李悟北师大四上原创课件第三单元单元导读
合集下载
第三单元《乘法》(课件)四年级上册数学北师大版
卫星运行时间：
让学生选择合适的方法进行估算，整理估算方法， 培养估算意识，掌握估算的技巧。
探索三位数乘两位数乘法的计算方法和算理，让 学生体会算法的多样性。
掌握乘法竖式的计算步骤和方法，正确进行乘 法的竖式计算。
这题重点讨论408×23中0的计算方法，教师 追问：“0与任何数相乘都得0，这个过程可以不 要吗？积又该如何书写呢？”同学们通过独立思 考后进行讨论小结，从而掌握乘数中间有0的计 算方法。
本节课是对较大数量进行估计，如果把较大数 量分成大抵相等的几个部分，那么只要能估计出 其中一部分的数量，就可以用乘法算出所要估计 的数量，所以这节课也体现了乘法的实际应用。
讨论用什么策略估计体育场观众人数。
学生通过独立思考、讨论等活动，能估计一个看 台观众的人数。
如何估算得到体育场可容纳的观众人数。
神奇的计算工具：
教材设计了古今计算工具的演变过程，比较形象直 观，使学生对计算工具的发展和现状有初步的认识。 算筹和算盘是我国的重大发名，在数和运算的发展史 上贡献巨大，是中华文化的瑰宝，我们应以这一发明 而自豪。在初步了解计算工具古今演变的基础上教科 书提出了三个问题。
通过交流增进对计算器使用方法的了解。
2、能用竖式计算正确计算三位数乘两位数，会对三位数乘两 位数进行估计。认识并会使用计算器进行简单的四则混合运算， 逐步养成认真计算、仔细检查的良好习惯。
3、能运用乘法知识和估算策略解决一些实际问题，提高分析 问题和解决问题的能力，发展应用意识。
4、结合计算器探索有趣的乘法，在观察、分析和比较中发现规 律，发展学生的推理能力，激发探索数学的兴趣，培养反思、质疑 的学习习惯。
第一个问题和第二个问题都是先用计算器计算，然 后观察算式发现规律，再根据规律继续写出这样的 算式和结果。
北师大版四年级上册数学第三单元《乘法》全单元教学课件
=1445 =1143
=3250 =1239
=417588 =14034
2.括号内可以填几？先估计，再用计算 器检验，找到合适的答案。
35,36,37,38 55,56,57
3.读一读，算一算。
410000000×48= 19680000000（千瓦时）
100×12=1200（千瓦时） 19680000000÷1200=16400000（个）
一千多年前，中国人开始广泛使用 算盘，使计算的速度快多了。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
1946年，美国人发明 了世界上第一台电子 计算机，每秒可以运 算5000多次。
现在世界上运算最快 的计算机每秒可以运 算54902万亿次。
北师大版四年级上册数学
第三单元 乘 法
复习导入
在运算中，有很多有趣的算式。淘气和 笑笑要去探索算式背后的规律，你愿意与他 们同行吗？别忘记带上你的计算器。
探索新知
算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。
1×1 = 1
乘数有2个1，得数正中间的数就是2。
11×11 = 121
乘数有3个1，得数正中间的数就是 3。
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算 器算一算。
245×789
ON/AC 2 4 5 × 7 8 9 ＝ 193305
01 当计算 245×789 这样较大的数目，要 结合估算来检验用计算器计算结果的合理 性，如：245×789≈250×800 ＝200000，说 明积小于且接近 200000，初步判断用计算 器计算的结果 193305 是合理的。
北师大版四年级上册数学第三单元《乘法》全单元教学课件
计算工具的演变史
1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
计算工具的演变史
1946年，美国人发明了世 界上第一台电子计算机， 每秒可以运算5000多次。
现在世界上运算最快 的计算机每秒可以运 算54902万亿次。
关于计算机，你 已经知道了什么？
数字显示屏
数字键 清除键 开关键
运算符号键 等号键
114×21= 2394
方法二：
把21分成7×3，用114 先乘7，再乘3。
114×21 ＝114×7×3 ＝798×3 ＝2394
方法三： 表格式
114×21= 2394
114×21
2000 200 80 100 10 4
2280 ＋ 114
2394
方法四： 列竖式
114×21= 2394
114 × 21
你能估算出“114×21”积 的大致范围吗？在小组内 与同学交流你的估算方法。
我们组的估算方法是 把114看作120，把21 看作20，这样我们组 估算的结果就是2400。
你能估算出“114×21”积 的大致范围吗？在小组内 与同学交流你的估算方法。
我们组的估算方法是 把114看作100，把21 看作20，这样我们组 估算的结果就是2000。
