●●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □<5 □>10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□5－4＝□4－0＝□0＋2＝□2－2＝□5－5＝□1＋□＝3 3－□＝2 □－4＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□▽■■■■▽比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>3 □<10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
2＋0＝□4－4＝□5－4＝□2＋2＝□5－5＝□3－3＝□0＋□＝0 3－□＝0 □－4＝1三、看图填空。
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列式:□○□＝□◎●●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>5 □<30 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□3－3＝□5－5＝□0＋1＝□5－5＝□5－1＝□3＋□＝5 2－□＝1 □－3＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□▽▽▽■■■■▽比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>5 □>50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
3＋2＝□5－5＝□4－1＝□0＋2＝□3－0＝□5－4＝□4＋□＝4 5－□＝0 □－0＝3三、看图填空。
★★★★★◇◇★比◇多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<5 □>4 □<41 □ 3 □ 5 □7 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□4－1＝□4－3＝□0＋5＝□3－0＝□3－2＝□5＋□＝5 1－□＝1 □－1＝4三、看图填空。
(完整word版)青苹果幼儿园学前班寒假作业
幼儿园学前班寒假作业一.计算.3+7= 11-1= 15-3= 14+4= 3+3+2=7-5= 3+10= 6+4= 7-7= 9-7-2=2+6= 8-4= 0+20= 10-0= 7+2-5=10-5= 10+4= 19-6= 2+8= 10-6+5=二.在( )里填上适当的数.9 ( ) 10 7 ( ) 5 8( ) 7 1 ( ) 5 3 ( ) 3 3 ( ) 4 3+( )=5 ( )+1=10 ( )+0=108-( )=4 6+( )=9 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )-7=3 5-( )=5 ( )-4=1 7-( )=6 8+( )=8 三.在○里填上“>”、“<”或“=”.5○3 10○0 8○9 11○11 2+4○9 8-1○10 9-1○7 3+6○9 7+3○9 9-0○9 10-4○8 6+4○7 4-3○3+6 7-5○0+2 4+5○10-1四.看图列式计算.①☆☆☆☆☆☆②○( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( )③④( )＋( )= ( ) ( )○( )= ( ) ( )－( )= ( )⑤⑥( )＋( )= ( ) ( )－( )= ( ) ( )○( )= ( ) ( )＋( )= ( ) ( )－( )= ( )五.填空.①( ) 7 ( ) 4 ( ) 6 6 ( ) ( ) 7 8 ( )②( )7( ) ( )10( ) ( ) ( )14( ) ( ) ( )③( )9( ) ( ) ( )5( ) ( ) ( )1( )④10比5多( ) 3比8少( )⑤比2多3的数是( )⑥比9少4的数是( )⑦和8同样多的数是( )⑧从小到大排一排20 6 4 8 10 0( )＜( ) ＜( ) ＜( ) ＜( ) ＜( )⑨☆□△○☆○△□△☆○上面一共有( )个图形,其中☆有( )个, ○有( )个, △有( )个, □有( )个.⑩和12相邻的数是( )和( )六.应用题1.学前班一组有男生5人,女生和男生人数同样多,学前班一组一共有多少人?( )○( )= ( )人答:学前班一组一共有( )人.2.妈妈给小明买了10颗糖,被小明全吃光了,还剩几颗糖?( )○( )= ( )颗答:还剩( )颗糖.七.默写1-100.八．用填拼本照样子写一写，读一读，每个字写两排。
