中学劳动教育实践实施方案

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中学劳动教育实践实施方案
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中学劳动教育实践实施方案(通用12篇)
为保障事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的中学劳动教育实践实施方案(通用12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学劳动教育实践实施方案1
一、指导思想
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

在“五一”国际劳动节来临之际,“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。

劳动创造了美好生活,热爱劳动的人内心快乐而充实。

今年的“五一“假日,学校以“劳动最光荣”为主题,推荐同学们开展综合实践活动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。

二、活动主题
劳动最光荣
三、学习目标
1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣,借“五一”节到来之际,感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。

2.让学生在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬。

四、活动时间
20xx年4月28日——20xx年5月3日
五、活动内容
1.节日知识我了解
在家人的帮助下,了解国际劳动节的知识,可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义,也可以是劳动模范的事迹等。

通过学习,增长
知识,拓展视野,提高搜集信息、处理信息的能力。

2.家务劳动我参加
在家人的指导下,做力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等,高年级同学可以尝试“今天我当家”。

希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的心。

3.劳动人物我访问
在家长的带领下,访问、调查身边的劳动者,了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。

通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。

4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;
6.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

中学劳动教育实践实施方案2
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念,培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能,从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,特制订本活动方案:
一、活动时间:
五月份
二、参加人员:
全体师生
三、活动内容:
1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传,让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱比赛,各班级利用课余时间进行准备,学校在四月下旬进行比赛。

4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛,各班级先自行组织练习,选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬,具体时间另行通知)。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得尊重劳动人民,珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育,让学生充分利用五一节放假的时间,开展“今天我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动。

(注意填写好活动记录,收集好图像资料)
7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评。

中学劳动教育实践实施方案3
为切实加强我校劳动实践基地建设管理,全面实施素质教育,提高学生劳动技能和实践水平,培养学生善于观察,善于发现,善于总结的意识,增强学生动脑和动手的能力,结合我校实际,特制订劳动基地建设方案。

一、指导思想
全面推进素质教育,使学生树立正确的价值观,在劳动实践中激发学习兴趣,培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神,激发学生热爱家乡,热爱生活的情感。

同时,让学生善于观察,善于总结,增强它们的农业科普知识,提高学生动脑和动手相结合的能力。

二、劳动实践基地建设领导机构
组长:李玉勇
副组长:
成员:
三、目标任务
1、通过一系列的种植实践活动,使学生有目的、有计划、有步骤
的观察周围的事物和农业生产过程,提高学生的动手能力,从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值观,增强学生的创新实践能力。

2、学生通过观察发现,进行种植实践,增强他们的农业科普知识,通过写观察日记和科普小论文,提高他们的观察能力和写作水平。

3、通过一系列综合实践活动,如英语小组会话,美术小组写生等,使学生体验到劳动成果带来的快乐,享受成功的喜悦。

同时,学生在交流中学会合作,在合作中提升品位,团结协作能力和人际交往能力得到加强,同时激发学生热爱家乡,热爱自己校园的情感。

4、教师通过亲身参与,真正体会到综合实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分,与各科的教学密切相关,相辅相成,相互促进。

5、提高基地的示范作用。

6、提高基地育人功能和社会服务水平。

7、提高基地的'建设水平,使基地美观、实用。

8、从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,提高劳动技能。

四、劳动基地建设面积
学校拟将校内规划绿化面积分片划拨给各班自主经营管理。

(先期试验启动为现七年级各班,地点暂定住宿楼靠围墙的绿地,待实验总结成功后将向全校各班级推广)以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主,以种植代绿化,使之成为学校的又一亮点。

五、管理和任务
蔬菜基地按年级划分,在年级组长的带领下,各班班主任负责组织本班学生进行劳动实践活动,每学期进行“动一动比一比”活动。

种赏收品为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线,以“品”贯穿整个建设过程,品“种”的辛苦,品“赏”的乐趣,品“收”的喜悦。

