苏教版小学六年级上册语文一课一练习题配套课课练

苏教版小学六年级上册语文一课一练习题配套课课练
1、我们爱你啊，中国
1、先用课文中的词语填空，再有感情地诵读！
我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。

2、文中提到多处风景名胜，你能写出以下与之有关的诗句吗？
桂林：____________________西湖：____________________
庐山：____________________长江：____________________
你还知道祖国有哪些风景名胜？___ _____、____ ____、_____
4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。

我们爱你——
_______ 的_____ ___，____ 的___ _____，___ 的_____ ___，____ 的____ ____。

5、根据不同意思造句。

骄傲：〔1〕自以为了不起，看不起别人
〔2〕自豪
6、按要求从课文中找出词语。

描写自然景观的：、、、
课文写到的特产：、、、
7、联系上下文理解词语。

银装素裹：
波澜壮阔：
8、课文第一节写出了祖国的特点，第二节写出了祖国的特点。

9、我国是一个多民族的国家，共有个民族，课文讲到了傣族、、、等少数民族。

你知道的少数民族还有、、。

10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。

〞写出了中华民族的。

11、以《我们爱你啊，潍坊》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。

请你简要的写下来。

2、郑成功
班级姓名
一、看拼音，写词语。

说说他们的感情色彩。

kāng kǎi jīáng héngxíng bà dào
( ) ( )
xǐ chūwàng wài jīng kǒng wàn zhuàng ( ) ( )
zài gēzàiwǔ fùyúwánkàng
( ) ( )
二、根据课文内容填空。

1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。

他们_____台湾同胞，台湾人民。

2、《郑成功》是一篇〔历史〕故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业，歌颂了郑成功的和。

我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。

3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。

他还规定__________可以免除徭役。

这样一来，____族和_____族的关系________了。

4、“民族英雄郑成功________、伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

〞这句话在全文中起作用。

5、载歌载舞：载：负隅顽抗：负；隅
三、稳固练习：
1、我想请每位同学做一回编剧，把敌人乱作一团的惨象写下来。

可这样写
a以“敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团〞作开头，用有的…….有的…….〞句式来描写.
b、以“敌人狼狈极了〞作开头,往下写.
拓展练习：
此时此刻，面对这样一位顶天立地的民族大英雄，你想对他说些什么？
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一、生字组词：
肖( ) 邦( )咏( )腔( )
宵( ) 帮( )泳( )控( )
忧( ) 烛( )黎( )卡 ( )优( ) 虫( ) 梨( ) ( ) 二、查字典，先解释带点的字，再写出词语的意思。

悲愤欲绝：。

与世长辞：。

我还理解的词语有：
三、写出以下词语的近义词：
欺凌( ) 悲愤( ) 疾驰( )
郑重( ) 勉励( ) 忧虑( )
四、你能答复下面的问题吗？
A．课题中“我〞指谁？为什么“要把心脏带回祖国〞？
B．肖邦为什么要离开自己的祖国？在离开时收到了什么样特殊的礼物？这个礼物代表什么？
4、古诗两首
班级姓名
一、写出与以下古汉语意思相同或相近的现代汉语。

无〔〕元〔〕但〔〕九州〔〕乃〔〕翁〔〕同〔〕
二、组词
涕〔〕漫〔〕襄〔〕洛〔〕
递〔〕慢〔〕嚷〔〕络〔〕
三、填空。

1.《闻官军收河南河北》的作者是代诗人，这首诗是他“〞。

他被后人称为。

全诗表达了一个“〞字，从“〞、“〞、
“〞、“〞等词句可以体会到诗人因而欣喜。

2.《示儿》的作者是代诗人，号称，他的诗通俗易懂。

诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。

〞一句中“元〞的意思是，“但〞的意思是，表达了作者。

联系这两首诗的意思想一想，陆游为而“悲〞，而杜甫那么为
而“喜〞，陆游的“悲之切〞，杜甫的“喜欲狂〞是因为他们。

3. 既然陆游知道人死后万事皆空，为什么还要叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞呢？
答：“万事空〞是对不能收复国土的无奈，但又不能真的不想，自己时日不多，就希望后代于他死后告诉自己，表达了对国家现状的无奈和对国土收复的热切盼望之情，更说明他的爱国。

5、负荆请罪
一、fǔ dǐ shàngqīng jùpà duó bù
( ) ( ) ( )〔 )
zhēn fēngxiāngduì hūn yōng chún qiāngshéjiàn
( ) ( )( )
二、荆〔〕韩〔〕惧〔〕怒〔〕勇〔〕
刑〔〕朝〔〕俱〔〕恕〔〕庸〔〕
三、用“√〞选择正确的答案。