新版学前班寒假作业7
新版学前班寒假作业7文档新版学前班寒假作业7一、教学内容1. 认识数字010；2. 学习基本的加减法运算；3. 培养学生的观察能力和动手能力；4. 提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练地数数010，并能进行简单的加减法运算；2. 学生能够通过观察和动手操作，发现数字间的规律；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：认识数字010，掌握基本的加减法运算。
难点：发现数字间的规律，培养学生解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、数字卡片、算式卡片、贴纸。
学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过PPT展示一幅图片，图片中有若干个物品，让学生数一数图片中有多少个物品。
2. 认识数字010：教师出示数字卡片，引导学生认识数字010，并用贴纸粘贴在练习本上。
3. 基本加减法运算：教师出示算式卡片，让学生进行基本的加减法运算，如0+1、1+2等，并让学生在练习本上进行书写。
4. 发现数字间的规律：教师引导学生观察数字间的规律，如1+2=3、2+3=5等，让学生发现加法的规律。
5. 小组合作：学生分组，每组选择一个数字，用彩色笔在练习本上绘制出该数字的加减法运算，并分享给其他小组。
6. 随堂练习：教师出示练习题，让学生进行加减法运算，并检查答案。
六、板书设计板书内容：数字010，基本加减法运算，数字间的规律。
七、作业设计1. 请学生在家数一数家里的物品，并记录下来；2. 完成练习本上的加减法运算题目；3. 与家长一起进行数字游戏，发现数字间的规律。
八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生制定针对性的教学策略。
同时，鼓励学生在家进行数字游戏，提高学生的学习兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。
重点和难点解析一、数字间的规律的重要性二、教学难点分析1. 学生的认知水平：对于学前班的学生来说，他们刚刚开始接触数学，对于数字间的规律的理解和掌握需要一个过程。
博爱学前班寒假作业
博爱学前班寒假作业
学前班下半年幼小衔接尤为重要，为了培养孩子的书写能力和按时完成作业的良好习惯，以及培养孩子的“定力”适当布置寒假作业：
拼音
（一）、6个单韵母，23声母、拼音上册的整体认读音节各写3遍（二）、拼音书上的所有音节写3遍
数学
（一）2—10的分成写三遍
（二）、10以内的单双数写3遍
（三）、家长出题
1、10以内的加、减计算各一张
2、数字比较大小、算式比较大小各一张
逻辑狗
所有卡片操作一遍（要求速度）
右脑识字
家长陪读1—5课，复习学过的字宝宝
阅读
家长陪孩子阅读绘本，可适当陪孩子阅读几本有益故事书，提高孩子阅读能力
温馨提示：以上作业希望家长协助孩子完成，要求孩子书写规范，格式正确，每天学习一小时。
李老师和闫老师祝家长朋友和孩子们新年快乐、进步多多！。
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业可以帮助孩子在假期中巩固和提升他们的知识和技能，为将来的小学学习做好准备。
以下是一个可能的幼儿园幼小衔接寒假作业的示例：
1. 数学：
(1) 练习数数，从1数到100，然后从100数到1。
(2) 学习加减法，可以购买一些适合年龄的练习册进行练习。
(3) 练习比较大小、长短、高低等概念。
2. 语言：
(1) 阅读一些简单的绘本或故事书，培养阅读兴趣和阅读能力。
(2) 学习拼音，了解基本的拼音知识。
(3) 练习写字，从简单的汉字开始写起。
3. 科学：
(1) 观察身边的动物、植物或者天气变化，记录自己的观察结果。
(2) 了解生活中的一些科学现象，例如水的循环、生物链等等。
(3) 尝试做一些简单的科学实验，例如水的循环实验、火山爆发实验等。
4. 社会：
(1) 了解家庭成员之间的关系，例如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
(2) 学习基本的礼貌用语和社交规则。
(3) 了解一些社会常识，例如交通规则、安全知识等等。
以上作业仅供参考，具体内容还需要根据孩子的实际情况和幼儿园的教学计划来制定。