1、蔬菜种子和秧苗由学校各班自筹资金购买,班主任组织学生负责种植。

成品由各班自主出售。

收益归各班用作班费。

2、德育处将对各班的实践基地命名为“XX班少先队劳动实践基地管理”或“XX班团支部劳动实践基地管理”。

3、劳动技术老师和其他指导教师深入劳动基地,与学生一起种植、
一起管理,组织学生写观察日记,撰写科普小论文等,其作品可不定期展出,并评出“种植小能手”。

4、学校拟每学期进行一次以劳动实践基地建设和综合实践课为内容的作文比赛。

5、各班在组织劳动实践过程中,要确保学生遵守劳动纪律,确保学生安全,确保公共财产安全,确保基地周围卫生整洁。

中学劳动教育实践实施方案4
一、活动目的
欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。

为此,学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。

二、活动内容
登山
三、组织机构
xx中学
总指挥:xxx
四、具体事项
(1)时间:20xx年x月x日下午14:30—17:30
(2)地点:xx风景区
(3)形式:自由组合,自由活动
(4)考勤:下午17:00前在山顶公园xx谷处登记,并领取100元活动费。

(5)要求:希望同学们准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

中学劳动教育实践实施方案5
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。

为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。

二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。

(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。

各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育:
(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”,并和”家校一体“教育评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

(2)根据不同年级学生能力,通过“星级评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

(1)做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。

(2)开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”,如“你洗不干净,不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”。

各班简要总结教育活动,期末交德育处。

根据总结情况,德育处评选“劳动好少年”。

中学劳动教育实践实施方案6
一、目的与意义:
庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

二、活动内容。

(一)后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

(二)清扫校园。

分成八个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

(三)玩游戏:
1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。

竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。

2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。

将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。

3、快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。

一边衣
着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。

4、四人五足最先到达终点的一组为赢。

竞赛规则分四组比赛。

5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。

跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。

6、为歌狂每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。

竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。

中学劳动教育实践实施方案7
一、活动目的
为了给x中的同学们有一个更加丰富的课余生活,更加多姿多彩的校园回忆,学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动,让同学们在游园中培养个人素质,增进同学们的集体荣誉感,加强班集体的凝聚力。

本学期中,文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。

在游园活动中,希望能促进学生干部的组织管理能力,培养相互之间的默契,从活动中吸取更多经验。

从而促进学生会的整体发展。

二、参加对象
xx职业中专校高一、高二段在校生(各班级自愿报名参加此次活动,活动中评选优秀班级,列入期末班级活动,同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)
三、活动主要负责人
主办:xx职业中专学生会文体部
协办:x中各班级班委会
x中校调酒社
待定
四、活动主要设计思路
1、以花园为衔接,将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配
植物名),游园项目名称自定。

五、活动具体表现形式
1、班级教室外观统一布置要求
入口门:以两张A4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。

入口门旁的墙壁:以一张4开纸张(手抄报纸张大小,可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。

(各班级宣传部自行完成)
2、活动项目
各班级根据班级自身特色,设计游园项目,制定游戏规则。

根据游园项目指定场地(教室)布置,要求将活动表格在4月10前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。

班级布置统一在xx月xx日起至xx日结束,由班委负责。

校学生会将再月日对各班级布置情况进行审核。

3、开园仪式
下午15:25各班级配备一名“园丁”在教室门口,在入口迎接“游客”。

下午15:30以校广播站播音为准,花园开幕,游园活动正式开始,各班级游园场地正式开放。

4、活动奖励
活动根据游戏难度设一、二、三等奖,奖品由学生会及社团提供。

各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项,学生会根据评选结果颁发奖状。

参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票,学生可凭门票参加各班游园项目,以及领取相应奖励。

兑换制度:学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券,然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。

六、注意事项
参加游园的同学必须统一穿着校服,佩戴校徽。

学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园,每个项目只能参加一次。

学生游园时应注意人身安全,应按秩序排队参加游园项目,听从
指挥,遵守纪律。

学生游园时应注意校园环境卫生,不得乱扔垃圾。

同学们在参加游园时,要注意保持手“游园门票”干净完整,以便准确兑换相应奖券。

游园活动结束后,各班班委应负责清理所在场地卫生。

通校生必须在下午17:45前结束游园,并及时回家,途中不可逗留,注意交通安全。

七、日程安排
筹备时间:20xx年3月20日——20xx年5月4日
活动时间:20xx年5月4日下午15:20——18:00
中学劳动教育实践实施方案8
为了全面深化素质教育,活跃校园文化氛围,促进友谊发展,倡导同学们健康向上的文化活动,丰富学生的业余生活为目的暨全校文艺汇演即将隆重开幕,现就有关事宜制定方案如下:
一、指导思想
丰富校园文化生活,展示我校学生健康向上的精神风貌和艺术特长,加强学生、师生、校友间的感情交流与沟通,推动校园精神文明建设,增强学生归属感和荣誉感。

