三位数乘两位数ppt
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三位数乘以两位数数学PPT课件
02
教学重点
教学重点
主要学习三位数乘两位数的笔算乘法， 能够列竖式笔算三位数乘两位数的计 算题。
03
教学过程
教学过程
口算：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
23×30 =690 42×19 ≈800
47×20 =940 58×41≈2400
教学过程
口算：
56 ×26 =
64 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位
？ 数的 乘法法则吗
教学过程
例1：李叔叔从某 城市乘火车去北京用 了12小时，火车1小时约行145千米。 该城市到北京大约有多少千米？
教学过程
• 讨论：怎样列算式？
• 先算什么？
• 再算什么？积写在哪儿？为什么？ 1 4 5
× 12
• 最后写什么？
——————
1 4 5 x 1 2=1740（千米）
2 90 1 45
7 72 5
教学过程
134
176
X 12
X 47
———— ————
268 1232
134
704
————— —————
1608 8272
425
237
X 36 X 82
———— ————
2550
474
1275
1896
————————————
1 5 3 0 01 9 4 3 4
04
教后练习
教后练习
124×73 = 226×35 =
教后练习
商店从工厂批发了78台复读机
（1）商店从工厂批发的复读机每台142元，商店要 付给工厂多少钱？
（2）若商店在卖出55台复读机后，开始降价销售。 如果全部商品售出，你认为商店是赔钱还是亏损？ 与同学们进行交流解答。
人教版四年级上册数学 《三位数乘两位数》PPT课件
相同点：计算方法一样
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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《三位数乘两位数》课件教学(共22张PPT)
632 316
3792
王大爷的塑料大棚有218平方米，他要培育西红柿苗，每平方 米可培育42棵小苗。这个大棚一共可以培育多少棵西红柿苗？
21 8 × 42
43 6 87 2 9 15 6
先用个位上的（ 2 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 个 ）位 对齐。
再用十位上的（ 4 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 十 ）位 对齐。
归纳总结：
【解析】 每件商品的价钱叫做单价，买了多少叫做数量，一共用
④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分）
B. 社的会生钱活数中不叫同做场合总有价不同。规则，要灵活应对
3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计
最后把乘得的积（ 436 ）和 （8720）加起来得（ 9156 ）。
三位数乘两位数中， (1) 积最小是(100 )×(10 )＝( 1000 )，它是( 四 )
位数。 (2) 积最大是( 999 )×( 99 )＝( 98901 )，它是( 五 )
位数。 (3) 积可能是( 四 )位数，也可能是( 五 )位数。
时行多少千米？
98×7 = 686（千米）
在上面的问题中，火车每小时行的千米数，称为速度，一共
行驶的千米数，称为路程。速度、时间和路程有下面的数量
关系：
速度×时间=路程
填空：
1.(1) 一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行驶多少千米？
“每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )，“2小时”是 指汽车行驶的( 时间 )，“2小时可行驶多少千米”就是求 汽车行驶的( 路程 )。 数量关系式是( 路程＝速度×时间 )。 (2) 时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3) 速度＝( 路程 )÷( 时间 ) 2.蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 3.人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。
人教版《三位数乘两位数》PPT3(共36张PPT)
。
【答案】 1140；76
【解析】
根据积的变化规律，两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积 也要乘几。两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几（0除外）时 ，积也要除以几。所以A扩大3倍，则积也应该扩大3倍；如果B缩小5倍 ，则积也缩小5倍。
小结
课后巩固
1. 根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
4.下面这块长方形的绿地的长要增加到60米，宽不变。扩大后的绿 地面积是多少平方米？
180平方米
宽9米
【答案】 540平方米 【解析】 180÷9=20（米） 60÷20=3（倍）根据积的变化规律，宽不变，长乘3，积也乘3。 180×3=540（平方米） 答：扩大后的绿地面积是540平方米。
5. 一个长方形的面积是576平方米，已知长方形的长是8米，现在将长方形的长增加 到64米，宽不变，那么增加后的长方形的面积比原来的长方形的面积多多少平方米 ？
因为买8支相当于4支乘2，所以直接用85×2=170（元），买12支相当于4支乘3，所以直接用85×3=255（元）。
85×3=255（元）
360×40=( 根据24×75＝1800 在 中填上运算符号，在
180÷9=20（米）
) 中填上数。
使学生经历变化规律的发现过程，初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。
时，积也要除以几。
我们一起来总结一下~
二、两数相乘，两个因数都发生变化，积变化的规律
例3 迪士尼火车站是一个长方形，长120米，宽20米，如果长缩小4倍，宽
扩大4倍，请问迪士尼火车站的面积发生变化了吗？
原迪士尼火车站的面积： 120×20=2400（平方米）
【答案】 1140；76
【解析】
根据积的变化规律，两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积 也要乘几。两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几（0除外）时 ，积也要除以几。所以A扩大3倍，则积也应该扩大3倍；如果B缩小5倍 ，则积也缩小5倍。
小结
课后巩固
1. 根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
4.下面这块长方形的绿地的长要增加到60米，宽不变。扩大后的绿 地面积是多少平方米？
180平方米
宽9米
【答案】 540平方米 【解析】 180÷9=20（米） 60÷20=3（倍）根据积的变化规律，宽不变，长乘3，积也乘3。 180×3=540（平方米） 答：扩大后的绿地面积是540平方米。
5. 一个长方形的面积是576平方米，已知长方形的长是8米，现在将长方形的长增加 到64米，宽不变，那么增加后的长方形的面积比原来的长方形的面积多多少平方米 ？
因为买8支相当于4支乘2，所以直接用85×2=170（元），买12支相当于4支乘3，所以直接用85×3=255（元）。
85×3=255（元）
360×40=( 根据24×75＝1800 在 中填上运算符号，在
