2021年-有答案-广东省广州市天河区部编版四年级上册期末测试语文试卷

2021学年广东省广州市天河区部编版四年级上册期末测试语文
试卷
一、选择题
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.霎⋅时（shà） 家雀⋅儿（què） 搜⋅索（shōu ） 唉⋅
声叹气（āi ）
B.风俗⋅（sú） 降⋅服（xián ɡ） 即⋅使（jì） 膀⋅
大腰圆（pàn ɡ）
C.拯⋅救（zhěnɡ） 将⋅相（jiàn ɡ） 训斥⋅（chì） 山崩⋅
地裂（bēnɡ）
D.振⋅奋（zhèn ） 旋⋅转（xuán ） 笨拙⋅（zuō） 哄⋅
堂大笑（hòn ɡ）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.等待 即然 无缘无故 无可耐何
B.幕色 痕迹 筋疲力竭 腾云驾雾
C.搏斗 排炼 摇头晃恼 容光焕发
D.疲劳 求饶 奔流不息 愤愤不平
3. 下列词语中加点字与“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项是（ ）
A.顾⋅此失彼
B.环顾⋅四周
C.奋不顾⋅身
D.三顾⋅
茅庐
4. 选择恰当的词语填空，正确的一项是（ ）
敦煌壁画内容丰富多彩，其中最________的是那姿态万千的“飞天”：有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的臂挎花篮，采摘鲜花。

敦煌壁画________是艺术瑰宝，________是记录历史的百科全书。

A.引人注目 不仅 还
B.默默无闻 不仅 还
C.鲜为人知 因为 所以
D.备受瞩目 因为 所以
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.炎炎夏日，西瓜“挑⋅大⋅梁⋅”，占整个水果市场的半壁江山。

B.近期上映的电影《哪吒》情节引⋅人⋅入⋅胜⋅
，满满的正能量最打动人心。

C.春节将近，商家们随⋅遇⋅而⋅安⋅
，纷纷推出一系列优惠促销活动。

D.第四届中国国际机器人展会上，各领域机器人纷纷亮相，各⋅显⋅神⋅通⋅。

6. 小刚要转学，他很难过，下列诗句最适合安
⋅慰
⋅
小刚的是（）
A.又送王孙去，萋萋满别情。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

二、填空题
kuān kuòshū shìjǐn zhānɡ yán sù
（________）（________）（________）（________）
bēi cǎn ào mìɡuàn ɡài zī rùn
（________）（________）（________）（________）
三、语言表达
按要求改写句子。

（1）改为陈述句。

“中国天眼”超级望远镜的诞生，难道不是人类探索外太空进程的里程碑吗？________
（2）用加点词写一句话。

天色顿
⋅时
⋅
暗下来，外婆让我赶紧回家躲避这场狂风暴雨。

________
（3）修改病句。

听了“扫雷英雄”杜富国叔叔的故事，使我们深受感动。

________
四、填空题
按要求默写。

（1）谚语的种类有很多，写出一句与天气有关的谚语：________
（2）默写《出塞》后两句诗句：________，________。

（3）横着和竖着切杨桃，看到的图案是不一样的，这让我想到古诗《题西林壁》的诗句：________，________。

（4）我们要养成敢于提问、善于提问的习惯，正如王充所言：________
五、现代文阅读
读材料回答问题。

数据显示，我国四年级、八年级的学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。

如果近视人口持续增加，在航空航天、精密制造、军事等领域，符合视力要求的劳动力会面临巨大缺口，将直接威胁经济社会可持续发展和国家安全。

专家指出造成近视的
主要因素是眼睛的近距离负荷，体育锻炼是目前最经济有效的近视防控途径。

临床研究也证实，每天户外活动两小时或每周户外活动10个小时，都可有效降低近视发生、发展的概率。

——摘录自2019年4月19日新华社相关报道
（1）下列说法与材料内容不相符的一项是（）。

A.我国四年级和八年级学生视力不良问题突出。

B.近视率的持续增长，将导致多个领域劳动力面临巨大缺口。

C.眼睛的近距离负荷是造成近视的主要因素。

D.参加适量的户外活动就能避免近视的发生。

（2）这则材料对你今后的生活有帮助吗？请举一个例子说明。

________
阅读短文，完成练习。

文段1：
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

——选自课文《蟋蟀的住宅》
文段2：
四月的月底，蟋蟀开始唱歌。

最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久就会合成一首首美妙的乐曲。

每块泥土都夸赞它们。

它们的歌声虽然单调，但它与生命复苏的单调喜悦相协调。

蟋蟀是为萌芽的种子而歌，也是为初生的叶片而歌。

在生机勃勃的田野上，所有的一切都能够享受到这样朴实的歌唱家的赞美之歌，从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。