在布置作业时，要考虑到孩子的年龄和兴趣爱好，让他们在完成作业的同时也能够享受学习的乐趣。
学前班 寒假作业
学前班寒假作业
学前班的寒假作业主要是为了帮助孩子们在假期中保持学习的兴趣，巩固他们在学校学到的知识，并且为下一个学期做好准备。
以下是一些建议的寒假作业内容：
1. 复习和巩固：复习学前班上学期的课程内容，如字母、数字、基本计算、简单单词和句子等。
2. 生活技能：学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、整理玩具等。
3. 艺术创作：鼓励孩子进行绘画、手工制作等艺术活动，发展他们的创造力和想象力。
4. 亲子阅读：家长可以和孩子一起阅读一些简单的绘本，培养孩子的阅读兴趣。
5. 户外活动：鼓励孩子参与户外活动，如散步、玩耍、运动等，促进他们的身体健康。
6. 生活习惯：培养良好的生活习惯，如定时作息、自己吃饭、整理床铺等。
7. 学习准备：为下一个学期的学习做一些准备，如学习新的字母、数字、单词等。
请注意，这些作业应该是富有趣味性和互动性的，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，家长应该鼓励孩子自主完成作业，并在必要时给予适当的帮助和指导。
1。
幼儿学前班数学寒假作业5
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－3＝□5－3＝□0＋5＝□2－0＝□4－1＝□0＋□＝1 5－□＝0 □－4＝1三、看图填空。
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列式:□○□＝□▽▽◆◆◆◆◆▽比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>3 □<32 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□5－3＝□5－3＝□4＋1＝□3－3＝□5－1＝□0＋□＝2 1－□＝0 □－0＝4三、看图填空。
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列式:□○□＝□◇◇◇●●●●◇比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>4 □<44 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□5－4＝□3－2＝□3＋2＝□5－5＝□2－1＝□0＋□＝5 3－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□▲◆◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>5 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□2－2＝□4－2＝□0＋5＝□4－2＝□5－1＝□4＋□＝5 3－□＝2 □－3＝1三、看图填空。
★★★★★△△△★比△多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>3 □<20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□1－1＝□5－5＝□0＋5＝□1－1＝□2－1＝□3＋□＝3 2－□＝2 □－1＝2三、看图填空。
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列式:□○□＝□◇◇◇■■■■◇比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<4 □<4 □>23 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
2＋3＝□3－0＝□3－3＝□5＋0＝□5－1＝□5－5＝□3＋□＝5 2－□＝1 □－4＝1三、看图填空。
新版学前班寒假作业24
新版学前班寒假作业24文档新版学前班寒假作业24一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生掌握数字4的写法和认识，能够正确书写数字4。
2. 培养学生对数字4的加减法运算的初步理解，能够进行简单的计算。
3. 通过数学游戏，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：数字4的写法和认识，数字4的加减法运算。
