语言学概论试题及参考答案

语⾔学概论试题及参考答案
语⾔学概论试题及参考答案
⼀、填空题（每空1分，共15分）
1、（）的建⽴，使语⾔学摆脱了过去的附庸地位，成为⼀门独⽴发展的科学。

2、语⾔符号的形式是（），语⾔符号的内容是（）
3、⼀个⾳节可以没有起⾳和（），但决不可缺少（）。

4、⽅⾔词是诣（）。

5、附加在词根上，⼀般表⽰附加性词汇意义的语素叫（）。

6、交际的基本单位是（）。

7、语法⼿段可以分⼒两⼤类型：（）和（）。

8、语⾔发展有两个特点：（）和（）。

9、根据语⾔的亲属关系对语⾔的分类叫做（），也叫做（）。

10、⽂字起源于（）。

⼆、单选题（每题1分，共15分）
1、社会语⾔学属于（）
①理论语⾔学②⼴义应⽤语⾔学
③普通语⾔学④狭义应⽤语⾔学
2、元⾳［］的名称是（）
①⾆尖后⾼圆唇元⾳②⾆尖前⾼圆唇元⾳
③⾆尖后⾼不圆唇元⾳④⾆尖前⾼不圆唇元⾳
3、下列汉字的读⾳中，包含有三合元⾳的是（）
①邮②欧③玩④农
4、汉语普通话⾳节结构（）
①最长由三个⾳素组成②最长由四个⾳素组成
③最长由五个⾳素组成④最短由两个⾳素组成
5、下列词中，属于单纯词的是（）
①玻璃②⿊扳③语⾔④红旗
6、下列词中，属于复台词的是（）
①傻⼦②席⼦③天⼦④椅⼦
7、下列词组中，属于多义的是（）
①两只学⽣送的花瓶②两位学⽣送的花瓶
③两只学⽣送的花篮。

④两个学⽣送的花篮
8、下列词中粗体的成分，属于同⾳关系的是（）
①杜鲁门——杜绝②负荆⼀负担
③忽然－－突然④花朵——浪花
9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运⽤的语法⼿段是（）
①附加②异根③内部屈折④重叠
10、汉语普通话中的：“卡通⽚”中的“卡”是⼀个（）
①语素②⾳节③前缀④词
11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）
①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化
12、下列语⾔中属于粘着语的是（）
①苗语②越南语③俄语④⽇语
13、在⼀种语⾔内部划脑⾔时，最主要的依据是（）
①语法②语义③语⾳④词汇
14、下列词的词义，属于词义缩⼩的是（）
①“⽪”原指兽⽪②“涕”原指眼泪
③“⽡”原指⼀切烧好的上器④“江”原捐“长江”
15、⼈类⼏种古⽼⽂字的原始字形，都是（）
①象形的②会意的③表⾳的④形声的
三、多选题（在本题的每⼀⼩题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上。

少选、多选不给分。

每题2分，共20分）
1、根据⾆位的⾼低，元⾳可分为（）
①⾼元⾳②央元⾳③半⾼元⾳④半低元⾳⑤低元⾳
2、下列汉字的读⾳中多包含有辅⾳［飞］的有（）
①男②拉③拿④拦⑤驴
3、下列词中带有前缀的是（）
①⽼⿏②画家③阿姨④超越⑤超现实主义
4、下列词组叫，带双宾语的是（）
①托你⼀件事②托你办件事
③请你办这件事④借你五元钱⑤给你⼀本书
5、下列语素中，属于枯着语素的是（）
①宏②伟③⼤④楼⑤机
6、卞列语⾔单位中，属于派⽣词的是（）
①律师②鸟⼉③⽼婆④苦头⑤⽂学家
7、下列词中，处于同⼀个语义场的词是（）
①桌⼦②椅⼦③沙发④柜⼦⑤鞋⼦
8、下列语⾔属于印欧语系的是（）
①法语②英语③德语④阿拉伯语⑤维吾尔语
9、汉语属于（）
①汉藏语系②汉语族③屈折语④孤⽴语⑤粘着语
10、下列⽂字中属于表意⽂字的是（）
①汉字②中美洲的马雅⽂字③古埃及的圣书字
④我国纳西族的东巴⽂⑤古印度的法卢⽂
四、判断题（每题1分，共10分）
1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语⾔是⼀种视觉符号。