——选自法国法布尔的《昆虫记》，有改动
（1）下面说法正确的一项是（）。

A.“扒士”“搬掉”、“排锯”、“铺开”都是表示动作的词。

B.“美妙”、“生机勃勃”、“朴实”都是赞美蟋蟀歌声的词。

C.蟋蟀修建房子的工具有“前足、钳子、后足、后腿”。

D.“这样朴实的歌唱家”中的“歌唱家”是指“种子”和“叶片”。

（2）下列说法与两则文段内容不相符的一项是（）。

A.文段1写蟋蟀盖房子，让我们感受到作者观察细致。

B.文段2写蟋蟀歌声单调，让作者回忆起自己的寂寞时光。

C.两则文段都能体会到作者喜欢蟋蟀。

D.两则文段都采用拟人的手法。

阅读下面文本，完成下列各题。

一张书桌
叶圣陶
①寄居乡下的时候，我曾经托一个老木匠做过一张书桌。

我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找了他。

②过了二十多天，不见他把新书桌送来，我等不及了，特地跑去问他。

他指着靠在阴暗屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。

我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？
③他看出我的疑怪，就用教师般的神情开导我，说整段木头虽然干了，解了开来，里面未免还有点儿潮，如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或是裂一道缝，或是接榫处松了。

他怕我不相信，又列出当地的一些人家来。

某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。

“先生，你要是有工夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。

”他说到“我做的家伙”时，黄浊的眼睛放射出闪耀的光芒，宛如文人朗诵他得意作品时的模样。

④又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。

一张新书桌立在墙边了，老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，打磨那安抽屉的长方孔的边缘。

⑤此后下了五六天的雨。

又过了十多天，老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。

书桌是栗亮色，油油地发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更显得黯淡失色了。

老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地方。

只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。

直到安放停当，他才松了口气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地欣赏他的新作品。

最后，他说：“先生，你用用看，用上些时候，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。

”
⑥他说到“我做的家伙”时，闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。

（1）文章围绕“一张书桌”，写了四个方面的内容，请你用简洁的语言加以概括。

（2）从结构方面来看，选文第②段有何作用？
（3）选文第③段中的画横线的句子运用了何种记叙顺序？有什么作用？
（4）文中反复出现第⑥段的画线句子，有什么作用？
六、书面表达
习作。

请以《我做对了》为题，写一篇习作。

提示：生活和学习中，你一定会做许许多多的事，请选择一件你认为做对了的事写下来。

要求：①写清楚事情的经过和当时的感受
②书写工整，350字左右
参考答案与试题解析
2021学年广东省广州市天河区部编版四年级上册期末测试语文
试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的
，也可结合词义来辨析。

A．“家雀儿”的“雀”读音为qiǎo；“搜索”的“搜”读音为sōu。

B．“即使”的“即”读音为jí；“膀大腰圆”的“膀”读音为bǎng。

C．读音全部正确。

D．“笨拙”的“拙”读音为zhuō；“哄堂大笑”的“哄“读音为hōng。

2.
【答案】
D
【考点】
汉字的结构
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可
A．“即然”改为“既然”；“无可耐何”改为“无可奈何”
B．“幕色”改为“暮色”
C．“排炼”改为“排练”；“摇头晃恼”改为“摇头晃脑”
D．全部正确。

3.
【答案】
B
【考点】
同音字辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查了多义字。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。

本题主要考查一个多义字在不同的语境
中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后
选出正确的答案。

左顾右盼”的“顾”是看的意思。

A．不同，“顾此失彼”的“顾”是顾及的意思。

B．相同。

“环顾四周”的“顾”是看的意思。

C．不同，“奋不顾身”的“顾”是顾及的意思。

D．不同，“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意思。

4.
【答案】
A
【考点】
课文理解，课文背诵
修辞方法
仿写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查词语的运用。

引人注目，意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

默默无闻，意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。

鲜为人知，意思是很少有人知道。

备受瞩目，意思是很受别人关注。

句中，敦煌壁画内容丰富多彩，那姿态万千的“飞天”更吸引别人的注意，所以用引人
注目。

分句“艺术瑰宝”与”是记录历史的百科全书”表意思的递进，因此用关联词“不仅……还……”
5.
【答案】
C
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本考查词语搭配。

一定要结合句子语境来分析。

A挑大梁，意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。

联系句子语境“炎炎夏日，西瓜，占整个水果市场的半壁江山”符合题意。

B引人入胜，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。

多指山水风景或文艺
作品吸引人。

句中形容电影《哪吒》情节吸
引人，符合题意。

C随遇而安，指处于各种环境都能安心自在。

句中“纷纷推出一系列优惠促销活动”，
“随遇而安“使用不当。

D各显神通，比喻在各自工作中显身手。

句中提到“各领域机器人纷纷亮相”，显示自
己的本领。

符合题意。

6.
【答案】
D
【考点】
课文理解，课文背诵
诗词默写
作者生平及代表作
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查对友情诗句的识记能力，学生在课下要多去积累，理解每句诗的含义。