难点：数字4的加减法运算，以及数学游戏的设计与操作。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片、数字贴纸。
学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，找出数字4的存在，并将其指出来。
2. 数字4的写法和认识：讲解数字4的写法，让学生跟随老师一起书写数字4，并讲解数字4的读法和意义。
3. 数字4的加减法运算：通过教具和学具，讲解数字4的加减法运算，让学生进行实际的操作，并理解其运算规律。
4. 数学游戏：设计一个与数字4相关的数学游戏，让学生在游戏中巩固数字4的知识，提高动手操作能力和团队协作能力。
5. 随堂练习：布置一些与数字4相关的练习题，让学生进行巩固练习。
六、板书设计：板书设计主要包括数字4的写法、数字4的加减法运算规则，以及数学游戏的设计。
七、作业设计：1. 数字4的写法和认识：请学生用铅笔和彩色笔写出数字4，并标注在作业本上。
2. 数字4的加减法运算：请学生完成作业本上的相关练习题。
3. 数学游戏：请学生与家长一起设计一个与数字4相关的数学游戏，并记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：在教学过程中，学生对数字4的写法和认识掌握较好，但在数字4的加减法运算上还存在一定的困难。
在今后的教学中，应加强对数字4的加减法运算的讲解和练习，提高学生的运算能力。
拓展延伸：可以让学生在生活中多观察和运用数字4，如在购物时注意商品的价格是否包含数字4，或者在家里与家长一起进行数字4的加减法游戏等。
重点和难点解析：在上述教学内容中，数字4的加减法运算是一个需要重点关注和讲解的细节。
学前班寒假作业140份
2012秋学前班寒假作业
一、拼音（四线本）。
单韵母：a o e i u ü
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （每个写2行，一行写4~8个，并要求认读）
二、语言（田字拼音本）。
书写生字：25个。
yòu幼、ér儿、yuán园、rì日、yuè月、shuǐ水、huǒ火、tiān天、dì地、yún云、hǎi海、mǎ马、niú牛、niǎo鸟、hǔ虎、huā花、
sǎn伞、zuò做、láo劳、dòng动、chá茶、jiǔ酒、méi梅、bá拔、miáo苗。
（带拼音每个写一页，并要求认读、组词）
三、数学（数学本）。
1. 10以内的连加连减。
（每隔一天出10道题给孩子算。
）
2. 写数字1~50，每个数字写3行，一行写6个。
3. 经常训练孩子的各种生活技能。
四、英语
一星期看2~3次的英语碟，一次半个钟左右。
学前班数学数学寒假作业
学前班数学数学寒假作业为了让学前班的小朋友在寒假期间继续巩固数学知识、锻炼数学思维能力，我们安排了一些有趣的数学作业。
以下是作业的内容及要求，请家长们协助孩子完成。
一、完成数数题1. 在家里找一些有趣的物品，例如：玩具、水果、饼干等。
2. 让孩子逐个数一数这些物品有多少个，写下数量。
3. 鼓励孩子用手指指物品同时说出数量。
二、形状辨认1. 准备一些常见的平面图形卡片，如：正方形、长方形、圆形、三角形等。
2. 给孩子展示这些卡片，让他们观察、辨认。
3. 让孩子找出家里或周围环境中与这些图形相似的物品，并说出物品的形状。
三、简单加减法练习1. 给孩子准备一些小玩具或图片，如：鸭子、兔子、花等。
2. 用这些玩具或图片进行加法和减法练习，例如：给孩子两只鸭子，再给他三只鸭子，问他一共有几只。
然后再拿走一些鸭子，问他还剩几只。
3. 鼓励孩子用手指或玩具来模拟加减法的过程，帮助他们理解数学运算的概念。
四、数数物品的重量1. 找一些不同重量的物品，如：书、玩具、水果等。
2. 让孩子把这些物品按照从轻到重的顺序排列。
3. 用手指或者称重器测量物品的重量，并帮助孩子理解轻、重的概念。
五、数数周围的事物1. 让孩子观察周围的事物，如：房间里的家具、书架上的书籍等。
2. 让孩子数一数同样的事物有多少个，例如：家里有几张椅子，书架上有几本书等。
3. 鼓励孩子用数字写下数量，然后与实际比较。
六、使用小酒店乐高积木进行建模1. 给孩子准备一些小酒店乐高积木。
2. 让孩子按照自己的想象力，用这些积木搭建自己的小酒店。
3. 鼓励孩子在搭建的过程中探索各种几何形状，并让他们尝试将几何形状组合起来。
通过以上的寒假作业，我们既能让学前班的小朋友在寒假期间度过有意义的时光，同时也能增强他们的数学思维能力。
希望家长们能够积极配合，共同培养孩子的数学兴趣和能力。
完成作业后，我们将会对孩子们的成果进行认可和鼓励。
祝愿孩子们度过一个愉快而充实的寒假！。
幼儿园完美童年寒假作业