（）
2、有的辅⾳发⾳时声带也有颤动。

（）
3、cv式的⾳节结构⼏乎是⼀切语⾔所共有的（）
4、⼀般词汇不是词汇的基础部分，它不可能上升为基本词。

（）
5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不同的感情⾊彩。

（）
6、每个平⾯的语法单位不能再分类。

（）
7、“同学们”、“⼯⼈们”这些词都表复数，与“同学”、“⼯⼈”；相对，因此，汉语也有“数”的范畴。

（）
8、语⾔的分化表现为两个⽅⾯，⼀是同⼀语⾔分化出地区⽅⾔或不同语⾔，⼀是形成社会⽅⾔。

（）
9、“洋泾浜”语是我国特有的⼀种语⾔现象。

（）
10、表意⽂字笔画简化的发展趋势⽐表⾳⽂字表现得尤为突出。

（）
五、名词解释题（每题2分，共10分）
1、聚合关系
2、⾳标
3、⾳位
4、词法范畴
5、语⾔的类型分类
六、分析题（10分）
1、⽤矩陈图对下列词进⾏义素分类。

（4分）
椅了
登⼦
长登
沙发
2、⽤层次分析法从⼤到⼩分析下列句⼦的结构，如有歧义，请作具体分析。

（6分）
①这⼀切都是他⼀个⼈享⽤。

②学写作可真不容易。

③发展民族的陶瓷⽂化。

④吓了他⼀⾝冷汗。

⑤他们想要出租汽车
七、问答题（每题10分，共20分）
1、简述语⾔和⾔语的区别和联系。

2、简述词缀与词尾的区别。

参考答案：
⼀、填空题
1、历史⽐较语⾔学
2、表达⼀定内容的声⾳<语⾳>、语义
3、收⾳、领⾳
4、只在某⼀⽅⾔区通⽤的词
5、词缀语素
6、句⼦
7、综合⼿段、分析⼲段
8、渐变性、不平衡性9、语⾔的谱系分类、语⾔的发⽣学分类10、记事的图画
⼆、单选题
1—5 ②④①②①6—10 ③④①③②11—15 ④④③③①
三、多选题
1①③④⑤2②③⑤3①③⑤4①④⑤5①②⑤
6②③④⑤7①②③④8①②③9①②④10①②③④
四，判断题
1—5 ×√√ ×√6—10 × ×√ ×√
五、名词解释题
1、聚合关系：在语⾔结构的某⼀环节上能够互相替换、具有某种相同作⽤的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。

2、⾳标：标写⾳素的符号叫⾳标。

3、⾳位：是某种特定语⾔或⽅⾔⾥最“⼩的能区别语素或词的语⾳形式和意义的语⾳集合体。

4、词法范畴：由综合⼿段（词形变化）表现的语法意义概括起来就是词法范畴。

5、语⾔的类型分类：根据词的结构特点对世界的语⾔进⾏的分类叫语⾔的类型分类。

六、分析题（略）
七、论述题
1、答：语⾔和⾔语是不同的。

语⾔是从社会的⾔语中概括出来的，因此是属于全社会的。

（2分）⾔语总是具有某些个⼈的特点，但这种个⼈特点不能违反他所运⽤的语⾔的总规约。

（2分）语⾔和⾔语⼜有着密不可分的联系。

⼀⽅⾯，语⾔存在于⾔语之中，⾔语是语⾔的存在形式。

研究语⾔必须从⾔语中获得语料；（2分）另⼀⽅⾯，⾔语是运⽤语⾔的⾏为
和结果，⾔语只是以语⾔为规范，才能成为有条理、可理解的东西。

（2分）总之，⾔语总是以语⾔的共同规则作为活动基础，⽽语⾔则在⾔语运⽤中得以存在和发展。

（2分）
2、答：区别有以下⼏点：
①词缀⼀般表⽰附加性的词汇意义；（2分）⽽词尾表⽰的纯粹是语法意义。

（2分）
②词缀有构成新词的能⼒；（2分）⽽词尾仅有改变⼀个词的语法意义的作⽤，没有构成新词的能⼒。

（2分）③词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后；（1分）⽽词尾则只能处于词根（若有词缀还包括词缀）之后。

（1分）
语⾔学概论
⼀、填空题：
1.双唇、浊、⿐⾳的国际⾳标是，⾆⾯前、⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是，⾆⾯
前、半⾼、不圆唇元⾳的国际⾳标是，⾆⾯后、半⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是。