这样
在答题时才能快速选出答案。

A．又送王孙去，萋萋满别情。

出自唐代白居易《赋得古原草送别》。

意思是：今天
我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别
之情。

这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。

按科举考试规定，凡指定的试题，题目
前须加“赋得“二字，作法与咏物相类似。

《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

这两句饱含离别伤感，不适合安慰小
刚。

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》。

意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍
思念远方的亲人。

此诗是王维十七岁时写下。

王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今
山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称
故乡的兄弟为山东兄弟。

这里不是送别的诗句，不适合。

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

出自唐代李白《赠汪伦》。

意思是：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。

此诗是李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。

诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏
歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先
用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不
及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地
表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。

全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的
佳作之一。

这里是送别小刚，不适合用此
句。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

出自唐代高适《别董大》。

意思是：不要担
心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢
在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷
慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真
诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。

高适的
《别董大二首》便是后一种风格的佳篇。

这
两句诗是合适的。

二、填空题
【答案】
宽阔,舒适,紧张,严肃,悲惨,奥秘,灌溉,滋润
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意”②舒适、严肃、悲惨、奥秘、灌溉”容易写错的词语。

书写时要注意
这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

三、语言表达
【答案】
（1）“中国天眼”超级望远镜的诞生，是人类探索外太空进程的里程碑。

（2）上课铃响了，当老师走进课室的时候，原本吵闹的课室顿时安静了下来。

（3）听了“扫雷英雄”杜富国叔叔的故事，我们深受感动。

【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题主要考查把反问句改为陈述句。

去掉“难道、不、吗”，问号改为句号，即：“中国天眼”超级望远镜的诞生，是人类探
索外太空进程的里程碑。

（2）本题主要考查词语造句能力。

顿时：立刻，一下子的意思。

可造句：顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。

（3）本题主要考查修改病句。

句子缺少主语，去掉“使”，即：听了“扫雷英雄”杜富国叔叔的故事，我们深受感动。

四、填空题
【答案】
（1）立了秋，把扇丢。

（2）但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
（3）横看成岭侧成峰,远近高低各不同
（4）智能之士，不学不成，不问不知。

【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“立了秋，把扇丢。

”意思：立秋之后天气转凉，就用不着扇子了。

这是描写天气
的谚语。

（2）“奏时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”出自
唐代王昌龄《出塞》意思：依旧是奏汉时
期的明月和边关，守边御敌摩战万里征人未回还。

倘若龙城的飞将李广如今还在，绝
不许匈奴南下牧马度过阴山。

（3）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”出自
宋代苏轼《题西林壁》意思：从正面、侧
面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各
种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正
的面目，是因为我人身处在庐山之中。

（4）“智能之士，不学不成，不问不知。

”出自汉代王充《论衡·实知》意思：即使有
智能的人，不学就没有成就，不请教别人就
不会知道。

五、现代文阅读
【答案】
D
（2）这则材料提醒我们在学习和生活中一定要注重合理使用眼睛，适当增加户外活动
的时间。

这则材料也告诉了我们，如
果近视，那以后就业选择就会变少，我们也不能从事像航空航天、精密制造等领域的
工作。

【考点】
课文理解，课文背诵
现代文阅读
辨析解释词义，辨析解释字义
【解析】
（1）本题主要考查学生对材料内容的理解。

阅读句子”每天户外活动两小时或每周户
外活动10个小时，都可有效降低近视发生、发展
的概率”可知，户外活动都可有效降低近视发生、发展的概率，但不是参加适量的户外
活动就能避免近视的发生。

D表述错误。

（2）本题主要考查学生对的语言组织能力。

学生结合生活实际回答即可。

即：看完这
则材料，对我今后的生活非常有帮助，为了有
效降低近视发生、发展的概率，我也要每天户外活动两小时或每周户外活动10个小时。

近视的话，非常影响以后选择的工作
，如：轮机工程、运动训练、民族传统体育，专科专业等工作。

【解答】
此题暂无解答
【答案】
C
B
【考点】
现代文阅读
修辞方法
【解析】
（1）本题主要考查对内容的理解能力。

A．从“后腿上有两排锯”可知，“排锯”指的是蟋蟀的脚，不是动词。

说法错误。

B．“不久就会合成一首首美妙的乐曲；“中“美妙”是赞美蟋蟀歌声的词；“在生机勃勃
的田野上”中“生机勃勃”形容的是田野；“所有
的一切都能够享受到这样朴实的歌唱家的赞美之歌“中“朴实”是形容歌唱家。

说法错误。

C．从“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有
两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地
铺开。

