一年级下册数学课件-总复习第1课时人教新课标(2014秋) (共18张PPT)

38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 98.最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己。 30.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。 9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！ 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 69.大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。 65.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 54.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 5.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
两位数加一位数（进位）该怎样算呢？
35 + 8 = 43 30 5
13
先算5 + 8 = 13 再算30 + 13 = 43
两位数加一位数（进位）还可以怎么算呢？
35 + 8 = 43 53
40
先算35 + 5 = 40 再算40 + 3 = 43
两位数减一位数（不退位）该怎样算呢？
35 - 2 = 33 30 5
【重点】对知识进行整理，回顾计算方法。 【难点】区分各个类型计算的方法。
你能梳理一下20以内的退位减法的知识点吗？
（1）破十法 （2）平十法 （3）想加算减法
你会解决与20以内退位减法相关的应用题吗？
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数， 用加法计算。 问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。 ② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分， 用减法计算。 问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
35.自己选择的路，别说爬，死也要死在路上。 62.除了奋斗，我别无选择。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无 常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住进心里，默然相契，一生自在欢喜。
口答：这本故事书一共24页。
7 游泳池有26人，上来了6人，又下去7人，现在游泳池有多少人？
26 - 6 = 20（人） 20 + 7 = 27（人） 口答：现在游泳池有27人。
8 两人一共折了多少只？
我折了16只纸鹤， 其中黄色的有5只。
我折了9只纸鹤。
16 + 9 = 25（只） 口答：两人一共折了25只。
星期六早上爷爷奶奶在公园里锻炼其中跳广场舞的有32人打太极的比跳广场舞少8人打太极的有多少人
总复习
第 1 课时 100以内的加法和减法
人教版 数学 一年级 下册
1.通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法 的计算知识。 2.提高学生的整理分析能力，初步培养学生的合作意识。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
你会梳理100以内的加减法的相关知识点吗？
100以内的加减法的口算： 相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加 减十位。要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不 退位，退位。
两位数加一位数（不进位）该怎样算呢？
35 + 2 = 37 30 5
7
先算5 + 2 = 7 再算30 + 7 = 37
口答：还有36本没有买回。
5 星期六早上，爷爷奶奶在公园里锻炼，其中跳广场舞的有32人，打 太极的比跳广场舞少8人，打太极的有多少人?
32 - 8 = 24(人） 口答：打太极的有24人。
6 一本故事书，第一天看了9页，第二天看了15页刚好看完，这本故事书 一共多少页？ 9 + 15 = 24（页）
3
先算5 - 2 = 3 再算30 + 3 = 33
两位数减一位数（退位）该怎样算呢？
35 - 8 = 27 20 15
7
先算15 - 8 = 7 再算20 + 7 = 27
1 连一连。
2 每人一把，还差多少把？
一共有15人。
可是只有7把椅子。
15 - 7 = 8（把） 口答：还差8把。
3
4 一（1)班图书角要买回86本绘本，已经买回50本，还有多少本没有 买回？ 86 - 50 = 36（本）