幼儿园完美童年寒假作业
幼儿园完美童年寒假作业包括以下几个方面：
1. 阅读作业：鼓励孩子阅读适合其年龄段的图书，每天至少阅读30分钟，并记录阅读的内容和感受。
2. 手工制作：利用废旧物品或自然材料，制作一个小工艺品或画一幅画，培养孩子的创造力和动手能力。
3. 运动锻炼：每天至少进行30分钟的有氧运动，如跳绳、跑步、游泳等，增强身体素质。
4. 家务劳动：让孩子参与家务劳动，如打扫房间、洗碗、叠衣服等，培养其责任感和独立性。
5. 观察日记：让孩子观察身边的事物，如植物的生长、天气的变化等，并记录下来，培养其观察力和表达能力。
6. 音乐欣赏：听一些经典的音乐作品，如儿歌、古典音乐等，培养孩子的音乐素养和审美能力。
7. 绘画作业：根据主题或自由创作，完成一幅绘画作品，培养孩子的想象力和艺术表现力。
8. 数学游戏：玩一些数学游戏，如数独、拼图等，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
9. 语言练习：练习发音、口语表达和朗读等语言技能，可以通过讲故事、朗诵等方式进行。
10. 科学探索：进行一些科学实验或探索活动，如制作火山爆发实验、观察星空等，培养孩子的科学素养和探究精神。
以上是幼儿园完美童年寒假作业的参考内容，具体可以根据孩子的兴趣和能力进行选择和调整。
同时，家长也要注意合理安排孩子的时间，不要让其负担过重。
新版学前班寒假作业58
5＋4＝10＋0＝2＋5＝8＋1＝2－2＝8－7＝10－10＝2－0＝5＋1＝6＋2＝4＋2＝7＋0＝6－0＝5－2＝3－2＝7－4＝5＋3＝3＋6＝4＋3＝8＋1＝10－7＝7－7＝6－5＝1－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝2＋5－1＝3－2－1＝7－5＋1＝2＋3＋3＝1＋3＋1＝三、看图计算。
▽＼■■■■■＼? 8 ▽∕? ∕□○□＝□□○□＝□◇◇＼●●●●●＼? 9 ◇◇∕? ∕□○□＝□□○□＝□6＋4＝3＋3＝2＋0＝8＋2＝4－1＝4－3＝6－6＝8－1＝4＋2＝6＋3＝8＋0＝6＋0＝4－3＝8－1＝1－1＝5－5＝5＋5＝4＋2＝4＋1＝4＋0＝4－2＝7－5＝2－1＝5－4＝二、算一算。
3＋2＋4＝9＋1－6＝3－1－2＝5－2＋5＝2＋3＋4＝2＋6＋1＝三、看图计算。
☆☆＼■■■■■＼? 7 ☆☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□□□□＼☆＼? 7 □□□□∕? ∕□○□＝□□○□＝□2＋6＝2＋4＝1＋5＝10＋0＝3－0＝3－1＝10－9＝2－0＝1＋4＝4＋3＝5＋5＝2＋3＝8－7＝9－2＝3－1＝7－7＝3＋1＝9＋1＝8＋0＝2＋1＝5－1＝9－2＝7－5＝9－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝8＋1－4＝5－1－1＝3－2＋0＝2＋1＋5＝1＋3＋1＝三、看图计算。
⊙⊙⊙＼★★★★＼? 8 ⊙⊙⊙∕? ∕□○□＝□□○□＝□☆☆☆☆☆＼☆☆☆＼? 10 ☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□9＋1＝10＋0＝7＋1＝2＋1＝1－1＝1－0＝5－5＝9－7＝9＋1＝6＋1＝2＋8＝2＋7＝10－8＝5－3＝1－1＝5－5＝5＋1＝5＋0＝8＋0＝10＋0＝9－5＝7－0＝10－2＝6－5＝二、算一算。
1＋1＋3＝6＋3－8＝3－1－2＝9－6＋2＝1＋3＋5＝1＋1＋1＝三、看图计算。
▲▲▲＼●●●●＼? 6 ▲▲▲∕? ∕□○□＝□□○□＝□◎◎＼▲▲▲＼? 8 ◎∕? ∕□○□＝□□○□＝□8＋2＝5＋5＝5＋2＝3＋6＝9－9＝1－0＝4－1＝6－4＝1＋5＝1＋2＝9＋0＝6＋1＝1－1＝8－0＝1－1＝4－1＝4＋3＝9＋0＝7＋1＝5＋0＝8－1＝3－3＝6－1＝6－0＝二、算一算。
新版学前班寒假作业3
新版学前班寒假作业3文档新版学前班寒假作业3教学方案一、教学内容1. 数学：认识数字010，理解数字间的相对大小关系。
2. 语言：学习字母AG，能够正确书写字母并认识字母对应的声音。
3. 常识：了解冬天的季节特点，学习冬季常见动物的生活习性。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握数字010，并能进行简单的数学运算。
2. 学生能够正确书写字母AG，并准确认读字母对应的声音。
3. 学生能够描述冬季的特点，了解冬季常见动物的生活习性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字间的相对大小关系的理解，冬季动物生活习性的掌握。
