二年级下册语文课件17钟表店里的争吵∣西师大版 (共13张PPT)

说一说
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学了这篇课文，你懂了什么道理？
我们必须以崭新的眼光，全新的标准 来认识，衡量新事物，这样才能认识 到它们的优点——取长补短。
拓展延伸
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在生活和学习中，我们应该采取什么 样的正确态度来对待新事物？你还发 现哪些新事物？说说它们的优点。
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板书设计
钟表店里的争吵
滴答声 上发条 指针准确 机械表 有要有 有点误差 电子表 没有 不用 没有 一年只差几秒
谢谢观看！
课文导入
钟表店里每天都充满着这种声音。可 是，今 天却来 了一个怪物，使平静的 钟表店变得热闹起来，你们想知道是 为什 么吗？它是谁呢？
比一比
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纽－纽 吊－布 框－眶
秒－妙 慌－慌 衡－街
摆－罢 业－亚 惯－贝
读一读
习惯 据说 撒谎 吹牛
充满 怪物 附和 秒钟 新式 吊着 摇头晃脑
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，想
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“饿坏了”是什么意思？ “生病了”又是什么意思？
“饿坏了”是指机械表没有上发条，它停 下来了；而“生病了”是指机械钟表出现 故障，坏了，不能再工作了。
第四单元 · 第十七课
钟表店里的争吵
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学习目标
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1、学会本课生字及新词，做到规范、端正、整洁地书写。 2、分角色、有感情地朗读课文，表演课文。 3、在诵读过程中体验情感，领悟内容，懂得去发现和欣赏 新事物的优点。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
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学习第二～六自然段：
1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么？你遇到了什么困难？ 3.为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？ 从哪里看出机械钟表们不相信呢？
学习课文第七～十六自然段：
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1、钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2、它们认识到这块电子表的优点了吗？ 3、谁出乎意料？
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精读感悟
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1.谁在争吵？
2.他们为了什么事而争吵？
钟表们在滴滴答答地走着；电子表静 悄悄的，从来不发出声音；电子表没 有时针，分针，而用数字来表示，它 不用上发条而是用电池……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:41:51 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021