〔1〕特殊〔shǖchǘ〕枯燥〔zàozhào〕东西〔dōng xī dōng xi〕很是地道(dì daod ì dào) ，
〔2〕勉〔励历〕自己出类拔〔萃翠〕
〔3〕在一片赞扬声中，我们的头脑要保持〔平静安静冷静〕。

〔4〕负隅顽抗⑴背〔〕⑵违背〔〕⑶倚靠〔〕
四、写出以下词语的近义词
不解〔〕清楚〔〕宽恕〔〕深明大义〔〕
昏庸〔〕侮辱〔〕惧怕〔〕宽宏大量〔〕
五、反义词：宽恕〔〕昏庸〔〕侮辱〔〕
六、根据意思写出成语。

1．形容论辩时言辞锋利，争辩剧烈。

〔〕
2．比喻双方在观点、言论、行动上锋利对立。

〔〕
七、根据课文的内容填空。

1、因为赵国武有，文有，所以秦王不敢侵犯赵国。

要是蔺相如跟廉将军闹翻了，结果是 . 。

读了课文蔺相如给你留下的印象是。

2、剧本通过人物对话，讲述了______时期，______________向遭受其侮辱不与之计较的上卿___________负荆请罪的故事，“负荆请罪〞这个成语的意思是
______________
八、句式变换。

1、您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
改为反问句：____________________________________________________。

改为设问句：_____________________________________________________。

2、用恰当的关联词把两句话合为一句话。

廉将军没穿上衣。

廉将军背着一根荆条。

________________________________________________________
3、请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！〔改为双重否认句〕
1.用“——〞画出黑体字正确的读音。

坍〔dān tān〕塌着〔zháo zhuó〕想散〔sǎn sàn〕步
2.根据拼音写词语。

午休后，他正在院子里xǐ shù〔〕，突然宿舍楼随着地势āo xiàn〔〕下去，顷刻间变成一片fèi xū〔〕。

二、形近字组词。

感〔〕谭〔〕释〔〕虚〔〕
撼〔〕潭〔〕译〔〕墟〔〕
3、把以下词语补充完整。

大公无〔〕地动山〔〕生死〔〕关血肉〔〕糊
我会用这个成语写句子：
4、写出相应的词语、
〔1〕、支起来的东西倒下或陷下。

〔〕
〔2〕、城市、村庄遭受灾害后变成的荒凉地方。

〔〕
〔3〕、关系到人的生存和死亡。

〔〕
〔4〕、形容表达、描写生动逼真。

〔〕
〔5〕、有意味或者动听的言语。

〔〕
三、精彩赏析。

在学生眼里，谭老师曾是一个多么和蔼的人啊。

他讲课绘声绘色，〔〕妙语连珠，〔〕很有幽默感。

然而，同学们〔〕也听不到谭老师的声音了，讲台上〔〕也见不到那个充满活力的身影了。

〔〕双臂，〔〕学生，成了他生命最后的姿势！
1.你能找到多音字吗？并组词。

2.根据课文内容，在括号里填上适宜的词语。

3、把这段话中你感受最深的句子画出来。

第7课《船长》习题
一、nuò màn dǐ mǎlì kūqì zhìxù yìlì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiànqiáo yīnsēnkěbù bówù hūháo
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语体会。

1、理解词语。

屹立：_______。

耸立:_________。

伫立：_______。

矗立：
⑴船长哈尔威〔〕在舰桥上，犹如钢铁铸成的铜像。

⑵大街两旁〔〕这高楼大厦。

⑶珠穆朗玛峰高高地〔〕在喜马拉雅山群峰之间。

四、1、《船长》是一篇____________，这篇小说讲了______________在
“____________〞号客轮遭到“玛丽〞号大轮船猛烈撞击后即将漂浮时，镇定自假设地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了_______________________________ 的崇高精神。

2、课文作者是________，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为〔〕。

代表作有_______________、________________、_______________。

五、根据课文内容填空。

1、哈尔威_____________在他的船长岗位上，沉着镇定地__________，
__________，__________。

他把_________和__________都考虑到了，他仿佛不是在给_____而是给_______下达命令，一切似乎___________________________。

3、哈尔威船长一生都要求自己______________，______________________。

面对死亡，他又一次运用了_________________________________。

六、写出有关“做人之道〞的四字词语或成语。

忠于职守、____________、______________、_______________、_____________ 一、形近字组词。

乔〔〕矮〔〕胎〔〕袜〔〕污〔〕餐〔〕
侨〔〕萎〔〕抬〔〕抹〔〕亏〔〕璨〔〕
二、解释词语。

荒无人烟：__________________________________________
天经地义：__________________________________________
潸然泪下：________________________________________。