2.⾆⾯后、半⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是，齿间、浊、擦⾳的国际⾳标是__________，双
唇、不送⽓、浊、塞⾳的国际⾳标是__________，⾆尖中、送⽓、清、塞⾳的国际⾳标是。

3.根据发⾳特征描述，写出下列元⾳：⾆⾯后半⾼圆唇元⾳是，⾆⾯前低不圆唇元⾳
是，⾆⾯前⾼圆唇元⾳是。

4.汉语的七⼤⽅⾔是、、、、、
、，其中是现代汉民族共同语的基础⽅⾔。

5.根据语素在词中的不同作⽤，把词根和词缀叫作语素，⽽把词尾叫作语素。

6.世界上的语⾔从语法结构⾓度来划分，⼀般可以分为四种类型，即：、、
和复综语，汉语属于。

7. 是由两个或两个以上构词语素组成的词。

8. 和是语⾔发展的两个突出的特点。

9.研究通常以词为界，词以上的规则叫，词以下的规则叫。

10.语⾔系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，⼜可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是和。

11.语⾔符号的和是它的两⼤特点。

12.每个元⾳的⾳质是由、、三个⽅⾯的因素决定的。

⾆位的⾼低，⾆位的前后，嘴唇的圆展
13.以⾳素为材料进⾏分析的⾳位是，具有区别意义作⽤的⾳⾼、⾳重、⾳长这类⾳位叫
做。

14.⼀般说来，地域⽅⾔间的差别主要表现在上。

15.根据发⾳特点，⾳素可以分为和两类，例如汉语⾳节中的声母，主要就是
由充当的。

16.⽤什么样的语⾳形式代表什么样的意义，完全是由使⽤这种语⾔的社会成员。

17.⼈的⼤脑分左右两半球，⼤脑的半球控制语⾔活动，右半球掌管不需要语⾔的
感性。

18.⼏种句⼦格式表⽰相同或相近的结构意义，称为。

同⼀个句⼦表⽰⼏种不同的结构意
义，称为。

19.语⾳的、、三个环节，分别对应于语⾳的⽣理、物理、⼼理
三个⽅⾯的属性。

20.句⼦按其语⽓可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”
是。

⼆、单项选择题：
1.从⾃然属性⾓度划分出来的最⼩语⾳单位是（）。

A.元⾳
B.辅⾳
C.⾳素
D.⾳位
2.汉语拼⾳⽅案是以（）字母为基础制订的。

A.英语
B.法语
C.拉丁
D.希腊
3.下列说法中，（）是正确的。

A.⾳⾼具有区别意义的作⽤。

B.妇⼥的声带⽐男⼦要厚。

C.汉语中⾳长具有区别意义的作⽤
D.汉语“天”、“空”两个⾳节的⾳⾼不同
4.下列说法，只有（）正确。

A.振幅越⼤，声⾳就越弱
B.振幅越⼤，声⾳就越长
C.频率越多，声⾳就越低
D.频率越多，声⾳就越⾼
5.下列说法中，正确的是（）。

A.语法的组合规则是潜在的
B.语法的聚合规则是潜在的。

C.语法的组合规则存在于书⾯语⾔中
D.语法的聚合规则存在于书⾯语⾔中。

6.下列说法中，不正确的⼀项是（）。

A.组合规则为句⼦的⽣成提供了⽆数的可能。

B.聚合规则为句⼦的⽣成提供了⽆数的可能。

C.我们⽇常使⽤语⾔离不开语法规则。

D.语法规则是⼈⼈都必须遵守的。

7.（）在语⾔中处于枢纽地位，⼀般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。

A.句⼦
B.词组
C.词
D.语素
8.下列各组词中全都属于复合词的⼀组是（）。

A.领导⼤街 reader
B.国家⽉球 railway
C.⽼师刷⼦ unlike
D.考虑作家 classmate
9.下列词组中，全都属于述宾结构的⼀组是（）。

A.太阳红⽉⼉明 I read the book
B.吃⼲净放在⼀边 the sun rises
C.看电影种庄稼 to play football
D.⾦⾊的年华红五⽉ to leave a good memory
10.下列词组只有（）没有歧义。

A.两个朋友送的花瓶
B.发现了敌⼈的哨兵
C.看打球的⼩⼥孩
D.折断了猎⼈的枪
11.英语名词后⾯加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（）变化。