可以通过拨打114向指定的医院挂号。2011年8月，
郭阿姨共上班23天，平均每天接电话144个。
（2）与同伴说一说你的计算过程。
144 × 1 213
4 3 2 ——先用23个位的3和144相乘 21 81 8 ——再用23十位的2和144相乘 3 3 1 2 ——把两次相乘的结果相加
你会填吗？
213 × 25 1065 426
估算可以让我们知道积的大致 范围，那么能不能准确地计算 出“114×21”的结果呢？
北师大版小学4年级数学上册第三单元(神奇的计算工具+有趣的算式)PPT教学课件
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第3单元 乘法
3 神奇的计算工具
课件PPT
学习目标
2.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1.让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。
课件PPT
学习目标
3.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋ ＝
11
111
1111
123456× ＋ ＝
11111
6
111111
9
7
1111111
课件PPT
观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。
6 ×4＝60×4＝600×4＝
24×6=8×6=4×6=
144
48
24
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
3
2
2
3
3.想一想，议一议。
课件PPT
4.找出规律再填空。
16×17=272
16×34=
16×51=
16×68=
16×85=
16×102=
扩大2倍
扩大3倍
扩大4倍
扩大5倍
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
用计算器算一算。
1.用计算器计算。
课件PPT
87654+68954=
解题思路：
摁下数字键87654，然后摁+键，再摁68954，最后摁=。
1.用计算器计算。
北师大版
课件PPT
第3单元 乘法
3 神奇的计算工具
课件PPT
学习目标
2.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1.让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。
课件PPT
学习目标
3.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋ ＝
11
111
1111
123456× ＋ ＝
11111
6
111111
9
7
1111111
课件PPT
观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。
6 ×4＝60×4＝600×4＝
24×6=8×6=4×6=
144
48
24
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
3
2
2
3
3.想一想，议一议。
课件PPT
4.找出规律再填空。
16×17=272
16×34=
16×51=
16×68=
16×85=
16×102=
扩大2倍
扩大3倍
扩大4倍
扩大5倍
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
用计算器算一算。
1.用计算器计算。
课件PPT
87654+68954=
解题思路：
摁下数字键87654，然后摁+键，再摁68954，最后摁=。
1.用计算器计算。
北师大版四年级数学上册3有趣的算式课件李老师
学以致用
3.想一想，议一议。
课件PPT
扩大（ 3 ）倍
24×6=144 8×6= 48
扩大（ 3 ）倍
扩大（ 2 ）倍 4×6=24
扩大（ 2 ）倍
学以致用
课件PPT
16×17=272
16×34= 544
扩大2倍
16×51= 816
扩大3倍
16×68= 1088
扩大4倍
16×85= 1356
扩大5倍
12×9＋3＝ 111
123×9＋4＝ 1111
1234×9＋5＝ 11111
12345×9＋ 6 ＝ 111111
123456× 9 ＋ 7＝ 1111111
典题精讲
1.找规律，填一填。 6 ×4＝ 24 60×4＝ 240 600×4＝
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
两个因数相乘，其中一个因数 不变，另一个因数乘几，积也 跟随着乘几。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
北师大版数学四年级上册第三单元乘法《神奇的计算工具》优质课教学课件