三、读课文，把句子补充完整。

乔依______了，他___________他__________________的回报，他以前
__________________也_______________________的帮助，所以他从来就
________________________________的事，他一直_____________________。

四、《爱之链》这篇课文是一首_______________，作者是_____________________。

课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，告诉人们：
_________________________________________________________________。

五、照样子，用三种不同的形式表达人物所说的话。

例句：我说：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担忧吗？〞
“你一个人不怕危险吗？〞我说，“爸爸妈妈不担忧吗？〞
“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担忧吗？〞我说。

仿写：乔依问：“您怎么不呆在车里？里面暖和些。

〞
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
六、爱的名言。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第9课《小草和大树》习题
一、把成语补充完整，并解释所填的字或词。

〔〕年〔〕月〔〕〔〕不倦 ___
〔〕〔〕待哺脱〔〕而出 ____
〔〕〔〕无几〔〕〔〕不安
大名〔〕〔〕〔〕衣〔〕食 __
〔〕分〔〕秒 ___〔〕思〔〕笔 __
要〔〕〔〕胜著称与〔〕 ___
二、句式变换练习。

1．作为姐姐，她不得不过早地承当起一局部维持家庭生计的责任。

改陈述句：
改反问句：
三、成语积累。

1．脱颖而出〔形容很优秀〕
2．孜孜不倦〔形容很刻苦〕
3．大名鼎鼎〔形容很知名〕
四、读课文，把句子补充完整。

1、她们硬是用______________________，敲开了_________________，硬是____
_________________把“_______〞浇灌成“_________〞。

她们庄严地向________
_______和______________宣战：世界上不存在什么“_________________〞!一年后，夏洛蒂的《__________》出版了。

小说一问世就受到了广阔读者的
___________，引起评论界的______________。

五、我想说。

《小草和大树》折射出___________三姐妹不屈的________精神与______________的坚强意志，也让我们感受到了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。

勃朗特三姐妹分别是：______________
________，她的代表作是《__________》；_________________，代表作是《________ ____》；_______________，代表作是《____________________》。

〔一〕看拼音，写词语，并在横线上抄写两遍。

bēimǐn cùyōng jǐngyǎng jīshēn tānhuàn
( )〔〕〔〕〔〕〔〕
wěisuō zhuànxiě móbài zhènchàn jìngù
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
二、填空。

1.史蒂芬•霍金：当代最重要的〔〕和〔〕。

被誉为〔〕，著作有《》《》《》《》等。

2.生活中向霍金这样身残志坚的人还有很多，如：〔〕〔〕〔〕。

三、读课文，把句子补充完整。

1、比起整天〔〕的顶礼膜拜，他宁愿〔〕的命运。

他的办公室门口通常会〔〕，上面写着：“〔〕。

〞
2、文中的过渡段是第〔〕小节。

霍金的魅力不仅在于〔〕的物理天才，更因为他是〔〕的〔〕。

他不断〔〕的〔〕和〔〕的〔〕深深地感动了群众。

五、拓展
学《轮椅上的霍金》一课，让你想到了哪些名言：
__________________________________________________________________。

__________________________________________________________________。

第11课《一本男孩子必读的书》习题
一、用“______〞画出加点字的正确读音。

惬〔xiáqiè〕意扉〔fēi fěi〕页触〔cùchù〕礁
帐篷〔pengpéng〕栖〔qī xī〕身恶劣〔liè luè〕
二、联系上下文理解以下成语。

爱不释手：____________________________________________。

龙飞凤舞：_____________________________________________。

栖身之处_______________________________________________。

三、形近字组词。

胶〔〕粘〔〕锯〔〕礁〔〕筐〔〕
较〔〕战〔〕剧〔〕瞧〔〕眶〔〕
狡〔〕踞〔〕蘸〔〕
四、阅读理解
A．课文讲了《_____________》是“我〞家一本三代相传的书。

在阅读中，
“我〞懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。

故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们_________________________________的书。

鲁滨逊在荒岛上生活了______年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：
___________ 、_____________ 、_______________。

B．《鲁滨逊漂流记》的作者_______ 国_______在书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。

〞事实上确实如此：一个具有__________的人，即使在__________，也终将会______，一个__________。

C．我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，
______________，肩上_____________，背上_________________，挂
________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_____________________的人，一个__________，一个__________，一个_____________________的人。

D．《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会______，学会_______，学会__________。