A.性
B.数
C.格
D.体
12.与“春光明媚”结构相同的组合是（）。

A.阳光的温暖
B.马上开始
C.the sun rise
D.worker and peasant
13.从造字⽅法考察，⽂字的发展经历了（）三个阶段。

A.表意—表⾳—表意兼表⾳
B.表⾳—表意兼表⾳—表意
C.表义兼表⾳—表意—表⾳
D.表意—表意兼表⾳—表⾳
14.汉字是现⾏⽂字中的⼀种典型的（）⽂字。

A.表⾳
B.表意
C.意⾳
D.⾳节
15.从偏旁和字⾳字义的联系情况看，下列各组汉字只有（）是形声字。

A.赶妈想视
B.赵看部路
C.汉地使爨
D.庙春鸡叹
16.语⾔发展变化的基本条件是（）。

A.⾃然的发展变化
B.语⾔内部的因素
C.社会的发展变化
D.个⼈⽣活经历的变化
17.语⾔成分按线性次序组合起来所形成的关系是（）。

A.层级关系
B.组合关系
C.聚合关系
D.主谓关系
18.下列说法中，只有（）不正确。

A.从⾳位到语素，这是语⾔分层装置⾥最关键的接合部。

B.⽂字和旗语都是在语⾔的基础上形成的。

C.语⾔是其它所有交际⼯具的基础。

D.语⾔符号不可以拆卸拼装，不具有⽣成能⼒。

19.下列说法中，只有（）是正确的。

A.动物也和⼈⼀样是具有语⾔能⼒的，能学会语⾔。

B.鹦鹉、⼋哥等的这类说话，只是对⼈类语⾔的⼀种机械模仿。

C.动物也能象⼈⼀样能⾃由地使⽤语⾔。

D.语⾔不是⼈和动物相区别的标志。

20.下列词组中，只有（）没有歧义。

A.两个朋友送的箱⼦
B.发现了敌⼈的伏兵
C.找到了叔叔的孩⼦
D.折断了果树的枝⼲
21.汉语中的:“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于（）。

A.异化
B.类化
C.新语法范畴的形成
D.实词虚化
22.下列词的词义，属于词义缩⼩的是（）。

A.“⽪”原指兽⽪
B.“涕”原指眼泪
C.“⽡”原指⼀切烧好的上器
D.“江”原指“长江”
23.⼈类⼏种古⽼⽂字的原始字形，都是（）。

A.象形的
B.会意的
C.表⾳的
D.形声的
24.关于“语⾔”的定义，下列说法不正确的⼀项是（）。

A.语⾔是⼀种社会现象。

B.语⾔就是⼈们说出来的话。

C.语⾔的客观存在形式⾸先是有声的⼝头语⾔。

D.语⾔是⼀个符号系统。

25.下列关于语法的表述中，不正确的⼀项是（）
A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句⼦的规则。

B.语法是说本族语的⼈的直觉知识和约定习惯
C.语法是与语⾳、语汇等要素互不相关的规则
D.语法是与语⾳、语汇等相⽐变化较慢的现象
26.在“这些书我看过了”这个语⾔⽚段中，“这些书”和“我看过了”的性质是（）。

A.既是成分也是组合
B.是成分，不是组合
C.是组合，不是成分
D.不是成分也不是组合
27.“哈巴狗”和“狮⼦狗”指的是同⼀种狗，⼆者在词义上的主要差别是（）。

A.理性意义不同
B.语体⾊彩不同
C.形象⾊彩不同
D.语⽓意义不同
28.汉语中的“基因”来⾃英语的gene，从该词产⽣的⽅式看，“基因”属于（）。

A.纯粹⾳译词
B.⾳译兼意译词
C.意译词
D.仿译词
29.从语⾔的发展演变来看，语汇系统中最不易发⽣变化的是（）。

A.通⽤语汇
B.常⽤语汇
C.基本语汇
D.专⽤语汇
30.关于社会⽅⾔的形成，下列说法不正确的⼀项是（）。

A.社会⽅⾔⼤多是在语⾔的相互接触中形成的。

B.社会⽅⾔是随着社会的社群分化⽽产⽣的。

C.⼀种语⾔的内部有可能形成社会⽅⾔。

D.⼀种⽅⾔的内部有可能形成社会⽅⾔。

31.关于共同语的形成，下列说法不正确的⼀项是（）。

A.并不意味着⽅⾔分歧已经消失
B.并不意味着⽅⾔分歧将会扩⼤
C.并不意味着⽅⾔最终将被取代
D.并不意味着语⾔已经实现统⼀
32.关于语⾔规范化的推⾏，下列说法不正确的⼀项是（）。