二、本次文艺活动的主题
扬民族精神,团结出力量。

三、汇演地点

四、参加人员

五、汇演内容
1、健康向上,风格要清新、明朗,幽默,充分围绕主题,反映我校学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求。

2、以艺术类为主的节目汇演,内容包括:集体必唱歌曲(各班级必唱,必唱歌曲为《歌唱祖国》)、自选歌曲由班级自定。

注:
1、评委评分以该班级唱完两首歌曲后,才给该班级打分。

2、必唱歌曲也采用班级集体的形式。

六、活动形式
1、本次文艺汇演的节目构成分为两个部分:集体必唱歌曲、自选歌曲。

2、彩排时间:20xx年x月xx日
3、开幕时间:20xx年x月xx日
七、节目奖项
1、文明集体组织奖。

(设1名,由评委现场采用无记名投票方式评选,奖金人民币:元)。

2、必唱歌曲奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
一等奖奖金人民币:xx元
二等奖奖金人民币:xx元
三等奖奖金人民币:xx元
八、活动经费预算
1、场地布置
1、背景幕布预计人民币xx元
2、奖金发放(共计)人民币xx元
3、其它项目预计人民币xx元
九、人员安排
评委:
登分员以及计分员:略
奖品书写人员:略
后勤保障以及场地布置:略
多媒体的调节人员:略
中学劳动教育实践实施方案9
一、指导思想
国际劳动节又称“五一国际劳动节”(International Labor Day或者May Day),是世界上大多数国家的劳动节。

定在每年的五月一日。

它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。

国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。

所以,人们才这么注重劳动节。

二、活动目的
1.以到x山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。

2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。

作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。

三、活动原因
由于春天x山是x市风景区重点地段,既可以锻炼身体,又可以放松心情,来此观光爬山的的游客数量众多,人流量过大,在节假日过后,保洁人员压力倍增,散在各山路的垃圾比较多。

五一是劳动者节日,劳动荣,让高职学生参加此活动来提高个人素质,增强社会责任感,增强保护环境的意识,增强团的凝聚力。

四、活动方式
1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间
20xx年5月3日10时-20xx年5月3日15时
六、活动对象
x高等职业技术学校x班全体学生
七、活动地点
x山风景区
八、活动前期准备
1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。

3.召开班委会,并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

九、活动流程
1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。

准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会
3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

演讲内容:可以是赞扬劳动者的,也可以是歌颂劳模经典实例的,更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

5.由班主任办法优秀奖章。

6.下山,乘车回学校。

十、活动经费
活动经费由班费提供。

十一、活动人员安排
待定
十二、安全问题
1.交通安全。

坐公共汽车,各自付车费。

2.教育全体同学要增强安全意识。

最重要的就是一般活动要集体行动,统一安排,不要各自为政。

3.到各个地段一定要按照提示内容去做,不要自以为是。

在爬山时,没开发的野山千万不要爬;捡垃圾要在自己力所能及的范围之内,要注意自身安全。

4.饮食安全,要注意不要暴饮暴食,注意身体。

中学劳动教育实践实施方案10
为了丰富学生的文体生活,经校方决定,决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。

具体方案如下:
一、体育趣味竞技比赛
(一)活动时间:20xx年4月29、30日。

(二)活动地点:学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规则
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)比赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人:xx、xx
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)比赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。

以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。

(2)负责人:xx、xxx
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)比赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。

以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人:xxx、xx
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)比赛规则:各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人:xx、xx
5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)
(1)比赛规则:各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人:xx、xx
(四)积分计算办法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每项目得分为:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。

校工会按人数拨给每人40元活动经费。

小组活动要有计划并提前报校工会审批。

不开展活动的不发给活动经费。

负责人:各工会小组组长。

三、气排球比赛
时间:20xx年x月x日(具体时间待定)
地点:体育馆
负责人:xx
办法:各工会小组抽签,进行循环比赛,以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》
根据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》,具体时间另行通知。

中学劳动教育实践实施方案11
班会目的:
1.围绕学校中心工作,在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

2.通过本次活动,使学生懂得学习要勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

3.通过“三爱”教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项活动中。

使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。

一、班会重点。

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