小班阅读活动《彩虹色的花》

小班阅读活动《彩虹色的花》
教材分析：
绘本《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品，厚重的纹理，大块的色彩，能吸引幼儿的注意力，也给这本书带来了粗犷的美，但绘本中讲述的是一个有关爱、分享快乐、帮助他人、生命轮回的温馨故事。

绘本中彩虹色的花用六片花瓣给身边的小动物们提供了帮助，使朋友们获得了快乐，自己也感受到了帮助别人的快乐。

故事中的简单对话，非常适合小班幼儿模仿学习。

《指南》中指出：“创设一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说，敢说，喜欢说并能得到积极的回应”小班幼儿正处于模仿学习语言的关键期，学习角色对话对帮助幼儿学说完整的话有很大的促进作用，图画书彩虹色的花和小动物之间的对话比如：你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？“也许我的哪一片花瓣能帮到你”。

鼓励幼儿模仿学说。

通过阅读《彩虹色的花》引导幼儿感受阅读的氛围，理解故事内容，体验乐于助人的情感。

教学策略：
1、画面观察，感受角色的心理变化。

在活动中运用画面观察的方法，引导幼儿理解故事内容，直观感受小动物得到彩虹色花帮助后的那种满足和欣喜，同时在一幅幅画面中观察彩虹色花的不同变化。

2、关键中断，引发幼儿大胆猜想。

在重点画面处中断讲述，鼓励幼儿大胆猜想表达自己的想法，如：彩虹色的花的最后一片花瓣也被风刮走了，先让幼儿大胆猜想，彩虹色的花最后会怎么样？再通过阅读和提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。

3、移情体验，提升幼儿的生活经验。

在活动中运用移情体验法，引导幼儿在故事结束后说一说，你被别人帮助过吗？如果遇到别人需要帮助，你会怎么做？引导幼儿根据自己的已有经验说一说自己被帮助或帮助别人的经历。

懂得生活中要学会关爱，愿意帮助别人。

活动目标：
1、欣赏图画书，理解故事内容，知道彩虹色的花是怎样帮助身边小动物的，最终自己却被大雪覆盖，但当冬去春来的时候彩虹色的花又重新绽放的过程。

（重点）
2、能大胆猜想故事情节，愿意学说彩虹色的花和小动物之间的对话，比如：“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？我是….”（难点）
3、体验彩虹色的花帮助别人的快乐，乐于奉献的精神。

活动准备：
物质：PPT、音乐
经验：幼儿有被帮助过的经历。

活动过程：
一、封面解读，捕捉线索，激发阅读兴趣。

1、出示、观察图画书封面，导入活动。

师：今天老师带来了一本图画书，我们一起来看一看封面。

2、师幼共同解读封面，激发幼儿阅读兴趣。

提问；你看到封面有什么？这个花是什么颜色的？
二、出示PPT，教师分段讲述，幼儿理解故事内容，丰富情感认知。

1、讲述太阳初次遇到彩虹色花的场景。

提问：画面中有谁？
他们说了什么？
2、讲述彩虹色的花和小动物的故事。

（1）结合画面讲述蚂蚁和彩虹色遇见的场景。

提问：谁从彩虹色花的旁边走过？它遇到了什么困难？
彩虹色的花是怎样帮助它的？
（2）结合画面讲述小蜥蜴和彩虹色的花遇见的场景
提问：看，这是谁呀？它开心吗？
提问：小蜥蜴遇到什么事情不开心了？
彩虹色的花怎样帮助它的？
（3）结合画面讲述小老鼠遇见彩虹色花的场景。

提问：接下来彩虹色的花又遇见了谁呢？
我们来看看，天上有个大太阳，你觉得今天天气怎么样？
小老鼠遇到了什么困难？小老鼠用花瓣当作了什么？
（4）结合画面讲述小鸟遇见彩虹色花的场景。

提问：你们看这时候天气变得怎么样了？
天空中有谁？它遇到了什么事情？彩虹色的花怎样帮助它的？
（5）结合画面讲述小刺猬和彩虹色的花相遇的场景。

提问：现在天气越来越冷了，谁来了？
小刺猬遇到什么困难了？
它用花瓣做了什么？
小结：彩虹色的花用不同颜色的花瓣帮助小动物们渡过了难关，小动物们得到帮助特别满足和开心。

3、讲述彩虹色的花消失再到重新绽放的过程。

（1）师：风吹走了最后一片花瓣。

彩虹色的花多么舍不得这最后一片花瓣呀！可是，她已经没有一点力气了，寒冷的冬天马上就要夺走它的生命了。

提问：现在她没有花瓣了，她还是一朵美丽的花吗？你心里有什么感觉？跟旁边的小朋友说说看。

（教师引导幼儿说出它还是一朵美丽的花，因为它热心、善良）（2）播放下雪画面，讲述画面内容
提问：谁还会记得彩虹色的花？你希望有奇迹发生吗？
（引导幼儿大胆猜想）
提问：小动物们真想念彩虹色的花，现在，它们看到天上的彩虹，想说些什么呢？
（3）播放最后一幅画面
提问：春天来了，太阳出来的时候又看到了谁？
三、完整倾听，感受欣赏。

教师完整讲述图画书，引导幼儿结合课件完整欣赏图画书，鼓励幼儿安静倾听。

（1）鼓励幼儿模仿学说对话。

（2）提问：谁能说一说彩虹色的花看见小动作都是怎样说的？
小动物是怎样回答彩虹色的花的？
四、结合生活，提升情感，体验帮助人的快乐心情。

（1）提问：小朋友们，故事中彩虹色的花的花瓣都用来做什么了？最后怎么样了？
（2）提问并讨论：那你有没有帮助过别人呢？请你们讨论一下小结：生活中我们会得到别人的帮助，当别人遇到困难的时候也要愿意去帮助别人，就像彩虹色的花一样，默默付出，不求回报。