A.主要由权威机构提出具体的规范意见。

B.主要由权威机构强制推⾏。

C.主要通过教育机构、⼤众传媒等渠道向社会推⾏。

D.主要是⼀个积极引导社会公众⾃觉遵守的过程。

33.下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是（）。

A.组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题。

B.组合规则是现实的，聚合规则是潜在的。

C.组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的。

D.组合规则、聚合规则各⾃独⽴。

34.把现代汉语第三⼈称代词写成“他”、“她”（）。

A.表⽰性范畴
B.表⽰格范畴
C.表⽰⼈称范畴
D.什么语法范畴都不表⽰
35.下⾯关于语义模糊性的表述不正确的⼀项是（）。

A.词义反映的对象只有⼀个⼤致的范围。

B.词义的中⼼是明确的。

C.有不少词的词义是精确的。

D.模糊性影响了⼈们的交际，所以要多造⼀些专有名词。

36.“连⽼王都打了”是⼀个歧义结构，歧义的原因是（）。

A.词汇意义不同造成歧义。

B.句法结构关系不同造成歧义。

C.句法结构层次不同造成歧义。

D.语义结构不同造成歧义。

37.说话⼈根据表达需要有意识地加上去的句重⾳是（）。

A.节律重⾳
B.语法重⾳
C.固定重⾳
D.强调重⾳
38.下列关于语汇的表述中，正确的⼀项是（）。

A.语汇是有意义的能独⽴使⽤的语⾔单位。

B.语汇是最⼩的有意义的语⾔单位。

C.语汇是固定词组和熟语的总汇。

D.语汇是⼀种语⾔中词和语的总和。

39.从词的构造⽅式看，汉语“健⼉”⼀词属于（）。

A.单纯词
B.派⽣词
C. 复合词
D.简缩词
40.下列各个汉语词语中的“⼦”是词根语素的是（）。

A.笼⼦
B.鸽⼦
C.⽠⼦
D.⽇⼦
三、判断题：
1.因为语⾔符号⾳义结合是任意的，所以我们可以任意改变这种⾳义关系。

[ ]
2.发辅⾳时声带是不振动的。

[ ]
3.多义词虽然有⼏个意义，但在使⽤中⼀般不会产⽣混淆。

[ ]
4.语⾳作为⼀种物质材料，同⾃然界的其它声⾳有相同的⼀⾯，也具有物理属性。

[ ]
5.在语法的诸种性质中，稳定性是其最重要的特点。

[ ]
6.“软件”这个计算机词汇，现在使⽤得越来越普遍了。

[ ]
7.普通话中，[e]与[ε]是两个元⾳⾳素，但将“梅”[mei35]读成[mεi35],并没有影响词义的表达，
只是不很标准，因此，我们说，[e]与[ε]属条件变体。

[ ]
8.在同⼀语⾔的诸⽅⾔中，究竟哪种⽅⾔能成为共同语的基础⽅⾔，并不决定于⼈们的主观愿望，⽽决定于某个⽅⾔在整个社会中所处的地位。

[ ]
9.⾳长不能区别词义。

[ ]
10.语⾔中没有完全等义词。

[ ]
11.汉语是汉藏语系。

⼀般认为汉藏语系包括侗台、苗瑶和藏缅三个语族。

[ ]
12.同⼀种语⾔的不同⽅⾔之间⼀定存在着对应关系。

[ ]
13.在现代社会，⽂字⽐语⾔更加重要。

[ ]
14.现代社会，沟通的⽅式很多，语⾔的重要性⽇渐削弱。

[ ]
15.语⾔是思维的⼯具，没有语⾔，⼈类就⽆法思维。

[ ]
16.语⾔和思维互相依存，共同发展。

[ ]
17.基本词具有很强的构词能⼒，⽽像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。

[ ]
18.词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、⽟皇⼤帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。