2. 教学重点：数字010的认知，字母AG的书写和认读。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、字母卡片、冬季动物图片、PPT等。
2. 学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讨论冬天的趣事，引导学生关注冬季的特点和动物的生活习性。
2. 数学教学：（1）利用数字卡片，让学生认识数字010，并通过游戏的方式让学生理解数字间的相对大小关系。
（2）进行数学运算练习，如数字排序、大小比较等。
3. 语言教学：（1）利用字母卡片，让学生正确书写字母AG，并认读字母对应的声音。
（2）进行字母拼写练习，如单词接龙等。
4. 常识教学：（1）通过PPT展示冬季的景色和动物图片，让学生描述冬季的特点。
（2）让学生分享了解的冬季动物的生活习性。
六、板书设计板书内容：1. 数学：数字0102. 语言：字母AG3. 常识：冬季特点、冬季动物生活习性七、作业设计1. 数学作业：数字010的大小比较练习。
2. 语言作业：字母AG的书写和认读练习。
3. 常识作业：描述冬季特点和冬季动物生活习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对数字010和字母AG的掌握程度是否达到预期？（2）冬季特点和动物生活习性的教学是否引起学生的兴趣？2. 拓展延伸：（1）让学生观察身边的冬季景色，记录下自己的感受。
新版学前班寒假作业18
新版学前班寒假作业18文档：新版学前班寒假作业18一、教学内容本节课的教材章节为《新版学前班寒假作业18》。
详细内容包括：1. 复习上学期所学的基本笔画和生字；2. 学习新的生字和词语；3.进行数学计算练习；4. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并正确书写基本笔画和生字；2. 学生能够理解和运用新学的生字和词语；3. 学生能够掌握并运用基本的数学计算方法；4. 学生能够培养阅读兴趣，提高阅读能力。
三、教学难点与重点重点：1. 基本笔画和生字的书写；2. 新学词语的理解和运用；3. 数学计算方法的掌握。
难点：1. 生字的记忆和书写；2. 数学计算的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件；学具：寒假作业本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解一个有趣的故事，引出本节课要学习的内容。
2. 生字词语学习：讲解新学的生字和词语，让学生通过例句理解和运用。
3. 数学计算练习：通过讲解例题，让学生掌握基本的数学计算方法，并进行随堂练习。
4. 阅读理解：让学生阅读一篇简短的文章，理解文章内容，并回答相关问题。
六、板书设计板书内容：生字词语、数学计算方法、阅读理解题目。
七、作业设计1. 书写生字词语；2. 完成数学计算练习；3. 阅读一篇文章，并回答相关问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点和难点。
2. 拓展延伸：让学生回家后，向家长展示本节课所学的内容，并鼓励家长参与孩子的学习。
重点和难点解析一、生字记忆的策略1. 音韵联想法：通过汉字的音韵特点，帮助学生记忆生字。
例如，“海”字，可以联想到“海量”，“赖”字可以联想到“赖皮”。
2. 结构分析法：通过对汉字结构的分析，帮助学生记忆生字。
例如，“湖”字由“氵”和“胡”组成，氵表示水，胡表示湖，因此“湖”字与水有关。
3. 故事法：通过编写一个小故事，帮助学生记忆生字。
学前班语言寒假作业.
北斗星小学学前班语言家庭测试作业（一）制卷人：审核人：完成时间：月日天气：家长签字：一、填空题。
1、. b( ) m ( ) d ( ) n l2、( )k( )j( )( )z( )s3、( )ch ( ) r ( ) ( )4、b---à---( ) j---( )--júzh--( )---zhàl---ǚ---( )5、s---ù---( ) q---ū---( )6、像个树杈声母（）u上两点单韵母（）二、把下列单韵母按顺序排列.（10分）i a ü e o u________________________________________三、把下列字母变成整体认读音节.（12分）z--( ) ch—( ) r---( ) i---( )y—( ) u--( ) sh—( ) s---( )四、请在下列音节中的声母下面划横线。