北师大版数学四年级上册 第三单元 乘法
神奇的计算工具
说一说，你知道的计算工具？ 计算工具的发展史：
பைடு நூலகம்千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开始广泛使用算 盘，使计算的速度快多了。
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
关机
清除 开机
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
1.用计算器计算下面各题。
3.读一读，算一算。
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
本节课学到了什么？
神奇的计算工具
说一说，你知道的计算工具？ 计算工具的发展史：
பைடு நூலகம்千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开始广泛使用算 盘，使计算的速度快多了。
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
关机
清除 开机
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
1.用计算器计算下面各题。
3.读一读，算一算。
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
本节课学到了什么？
北师大版小学四年级数学上册全册课件 (完整)
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
关机
清除 开机
1.用计算器计算下面各题。
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
3.读一读，算一算。
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
790万
850万
960万
960万
1000万
1000万
2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
2635200
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000 ＝2050万 8000000 ＝800万 120000 ＝12万
2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？ 用三角尺比一比。
3.画出下面直线的垂线。
4.小实验。
A
B O
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1.说一说，找一找生活中的平行线。
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同颜色描出来。
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
2280 ＋ 114
2394
× 21 114
228 2394
4
135 × 1724
54 0 9 42 35 9990
3.算一算，并和同伴说一说你的计算过程。
4.森林医生。
121 × 14
48 4 121
1 6 90 45
304 × 58
2 24 73 2 1 15 72 0
1 17 96 73 2
北师大版四年级上册数学第三单元经典.ppt
精品文档
9
• 2.下面的算式分别运用了什么运 算定律？
• 175＋281=281＋175
• 452＋364＋136=452＋（364＋136）
• 23＋351＋177=（23＋177）＋351
• 44＋68＋36＋32=（44＋36）＋ （68＋32）
精பைடு நூலகம்文档
10
交换两个因数的位置，积不变， 这叫做乘法交换律
合律让这两个数相乘，再乘
剩下的数，这样计算会比较
简便。
13
你能运用乘法结合律，使下列的计
算简便吗？（相信自己，你最棒！
）
36×2×5
38×25×4
42×125×8
精品文档
36×25
14
乘法结合律和交换律的练习课
一、用简便方法计算下面各题
23×15×2 125×7×8
250×56×4 75×9×2
18×12×5=18×(12×5)这应用了乘法结合律( )
25×(9×4)=(25×4)×9，这是应用了乘法交换( )
五、应用乘法交换律和结合律，在□里填上适当的数。
125×7×8=(□×□)×7 45×25×□=45×(25×4)
35×(2×x)=(□×□)×x a×b×c=a×(b×c)
（18 × 3） ÷（6 × 3）4=
八、一盒铅笔25元，买了16盒，应付多少元？
九、建筑队运沙，一辆车每次可运8吨，14辆车25 次可以运沙多少吨？
精品文档