[ ]
19.“天、地、⽔、⼈”这些词只有⼀个⾳节，都是单义词。

[ ]
20.“⼩鞋”本义指“⼤⼩⼩于脚的鞋⼦”，派⽣义指“故意给别⼈的刁难”，这是隐喻。

[ ]
四、分析题：
(1)⽤层次分析法分析下⾯语⾔单位，歧义结构须作多种分析。

1.他的哥哥和妹妹的三位朋友
2.⾮常热爱祖国和⼈民的英雄
3.河南和河北的⼤部分地区
4.他要出租汽车
(2)⽐较下列各组⾳素的相同点和不同点。

① m和b
② m和n
③ u和o
④ ts和s
(3)根据发⾳状态的描述，在括号中填⼊对应的国际⾳标。

①⾆⾯后、⾼、圆唇元⾳。

[ ]
②⾆尖中、浊、⿐⾳。

[ ]
③⾆尖中、送⽓、清、塞⾳。

[ ]
④⾆⾯后、半⾼、圆唇元⾳。

[ ]
五、问答题：
1.语法的发展表现在哪些⽅⾯？
2.为什么说劳动创造了语⾔？
3.语⾳的本质属性体现在哪些⽅⾯？
4.“海洋宽阔”和“宽阔海洋”的语法意义有什么不同？造成这种不同的原因是什么？
5.每个⼈说话都是⾃由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，也不能把“失去⽣命”这意思说成
“活”，这是为什么？
6.基本词汇有哪些特点？
7.⼈类语⾔与所谓动物“语⾔”有何本质区别？
8.语⾔是怎样随着社会的发展⽽发展的？
9.汉语普通话⾳节结构有哪些主要特点？
10.常见的词法范畴有哪些？
11.简述⼝语和书⾯语的关系。

12.语⾔对于⼈类社会的重要意义主要体现在哪些⽅⾯？
13.论述语⾔发展的特点。

14.什么是⾳质？哪些因素造成语⾳⾳质的不同？
15.提供语法形式的⼿段主要有哪些？
16.语⾔有没有阶级性？为什么？
参考答案
⼀、填空题：
1.[m]，[y]，[e] ，[o]
2.[o]，[ ]，[b]，[t‘]
3.o，a，i
4.北⽅⽅⾔，吴⽅⾔，闽⽅⾔，赣⽅⾔，粤⽅⾔，湘⽅⾔，客家话，北⽅⽅⾔
5.构词，变词
6.孤⽴语，屈折语，粘着语，孤⽴语
7.合成词
8.渐变性，不平衡性
9.句法，词法
10.聚合关系，组合关系
11.任意性，线条性
12.⾆位的⾼低，⾆位的前后，嘴唇的圆展
13.⾳质⾳位，⾮⾳质⾳位
14.语⾳
15.元⾳，辅⾳，辅⾳
16.约定俗成
17.左，直观思维
18.句法同义，句法多义
19.发⾳，传递，感知
20.陈述句
⼆、单项选择题：
(1)⽤层次分析法分析下⾯语⾔单位，歧义结构须作多种分析。

1. ①他的哥哥和妹妹的三位朋友
|_ 并列__|
|_定中| |_ 定中_|
|_ 定中_|
②他的哥哥和妹妹的三位朋友
|_ 定中__|
|_ 定中| |_ 定中|
|_ 并列_|
③他的哥哥和妹妹的三位朋友
|_ 定中__|
|_ 并列| |_ 定中|
|_定中_|
2. ①⾮常热爱祖国和⼈民的英雄
|_ 动宾__|
|__ 状中_||_ 定中|
|_ 并列_|
②⾮常热爱祖国和⼈民的英雄
|_ 定中|
|_ 动宾__|
|__ 状中_||_ 并列_|
3. ①河南和河北的⼤部分地区
|_ 并列_|
|_ 定中|
|_ 定中|
|_定中|
②河南和河北的⼤部分地区
|_ 定中|
|_ 并列_| |_ 定中|
|_定中|
4.①他要出租汽车
|_主谓__|
|_ 定中|
②他要出租汽车
|_主谓__|
|_ 连谓__|
(2)⽐较下列各组⾳素的相同点和不同点。