（10分）qízhìyíhèshìzi shā fā bǎkà五、写出六个单韵母（12分）________________________________________六、我会找出音节中的韵母（12分）dū () chē( ) nǚ() xù( ) di ( ) kǎ( )七、我会写笔顺（16分）。
d （）q （）m （）k （）x （）ü（） e （） f （）八、我会写爸爸妈妈的电话号码。
(不计分)________________________________________北斗星小学学前班语言家庭测试作业（二）制卷人：李阿兰审核人：李阿兰完成时间：月日天气：家长签字：一、写出六个单韵母。
（12分）二、按顺序把拼音填完。
(15分)ɑ ___ e ___ u ___b ___ ___ f d ___ n ______ k ___ j ___ ______ c ___ zh ___ ___ r三、拼一拼。
学前班拼音 寒假作业 4页
wǒhuìkàn túxiěchūdān yùn mǔbǎo bǎo一、我会看图写出单韵母宝宝。
（）（）（）（）（）（）wǒhuìsòng pīn yīn bǎo bǎo huíjiā二、我会送拼音宝宝回家。
ɑo e i u ühàn yǔpīn yīn yòng chùdà汉语拼音用处大，xuéxíshēng zìxūyào tā学习生字需要它。
Jiāo wǒ shuōhǎo pǔtōng huà教我说好普通话，wǒ men juéxīn xuéhǎo tā我们决心学好它。
wǒhuìàn zhào shēng mǔshùn xùlián xiàn一、我会按照声母顺序连线。
wǒhuìkàn túxiěchūshēng mǔbǎo bǎo二、我会看图写出声母宝宝。
（）（）（）（）（）（）（）（）wǒ huìkàn tú xiěfù yùn mǔ bǎo bǎo一、我会看图写复韵母宝宝。
wǒhuìcāi míyǔ二、我会猜谜语。
jiāzhùqīng shān dǐng家住青山顶，cháng zài lán tiān fēi常在蓝天飞，zuǐbāsìtiěgōu嘴巴似铁钩，ài chījīhétù爱吃鸡和兔。
我知道谜底是（）zhìhuì shù四、智慧树。
w ǒ r èn shi g è 我 认 识 （ ） 个。
天tiān 上sh àng 的de 小xi ǎo 白b ái 羊y áng天ti ān 上sh àng 一y ì 群q ún 小xi ǎo 白b ái 羊y áng ，有y ǒu 的de 站zh àn 着zhe 有y ǒu 的de 躺t ǎng 。
学前班寒假作业
学前班寒假作业学前班寒假作业寒假到了，同学们都可以放松一下，好好休息了。
但是，在这个假期里，老师还是给大家安排了一些作业，让我们能够巩固之前学过的知识，也能够开拓自己的思维。
接下来，我就来介绍一下我在寒假里完成的作业。
首先，老师要我们每天读一本书，并在读完后写读书笔记。
我选择了《小熊的一天》，这是一本有趣的绘本，讲述了小熊的一天。
我喜欢这本书，因为它图文并茂，生动有趣。
在读书的过程中，我学会了如何用简单的句子描述小熊的一天，包括吃饭、玩耍、学习等内容。
读完书后，我按照老师的要求写了读书笔记，记录了我喜欢的地方、新学到的词语和自己的感受。
通过阅读这本书，我不仅扩大了自己的词汇量，还培养了阅读的兴趣。
其次，老师要求我们每天写一篇寒假日记，记录自己的生活和感受。
在写日记的过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力和表达能力。
我用简单的词语描述了我在寒假里的活动，如和爸爸妈妈一起去公园玩耍、和朋友一起做手工等。
我还记录了自己的感受，如开心、兴奋、紧张等。
写日记不仅能够让我记录下美好的回忆，还可以锻炼我写作的能力，提高我的表达能力。
最后，老师布置了一些练习题，要求我们复习已学的知识。
这些练习题包括拼音、数字和简单的计算等。
在完成这些题目时，我发现自己对这些知识掌握得更加熟练了。
通过不断的练习，我提高了自己的记忆力和思维能力。
除了以上的作业，我还利用寒假的时间去图书馆借了一些绘本和故事书，自己阅读并理解其中的故事情节。
我还经常和爸爸妈妈一起进行一些常识问答游戏，增加自己的知识面。
在家里和邻居小朋友一起玩耍的时候，我还尝试用英语和他们交流，提高自己的口语表达能力。
通过这个寒假作业，我不仅复习了之前学过的知识，还学到了更多的新知识。
这些作业提高了我的学习能力和思维能力，扩大了我的知识面。
我相信在新学期开始的时候，我会有更好的表现。
总之，寒假作业对我们学前班的同学来说是一次很好的学习机会。
通过完成这些作业，我们可以巩固所学的知识，培养自己的兴趣，并且提高自己的能力。