180÷9=20（米）
) 中填上数。
使学生经历变化规律的发现过程，初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。
时，积也要除以几。
我们一起来总结一下~
二、两数相乘，两个因数都发生变化，积变化的规律
例3 迪士尼火车站是一个长方形，长120米，宽20米，如果长缩小4倍，宽
扩大4倍，请问迪士尼火车站的面积发生变化了吗？
原迪士尼火车站的面积： 120×20=2400（平方米）
人教版四年级上册数学第四章1.三位数乘两位数笔算PPT课件(共15张PPT)
答：还能卖2745元。
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》PPT课件
人教版四年级上册数学
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
《三位数乘两位数的口算》三位数乘两位数PPT课件
课后作业 课本： 第53页第2题。
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400×20＝ 8000（份）
10个400是4000。 2个4000是8000。
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
二组有30人，平均每人发了210份宣传 资料。二组一共发了多少份宣传资料？
210×30＝ 6300（份）
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210×3=630
630×10=6300
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
二组有30人，平均每人发了210份宣传 资料。二组一共发了多少份宣传资料？
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
课堂练习 1.口算。
30×30 = 900 40×30 = 1200 60×20 = 1200 50×50 = 2500
300×30 = 9000 400×30 = 12000 600×20 = 12000 500×50 = 25000
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
6.填一填。
90 ×70 = 6300
800× 70 = 56000
700 ×30 = 21000 60 ×300 = 18000
40× 900 = 36000 600× 70 = 42000
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
青三岛位版数五乘年两制位数数三学位三数年乘级两位下数册的口算
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400×20＝ 8000（份）
10个400是4000。 2个4000是8000。
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
二组有30人，平均每人发了210份宣传 资料。二组一共发了多少份宣传资料？
210×30＝ 6300（份）
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210 210 210 210 210 210 210 210 210 210
210×3=630
630×10=6300
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
二组有30人，平均每人发了210份宣传 资料。二组一共发了多少份宣传资料？
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
课堂练习 1.口算。
30×30 = 900 40×30 = 1200 60×20 = 1200 50×50 = 2500
300×30 = 9000 400×30 = 12000 600×20 = 12000 500×50 = 25000
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
6.填一填。
90 ×70 = 6300
800× 70 = 56000
700 ×30 = 21000 60 ×300 = 18000
40× 900 = 36000 600× 70 = 42000
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三位数乘两位数 三位数乘两位数的口算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
青三岛位版数五乘年两制位数数三学位三数年乘级两位下数册的口算
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讨论归纳：
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的个位对齐。 2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的数加起来。
三位数乘两位数和两位 数乘两位数有什么相同 点和不同点？
不同点：第一个因数位数不同
相同点：计算方法一样
1、做一做
1 3 4 X 1 2 ———— 2 6 8 1 3 4 ————— 1 6 0 8 1 7 6 X 4 7 ———— 1 2 3 2 7 0 4 ————— 8 2 7 2 4 2 5 X 3 6 ———— 2 5 5 0 12 7 5 —————— 1 5 3 0 0 2 3 7 X 8 2 ———— 4 7 4 1 8 9 6 —————— 1 9 4 3 4
讨论与思考： 1 4 5 （1） × 1 2 （ 2 9 0 …… ）×（ ）的积 …… （ ）×（ ）的积 + 1 4 5 1 7 4 0 表示（ ）
表示（ ）
（2）计算中十位上为什么是“9”呢？
答：该城市到北京约1740千米
145×12 =1740 (千米) 145 × 12 …… 2乘145的积 29 0 …… 10乘145的积 +1 4 5 1740各 买 14 个来自(2)学校准备发练习本，
发给15个班，每班144本
全校还需要留40本作为备用 学校应买多少本练习本？
144x15= 2160（本）
1 4 4 2160+40=2200（本） X 1 5 ————— 7 2 0 14 4 答：学校应买2200本练习本。 ————— 2 1 6 0
154×173 = 26642
1 5 4 × 1 7 3 —————— 4 6 2 1 0 7 8 1 5 4 2 6 6 4 2
6 4 4 4
〖 〗 ×
(1)为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的 信 息，你 能 提出 哪 些 数 学 问 题 ？
足球：124 ×14=1736（元） 124 元 篮球：142 × 14=1988（元） 142 元
三位数乘两位数
执教者：郭翠英
2010.10.13
口算
15×6 = 90 35×2 = 70 23×30 = 690 36×20 = 720 42×19 ≈ 800
笔算（列竖式）
45×12 =
例1：李叔叔从某城市乘火车去北 京用了12小时，火车每小时约行 145千米， 该城市到北京大约有多少千米？
数 医 院
学
判断正误
1 1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 改正 1 × 6 8 4 积的书写 + 11 3 4 … 位置错误 2 1 8
3 1 0 4 4
4 6 4 4
〖 〗 ×
3 4 8 6 4 … 没有加 6 2 8 … 进上来 + 的数 7 1 4 4
×
2 2 4 6
改正
2 4 × 13 9 8 + 71 31 8 8 3 6