大学生就业分析报告

⼤学⽣就业分析报告
关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇）
近⼏年来，随着⾼校的持续扩招，⾼等教育已经逐渐从精英教育向⼤众教育发展，⼤学⽣的就业形势⽇渐严峻。

下⾯是⼩编收集整理的关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇），希望对您有所帮助！
⼤学⽣就业分析报告篇1
教育的⽬的是为了向社会输送合格的建设⼈才，因此⼤学毕业⽣的就业从某种意义来说是教育投⼊的回报的开端，在第⼀时间内将教育的成果转化为社会的发展动⼒，其⾸要问题也是要解决就业问题。

但有这样⼀份数据：近年来，⾼校毕业⽣就业率下降，就业问题⽐较突出。

2003年是⾼校扩招后本科学⽣毕业的第⼀年，普通⾼校应届毕业⽣⽐2002年净增67万⼈，达到212万，6⽉份初次就业率为50%；到9⽉，全国⾼校毕业⽣70%找到了⼯作，其中本科⽣就业率为83%，⾼职⾼专毕业⽣为55%。

2004年，全国将有300万⾼校毕业⽣，⽐2003年增加78万，就业压⼒依然很⼤。

这份统计数据⽆疑向我们表明⼤学⽣就业所⾯临的严峻形式，就业问题将在社会问题中⽇益突出，因此我整理了⼀些信息，简单分析造成这种局⾯的原因。

第⼀部分：我国的社会因素
⼈⼝“⾃重”引发就业难题。

2005年初，我国⼈⼝已经达到13亿，约占世界总⼈⼝的21％，相当于亚洲总⼈⼝的1／3，⽐世界上现有的所有发达国家和地区⼈⼝总量还多1亿。

巨⼤的⼈⼝“⾃重”对就业形成了沉重⽽持久的压⼒。

劳动和社会保障部劳动科学研究所副所长、研究员莫荣说，⼈⼝总量⼤，劳动参与率（参加就业的⼈⼝与总⼈⼝的⽐值）⾼，⽽有效需求不⾜，是造成就业压⼒不断增加的主要原因。

⽬前，我国城镇劳动参与率⾼达70％，全国平均劳动参与率也为60％，⽐发达国家的平均数值⾼出10个百分点。

按此计算，⽬前我国共有接近8亿⼈需要参加就业，相当于美国的总⼈⼝数的3倍。

从增量上看，我国每年新增城镇劳动⼒在1000万⼈左右；从存量上看，我国每年城镇登记失业⼈数在800万⼈左右，下岗⼈员100万⼈，此外还有1.5亿农村富余劳动⼒需要就业。

劳动⼒供给的存量和增量压⼒都很⼤。

相反，虽然中国改⾰开放26年来保持了平均9.4％的年经济增长率，但在现有经济增长就业弹性的约束下，每年新增的就业岗位最多只有900万个左右，劳动⼒供⼤于求的⽭盾⼗分突出。

专家预测，⽬前中国已经进⼊为期10年的劳动⼒⾼峰期，约在2015年前后，参加就业的⼈⼝将达到约9.3亿⼈的峰值。

今后20年内，劳动⼒仍将始终处于供⼤于求的严重失衡状态。

在如此⼤的⼈⼝基数下⼤学⽣的就业问题必然受到很⼤的影响，虽然我们属于⾼智⼒群体，但在这样的⼤环境下就业的形势必然不乐观。

就业结构性⽭盾凸显。

由于劳动⼒供给远⼤于需求的⼈⼝总量压⼒持续存在，就业的结构性⽭盾就被凸显出来。

前些年的⼤规模产业⼯⼈下岗再就业现象，现在的民⼯荒、技⼯荒、⼤学⽣群体就业困难等突出问题盖缘于此。

这些问题的出现，都是由我国的基本国情决定的。

⽬前，我国虽然经济持续⾼速发展，但经济社会发展不平衡，地区之间、城乡之间的差距不断扩⼤，并且正在进⾏纷繁复杂却毫⽆既有经验可循的经济和社会转型。

这些发展过程中出现的问题反映在就业上，形成了就业的结构性⽭盾，并表现在产业就业结构、企业结构、劳动⼒素质结构等⼏个⽅⾯。

我国的劳动⼒素质结构很不合理。

⼀边是技术性⼈才，特别是⾼技术⼈才的极度短缺，⼀边是⼤量⼤学毕业⽣就业困难，中国劳动⼒素质结构失衡的现状⼀⽬了然。

先前，劳动和社会保障部对全国113个城市劳动⼒市场的监测数据分析表明，各技术等级的劳动者在劳动⼒市场上都处于供不应求的状况，技师和⾼级技师严重短缺。

预计到“⼗五”末，我国技能劳动者需求总量将增长20％～25％，其中，⾼级以上技能劳动者所占⽐例预计增长15个～20个百分点，特别是技师、⾼级技师的需求将翻⼀番。

然⽽与此同时，拥有⾼学历的⼤学⽣群体出现就业困难。

2004年，我国280万⼤学毕业⽣的就业率仅为七成，70多万毕业⽣没有找到⼯作，今年，⼤学毕业⽣⼈数还将⾸次突破300万⼈。

在⼤众教育时代，⼤学⽣进⼊到劳动⼒市场参与就业已成为必然。

但是，⽬前我国⼤学的整体
教育模式并没有根据市场的需求⽽转变，劳动⼒素质结构的错位与脱节亟待解决。

就业问题⾯临全球化挑战。

以加⼊WTO为标志，中国已经进⼊了全⾯对外开放的时期。

此时，企业的竞争已不仅是国内的竞争⽽是全球竞争，这使得劳动⼒的竞争也成为了全球竞争。

已经融⼊世界的中国，其就业问题也⾯临着全球化的冲击。

第⼆部分：我国的教育因素
应试的教育模式所培养的⼈才不能适应社会发展的需要。

考试的分数在我国教育的体制中⼀直是评价教育成果的核⼼标准，因为分数是⼀个硬性的指标，但能⼒是⼀个弹性的指标，⽽且不易评判，所以在教育中我们忽视了对学⽣能⼒的培养。

