部编版五年级下册语文作业课件第二单元习作指导写读后感(完美版)PPT

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（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误 的一项是（ B ）。
A.对名著内容高度概括,为写“感”服务。 B.注意将名著内容有条理、具体地写出来。 C.选择印象深刻的事例来写感受。 D.写感受的过程中,可以抒情,也可以谈体会。
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2. 【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作 材料的画“√”,不能的画“×”。
自己的感受——积极向上的桑乔一家和勤劳不幸的邱 2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在 生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 5. 重点句子含义 大爷一家都充满了善良和爱,为下文写“感”做了铺 背诵“日积月累”中的古诗《春日》。 【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时
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【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
赏析:读后感包括两个方面,前者是“读”,后者是 （3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋] 李纲”（意思是：先辈们留下的国土，(我们)应该以死来守护，绝对不能够 把一寸土地给别人。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时
间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
“感”。这段话中,小作者能够围绕《草房子》写出 （3）故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （3）故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 俄(俄国) 顷（公顷） ABCC式：威风凛凛 得意扬扬 文质彬彬 议论纷纷 白发苍苍
（1）我初步拟的题是: 人间有大爱 （2）我最喜欢阅读的是: 《草房子》 （3）这本书让我明白的道理是: 人世间不能缺少爱,
爱是社会上一朵美丽的花。
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（4）我想这样安排内容: 开头（第 1 自然段）:介绍《草房子》的主要内容。 中间（第 2 自然段）: 桑桑对杜小康的帮助,对妹 妹的爱……让我感受到人世间不能缺少爱 结尾（第 3 自然段）: 地震了,人们纷纷献出爱 心,帮助灾区人民。这让我更加明白:只要有爱,社会就 会变得更加美好!
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3. 【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。
桑桑在油麻地度过了六年小学生活。从与杜小康 暗中较量,到主动伸出援手;从跟妹妹争食抢吃,到为 了守诺言忍着病痛带妹妹进城……周围的一切让桑桑 经历了一场艰难的成长洗礼。积极向上的桑乔一家、 勤劳不幸的邱大爷一家……都给我留下了深刻的印象。 从他们身上,我体会到了美丽、善良和勇气;从他们的 行动中,我体会到了力量、刚强和责任。
（1）我懂得遇到困难不要知难而退,而是要勇往直前。 （ √）
（2）我最喜欢的书是《鲁滨逊漂流记》,因为鲁滨逊 告诉我要独立坚强。 （ √ ）
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（3） 我看书时将锅里的粥烧焦了,妈妈非常生气,责 怪了我。 （ × ） （4）《钢铁是怎样炼成的》 介绍了保尔不断奋斗的 故事,让我很受感动。 （ √ ）
（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园 （和谐统一）的布局 （宋）朱熹
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提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
（1）摘录书中的主要内容。 （2）选择让你感触最深的内容,写出“感”。 （3）联系生活中的事例,点明主题思想。
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4. 【思路形成】填一填,理清并确定本次习作的 思路。
课后练
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第二单元
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习作指导:写读后感
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1. 【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。
（1）审清题目:这次习作要求我们写的是（ C ）。 A.一个人物 B.一件事情 C.读后感 D.日记
（2）审清内容:下列各项中与本次习作内容无关的是 （ C ）。
A.写自己读的名著的名称和自己的感受。 B.写对名著中最难忘的一句话的体会。 C.写自己喜欢读书以及跟同学借书的过程。 D.围绕生活写读书的感受与体会。
间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
垫,埋下了伏笔。 2.诗词积累 暴露——隐蔽 热闹——冷清 秘密——公开 发达——落后 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时
间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 文章主题