十、张师傅一天加工了135个零件，李师傅两天加 工的零件是他的3倍还要多53个。李师傅两天一共 加工了多少个零件？
17
身
数学 边
解决问题
在实验小学广播操比赛中,四年级 表演组的同学排成了25列纵队, 每列纵 队有12人。你能用最快的方法计算出 四年级所在的表演组一共多少名精品学文档 生吗 ？ 观众席中，每排有125个座位，一 共有16排，一共能容纳多少观众？
最新北师大版四年级数学上册全册精品课件精品课件
最新北师大版四年级数学上册全册精品课件精品课件一、教学内容本节课，我们将在北师大版四年级数学上册第三章《角度量》中，深入探讨角分类和度量。
具体内容包括：锐角、直角、钝角识别和区分，以及使用量角器进行角度量。
二、教学目标1. 知识目标：学生能理解并掌握角分类，能准确使用量角器进行角度量。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题能力。
3. 情感目标：激发学生对数学兴趣，提高学生自主学习能力。
三、教学难点与重点难点：角度量方法。
重点：角分类及识别。
四、教具与学具准备教具：三角板、量角器、教学课件。
学具：三角板、量角器、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示校园中角，如地面上瓷砖角、墙角直角等，引导学生观察并思考角分类。
2. 例题讲解：a) 展示锐角、直角、钝角实物，引导学生认识并区分这三种角。
b) 讲解量角器使用方法，并进行示范。
3. 随堂练习：让学生观察教室内物体，找出各种类型角，并用量角器进行度量。
六、板书设计1. 角分类：锐角：小于90度直角：等于90度钝角：大于90度小于180度2. 角度量方法：量角器放置在角顶点量角器中心线与角一边重合读取量角器上刻度七、作业设计1. 作业题目：1. 30度2. 90度3. 120度1. 教室窗户一个角2. 课本封面上一个角c) 解释量角器工作原理。
2. 答案：a) 1. 锐角 2. 直角 3. 钝角b) 学生测量后自行填写c) 量角器通过将角度数与标准刻度进行比较，从而测量角度数。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对角分类和度量方法掌握程度如何，是否需要加强练习。
2. 拓展延伸：a) 让学生思考：除量角器，还有其他方法可以测量角度数？b) 引导学生解圆周角概念，为下一节课学习打下基础。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织我特别关注教学内容选择与组织，因为这是确保学生能够有效学习基础。
在本次教学中，我重点强调角分类和度量，这是学生在空间观念形成中非常重要一个环节。
四年级上册数学教学课件北师大版第三单元 乘法 4 神奇的计算工具
小学四年级数学上册 （北师大版）
数学•四年级•上册•配北师版
第三单元 乘 法
目录
基础巩固 素养提升扩展
基础巩固 1.想一想，填一填。 （1）中国早在14世纪就发明了算盘，它上方的每颗珠子代表（ 5 ）。 后来人们发明了计算器，使计算更方便，它上面的CE是（ 清除 ）键。 （2）在用计算器计算2160÷20-57时，在键盘上依次按完 “2”“1”“6”“0”，接着按“÷”，再按“2”“0”，接着再按 “-”，3，5，8这五张数字卡片组成最大的五位数和最小的五位数， 然后用计算器算一算他们的差与和各是多少？
最大的五位数：85320 最小的五位数：20358 差：85320-20358=64962 和：85320+20358=105678
2.选择。（把正确答案的字母填在括号里） （1）计算器上的四则运算键有（ C ）。
（2）计算器上的清除键是（ B ）。
A.OFF
B.CE
（3）按下（ C ）打开计算器。
A.SET
B.CE
C.MC C.ON/AC
3.用计算器计算下面各题。 218×53= 11554 22302÷531= 42 52×129= 6708 97-85+1025= 1037 2005+17-69= 1953 15486÷267×1204= 69832
4.一个坏掉的水龙头每分大约白白流掉168克水。 （1）全国大约有410000000个家庭，如果每个家庭有一个坏掉的水龙头， 那么这些家庭每分大约浪费多少克水？
410000000×168=68880000000（克）
（2）如果每个家庭平均每月用水6000000克，那么每个家庭一年要用多 少克水？ 6000000×12=72000000（克）
数学•四年级•上册•配北师版
第三单元 乘 法
目录
基础巩固 素养提升扩展
基础巩固 1.想一想，填一填。 （1）中国早在14世纪就发明了算盘，它上方的每颗珠子代表（ 5 ）。 后来人们发明了计算器，使计算更方便，它上面的CE是（ 清除 ）键。 （2）在用计算器计算2160÷20-57时，在键盘上依次按完 “2”“1”“6”“0”，接着按“÷”，再按“2”“0”，接着再按 “-”，3，5，8这五张数字卡片组成最大的五位数和最小的五位数， 然后用计算器算一算他们的差与和各是多少？