①相同点：都是浊⾳、双唇⾳。

不同点：m是⿐⾳，b是⼝⾳。

②相同点：都是浊⾳、⿐⾳。

不同点：m是双唇⾳，n是⾆尖前⾳。

③相同点：都是⾆⾯后、圆唇。

不同点：u是⾼元⾳，o是半⾼元⾳。

④相同点：都是⾆尖前⾳、清⾳。

不同点：ts塞擦⾳，s是擦⾳。

(3)根据发⾳状态的描述，在括号中填⼊对应的国际⾳标。

① [u] ② [n] ③[t‘]④ [ ]
五、问答题：
1.(1)组合规则的发展：主要表现为词序的改变。

(2)聚合规则的发展：形态的改变、语法范畴的消长和词类的发展。

(3)语法演变中的类推作⽤：类推是表⽰同⼀语法意义的⼏种不同的语法形式，由于
其中的⼀种形式的影响⽽统⼀起来的过程。

2.(1)劳动使得语⾔的产⽣成为⼀种社会需要。

(2)劳动发展了原始⼈的思维，为语⾔的产⽣提供了必要的⼼理条件，同时劳动改善
了原始⼈的发⾳器官，为有声语⾔的产⽣提供了必要的⽣理基础。

3.语⾳的社会属性⾸先体现为：语⾳与语义的结合由社会约定俗成，离开了社会的约定
俗成，就没有语⾔的产⽣，也就没有语⾳的存在。

语⾳的社会属性还体现为语⾳的民族性和地域性。

4.“海洋宽阔”是主谓结构，“海洋”是主语，“宽阔”是谓语，⼆者之间构成陈述关
系。

“宽阔海洋”是偏正结构，“海洋”是中⼼语，“宽阔”是修饰语，⼆者之间是修饰关系。

造成这种语法意义差别的原因是词序，⼆者的词序刚刚相反。

5.因为尽管语⾔符号及其组合是任意的，但这只是就创制符号时的情形说的。

符号及其
组合规则⼀旦进⼊交际，它对使⽤的⼈来说就有规定性、强制性。

如果不经过重新约定⽽擅⾃变更，就必然会受到社会的拒绝。

每个⼈从出⽣的那天起，就落⼊⼀个现成的语⾔符号的环境中，只能被动地接受，没有要求更改的权利。

6.(1)全民常⽤性。

基本词汇⾥⾯的词是全民族的⼈民⽇常都在使⽤的，使⽤频率很⾼的。

(2)稳固性。

这些词⼤多⾃古就有，不容易起变化，不是后来新造的。

(3)能产性。

它们⼀般都由⼀个词根构成，这些词根成了词汇中滋⽣新词的基⼲，具
有⽐较强的构调能⼒。

7.⼈类语⾔具有以下特点：(1)单位的明晰性。

(2)任意性。

(3)结构的⼆层性。

(4)开放
性。

(5)传授性。

(6)不受时地环境的限制。

⽽动物的所谓“语⾔”不具备这些特点。

8.社会的发展对语⾔发展起着推动作⽤，其表现在以下四个⽅⾯：(1)社会的进步推动
语⾔的发展。

(2)社会的分化和统⼀推动语⾔的发展。

(3)语⾔间的相互接触推动语⾔的发展。

(4)社会推动思维的发展，⽽思维的发展⼜促进语⾔的发展。

9.(1)汉语普通话⾳节通常可以分成声、韵、调三部分。

声母和韵母由⾳质⾳位构成，
声调由⾮⾳质⾳位中的调位构成。

(2)汉语普通话⾳节结构以开⾳节占优势，闭⾳节⽐较少。

(3)汉语⾳位的组合格局⽐较简单，分开、齐、合、撮四呼，没有复辅⾳，能够形成的⾳节数⽬⽐较少。

10.语法范畴可以分为“词法范畴”和“句法范畴”两⼤类。

主要由词的变化形式表⽰的
语法意义属于词法范畴。

词法范畴⼜分为“体词属性范畴”和“谓词属性范畴”两类。

常见的体词属性范畴有：(1)性；(2)数；(3)格；(4)有定和⽆定。

常见的谓词属性范畴有：(1)时；(2)体；(3)态；(4)⼈称。

11.语⾔的客观存在形式⾸先是⼝语，第⼆种客观存在形式是书⾯语。

书⾯语是在⼝语的
基础上产⽣的，⼝语是第⼀性的，书⾯语是第⼆性的。

书⾯语是经过加⼯、提炼和发展了的⼝语的书⾯形式。

⼝语和书⾯语中基本的语⾔成分也就是基本的语汇和语法结构，在⼤多数情况下是基本⼀致的。