”可知，蟋蟀修建房子的工具有“前足、钳子、后足、后腿”。

说法正确。

D．从“四月的月底，蟋蟀开始唱歌。

”可知，“这样朴实的歌唱家”中的“歌唱家”是指“蟋蟀”。

说法错误。

（2）本题主要考查对内容的理解能力。

A．从“蟋蟀盖房子大多是在十月”可知，文段1主要写蟋蟀盖房子，作者蟋蟀修建房子的工具有“前足、钳子、后足、后腿”，让我
们感受到作者观察细致。

内容相符。

B．从“它们的歌声虽然单调，但它与生命复苏的单调喜悦相协调。

所有的一切都能够
享受到这样朴实的歌唱家的赞美之歌，从而
伴它们度过每一刻寂寞的时光。

”可知，文段2写蟋蟀歌声单调，是让叶子和田野度过
每一刻寂寞的时光。

内容不相符。

C．文段1写蟋蟀盖房子，文段2写蟋蟀歌声，两则文段都能体会到作者对蟋蟀的喜爱之情。

内容相符。

D．两则文段作者都采用拟人的手法，作者却把它当人写。

【解答】
此题暂无解答
【答案】
（1）订书桌、问书桌、做书桌、送书桌（赞书桌）。

（2）承上启下。

从上文写向老木匠订书桌，转入下文写他这么多天“只把一段木头解
了开来”的原因。

（3）插叙。

通过实例解释老木匠把木头搁置，不立即做书桌的原因，突出了老木匠技艺精湛、一丝不苟、要求尽善尽美的特点。

（4）结构上：前呼后应，使文章结构更严谨。

内容上：构成反复，通过语言和神态描写突出强调老木匠对自己所做家具的热爱，以
及对自己手艺的高度自信。

【考点】
记叙文中间段的作用
插叙
理解记叙文中句子含意或作用
筛选信息，归纳要点（记叙文）
散文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，根据人物及事件内容概括出切题的答案。

仔细阅读文章，围绕“书桌”，第①段写的是订书桌，
第②-③段写的是问书桌，第④段写的是做书桌，第⑤-⑥段写的是送书桌（赞书桌）。

（2）文章中段落在结构上的作用一般有：引出下文，为……作铺垫，承上启下，总结全文，突出中心等。

第②段在结构上，承接上文“我”向老木匠订书桌的内容，引出下文对“只把一段木头解了开来”原因的叙述，起到了承上启下的作用。

（3）插叙的作用一般要从三点思考：①概括出插叙了什么内容；②把握这段插叙写出了内容主体的什么特征；③把握中心事件的性质意义。

第③段中画线句子通过插叙当地一些人家的实例，解释了老木匠不立即做书桌的原因，突出了老木匠一丝不苟、对自己“做的家伙”要求尽善尽美的高贵品质。

（4）理解文中句子的作用可从内容及结构两方面进行分析。

在内容上，画线句子多次出现构成反复，且是对老木匠的语言与肖像描写，“黄浊”与“闪耀”对比，写出老木匠一提到作品就眼睛发亮，表现出老木匠对自己制作的“家伙”的珍爱与欣赏，对自己手艺的自信。

在结构上，前后互相照应，使文章结构更加严谨。

六、书面表达
【答案】
范文：
我做对了
今天，妈妈下班回到家，累得筋疲力尽，只见她迈着沉重的步子，挪到沙发前，一屁股坐了下去，说：“唉，累死我了！”
看到妈妈辛苦的样子，我很心疼。

我迅速地跑过去，细声细语地对妈妈说：“妈妈，您好好休息一会儿吧！我来帮你垂捶背、捶
捶腿吧！”妈妈微笑着说：“乖孩子，你真懂事。

”
于是，我就卷起袖子，摸起拳头，开始为妈妈捶背。

我从妈妈的两个肩膀捶起，轻轻地往下捶，一直捶到腰部。

我一边捶
，一边问：“妈妈，您舒服一些了吗？”妈妈温和地说：“真是太舒服了！如果你再稍微用点力就更好了。

”我说：“没问题。

你忍着
点，别叫疼。

”我捶得更起劲了，更快了。

然后，我又把她的腿平放在沙发上，用两只有力的小手，从上捏到下，又从下捏到上。

妈妈舒服得眯着眼睛，尽情地享受我对她的温柔按摩。

最后，妈妈直夸我做得对，是个对父母体贴入微的好孩子。

【考点】
大作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
习作要求：
这是一篇命题作文，题目为《我做对了》，在生活和学习中，你一定有许多的事，请选择一件你认为做对了的事写下来。

做到
中心明确，内容具体，条理清楚，感情真实。

选材：
写清楚事情的经过和当时的感受，写事要求清楚、具体。

一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过
、结果。

注意表达真情实感。

注意材料的详略，有所侧重。

对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。

正文：交代事件的起因、经过、结果。

注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可
略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。