最大的五位数：85320 最小的五位数：20358 差：85320-20358=64962 和：85320+20358=105678
2.选择。（把正确答案的字母填在括号里） （1）计算器上的四则运算键有（ C ）。
（2）计算器上的清除键是（ B ）。
A.OFF
B.CE
（3）按下（ C ）打开计算器。
A.SET
B.CE
C.MC C.ON/AC
3.用计算器计算下面各题。 218×53= 11554 22302÷531= 42 52×129= 6708 97-85+1025= 1037 2005+17-69= 1953 15486÷267×1204= 69832
4.一个坏掉的水龙头每分大约白白流掉168克水。 （1）全国大约有410000000个家庭，如果每个家庭有一个坏掉的水龙头， 那么这些家庭每分大约浪费多少克水？
410000000×168=68880000000（克）
（2）如果每个家庭平均每月用水6000000克，那么每个家庭一年要用多 少克水？ 6000000×12=72000000（克）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三关：读准生字词 陈巴尔虎旗 鄂温克 民族 星座 健儿 步伐 建设 雄姿英发 明朗 柔美 云际 回味 洒脱 拘束 低吟 迂回 羞涩 白发苍苍 隐喻 智慧的图腾 燃烧着热情 热闹 巧夺天工 变化无穷 叹为观止 不离不弃 风韵 憧憬 传递 典雅 祥和 渗透 饱含 围绕 象征 空气清鲜 高歌一曲 渲染 勾勒 翠色欲流 静立不动 一首奇丽的小诗 无限乐趣 一碧千里 忽飞忽落 疾驰 襟飘带舞 静寂的草原 热乎乎 会心的微笑 缠结而成 明如玻璃的带子 炎黄子孙 亲朋好友 它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞 美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘 托着欢乐，燃烧着热情…… 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向 世界传递着祥和喜庆。
韵味
放弃 花卉
暗访
第二关：多音字(认一认，读准哦)
折 zhé zhē shé 结 jié jiē 折磨 折腾 折本 结伴 结巴 折断 折跟头 枝折花落 结构 归根结底 结实 结果
他是一位民间竹艺高人。刚开始编的时候，因为不熟 练，不是竹条被折断，就是手指被划破，做出来的东西因 为不够精细也只能折本卖了。但他把这种折磨当做锻炼， 日复一日，年复一年地重复编着。结果，他的手因为老茧 变得结实了。竹条在他手中舞蹈，他的技艺变得更娴熟。 有时，他为了编制出一个结构和造型独特的竹制品，折腾 好几宿。他的故事告诉我们，成功归功结底离不开坚持。
北师大版四年级语文上册第三单元
语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才 是肥料。——维吾尔族谚语 • 要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到 宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族谚语 • 辛勤寻求智慧的人，永远不向困难低头。 • （哈萨克族谚语） • 如果潜水的人惧怕鳄鱼，他就去不到价值昂贵的珍 珠。（维吾尔族谚语） • 与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。 • （蒙古族谚语） • 最伟大的力量，就是同心合力。（乌孜别克族谚语）
实践拓展
金钥匙：如何自学
1、自读时，给重点词语加 ，在重点句 子画～～～～～，细节处加☆ 2、在摘录笔记上抄下了重点句子和写得精彩 的句子。
活动：了解少数民族的服饰和风俗
找句子，联系上下文，体会它们表达的 感情。
河！ 快了，快到了！ 握手再握手，笑了再笑。
既 即
舒
弟 第
健 造
舍予
祥
折
雅
伐 代
拆
推
对一对，你听写的和我的一个样吗？
山丘 无边无际 一碧千里 既然 舒服 肯定 典雅 艺术 杰出 巧夺天工 吉祥 曲折 不离不弃 围绕 民族 兄弟 汇集 健康 步伐 建设 雄姿英发
第一关：读准近义词
民族 兄弟 健康 步伐 陈设 姿势 勾勒 花簇 第一 建设 代表 投入 资料 拘束 舞蹈 山丘 既然 宠爱 装饰 稻谷 乒乓 立即 宏伟 布置 憧憬 童年 典雅 邪恶 夺冠 夸赞 华侨 娇气 围城 团结
• •
九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
本单元主题：
• 《爱我中华》 • 《草原》 • 《中国结》ຫໍສະໝຸດ 汇报:课文讲了一件什么事？
1.认字 2.说记生字的方法 3.易错字、难写字、形近字
学以致用（火眼金睛） 写下面的字应注意什么
夺 奇