12.(1)语⾔是⼈类社会的交际⼯具，是组成社会不可缺少的因素，是⼈与⼈之间互相联
系的纽带，没有语⾔，社会就会解体，不复存在。

(2)语⾔是⼈类最重要的交际⼯具，⼈类有各种各样的交际⼯具，如⽂字、旗语、电报、电话等，但它们都建⽴在语⾔基础之上的。

(3)语⾔是⼈类的思维⼯具，思维离不开语⾔，必须在语⾔材料的基础上进⾏。

13.渐变性和不平衡性是语⾔发展的两⼤特点：(1)渐变性：语⾔的发展是渐变的，⽽不
是突变的。

语⾔的结构要素——语⾳、词汇、语法是长期发展的成果，它们不能⼀下⼦建⽴起来，⽽且，根本不可能按照⼈们的主观愿望来建⽴。

交际要求语⾔保持稳定的状态，不允许它⼀下⼦发⽣⼤的变化。

(2)不平衡性：语⾔结构各要素发展是不平衡的。

语⾔要素中词汇发展的最快，因为
词汇对客观现实的变化最敏感。

⾄于语法，它是⼈类思维长期抽象化的结果，在语⾔中根深蒂固，在各个时代都能很好地为社会服务，因此它发展得很慢。

语⾳的发展跟社会的发展没有直接的联系，它的演变也很缓慢。

不仅语⾳、语法、词汇各部门的发展速度不平衡，就是在⼀个部门内部，同样的语⾔现象由于所处的条件不同，其发展也是不平衡的。

另⼀⽅⾯，同⼀语⾔现象的发展速度、发展⽅向，在不同的地区也可以不⼀样，它在有些地区不变，有的地区这样变，有的地区那样变，因⽽产⽣了地域⽅⾔或亲属语⾔的差别。

14.⾳质也叫⾳⾊，指声⾳的品质或个性。

在⾳⾼、⾳强、⾳长都相同的情况下，声⾳之
间的差异就是⾳质的差异。

例如，钢琴和⼿风琴即使⽤同样的⾳⾼、旋律和⾳强来演奏，⼈们仍然能够分辨出它们声⾳的不同品质。

从声⾳的产⽣⽅⾯分析，发⾳体、发⾳⽅法和共鸣器的形状这三个发⾳条件中只要有⼀个不同，就会产⽣不同⾳质的声⾳。

语⾳中⾳质的不同也是由上述三个⽅⾯的因素决定的。

具体来说，语⾳中的⾳质决定于：(1)发⾳体，要看声带振动不振动。

例如英语bin(仓)中的b和pin(别针)中的p声⾳不同，就是因为前者b⽤了声带这个发⾳体，⽽后p
者没有⽤。

(2)发⾳⽅法，要看肺⾥呼出的⽓流所碰到的阻碍⽤什么⽅法克服。

例如汉语普通话bu(布)中的b和fei(飞)中的f声⾳不同，就是因为⼆者的发⾳⽅法不同。

发b时双唇闭拢，然后突然打开，让⽓流冲出；发f时使上齿靠近下唇形成缝隙，然后让⽓流从缝隙中摩擦⽽出。

(3)共鸣器的形状，要看肺⾥呼出的⽓流在什么部位受到阻碍，如果没有受到阻碍，⼝腔的形状⼜是什么样的。

这些都会造成共鸣腔的不同形状。

例如汉语普通话lu(路)中的u和la(拉)中的a声⾳不同，就是因为发这两个⾳时⼝腔这个共鸣腔的形状不同。

15.(1)选词：组合成基本结构的词，不但要在词义上相配，⽽且在语法上的类也要相配。

基本结构的各个项都要求⼀定词类⾥的词来充当。

例如“书、电视、⽉亮、⾯包”之类⼀般所说的名词，很少可能充当主谓结构⾥的谓语。

进⼊结构的词⾸先要在语法的词类聚合中进⾏选择。

例如，“⼤”、“爱护”和“眼睛”所属的词类可以帮助我们判定“⼤眼睛”是偏正结构，⽽“爱护眼睛”是述宾结构。

(2)词序：词选出来以后，必须按照⼀定的次序加以排列。

汉语缺少词形变化，更多地依靠词序来确定结构关系。

例如“⼤眼睛”和“眼睛⼤”词序不同，语法结构类型也就不同。

(3)虚词和词形变化：虚词和词形变化可以标明语法组合中实词与实词之间的关系，例如汉语“和”、“的”、“得”之类的虚词，分别对形成联合结构、偏正结构和述补结构有重要作⽤。

16.(1)从语⾔的服务对象看，语⾔是不是为特定的阶级和阶层服务的。

语⾔是⼈类社会。