在此种教育体制下培养出的⼈才很难适应社会的快节奏⾼素质的需要，因为他们的知识被局限于教科书中，⽽不是拓展在应⽤与实际的问题之中。

教育⽂理分化严重，专业设置过细，所培养的⼈才素质结构单⼀，不能适应社会多⽅⾯的需要。

如今的社会所需要的是复合型⼈才，⽽且学科的交融性互补性也越来越强，⽽我们的课程体系依旧单⼀乏味，⾼中教育⽂理分制，在⾼考的指挥棒下，学⽣在学习过程中忽略了另外⼀个学科⽅向的学习，因此知识的结构体系没有得到健全，思维⽅式⽐较单⼀；⼤学教育将专业划分过为细致，将学科甚⾄设置在某⼀应⽤领域⽽不是学科领域，因此就业的⽅向较窄，不能在学科基础上跨越领域。

教育经费不⾜且分配不平衡。

我国在教育的投⼊和世界其它各国⽐较属于偏低，⽽且国家在教育投⼊侧重于⼀些重点院校，⽽⼀些⼆类学得到的投资却很少，这样就加剧了⾼等教育的不平衡性。

同时，⼀些学校为了发展硬件但缺少必要的资⾦，就盲⽬的扩招，使得原本不⾜的教育资源的压⼒更加剧烈，同时扩招造成⽣源质量下降，也造成了毕业⽣素质的整体下降但数量却整体提⾼，就业⽭盾也因此加剧。

教育中⼈⽂教育的缺失，造民族优秀成⽂化的遗失，⼈⽂素质的整体下降。

⽽如今的社会越来越有续和群体化，因此社会对⾼品质⼈才的需求也越来越迫切。

⽽我们教育中的功利性⽆疑不是⼀颗巨⼤的毒瘤，个⼈利益的突出⽽群体利益的忽视造成了“孔雀东南飞”的局⾯，东南沿海地区就业已经饱和，⽽急需⼈才建设和发展的中西部地区却很难招到⼈才。

第三部分：⼤学⽣个⼈因素
⼤学期间不学⽆术，将宝贵的时间没有⽤于对知识的学习⽽是⽤于⽹络游戏和⼀些其它的休闲的⽣活⽅式。

很多同学在⼤学期间由于学业压⼒不是很重，⽽放松⾃⼰，将许多学习时间荒废，考试仅仅靠考前的突击式学习，根本没有掌握知识的要点，更谈不上对专业知识的应⽤素质。

⼤学⽣的预期收⼊与⽤⼈单位提供的⼯资之间存在匹配上的困难。

调查发现，我国应届⼤学毕业⽣收⼊预期⾼估幅度在40%左右，远远⾼于美国和欧洲等国的10%左右。

⼤学⽣⼤多选择在发达地区、⾼薪部门就业，愿到⽋发达地区⼯作的较少。

有⼀项对3000余名本科毕业⽣的调查表明，⾸选到北京⼯作的⾼达74.8%，⾸选去中西部地区的仅有2%。

这些毕业⽣的收⼊渴望值是每⽉2000⾄4000元，低于⽉薪2000元坚决不⼲。

这就表明⼤学毕业⽣有主动不就业的可能性。

借助⼀些⽹络所得到的资料我简单的分析了造成⼤学⽣就业问题诸多原因，这⾥简单的谈谈我对如何解决这个问题的⼀些想法。

造成⼤学⽣就业困难的社会因素是我们的基本国情，是客观存在的事实，我们改⾰都要建⽴在这个基础上，因此我觉得社会部分问题的改⾰解决空间不⼤，我们应该把改⾰的重点放在教育上，因为教育是培育⼈才的过程，具有其弹性的空间。

我们的教育制度和模式可以⽐喻为⼈才塑造的模型，因⽽来改变模型，使其适应如今社会发展的需要⽆疑不是缓解就业问题的⼀个必要的途径。

同时我也认为⼤学⽣的个⼈因素中所暴露的问题也和我们的教育有着千丝万缕的关系，因为⼀个⼈的⼈格的形成因素中很重要的部分就是教育，教育的⽅向和⽂化的背景可以决定这个社会的价值取向，因此我觉得教育的改⾰是解决就业问题的突破⼝，是问题缓解的捷径。

⼤学⽣就业分析报告篇2
近⼏年来，随着⾼校的持续扩招，⾼等教育已经逐渐从精英教育向⼤众教育发展，⼤学⽣的就业形势⽇渐严峻。

⼤学⽣的就业问题已在社会上引起⼴泛的关注，为了更好地了解毕业⽣的择业意向和就业⼼态，更有效地进⾏就业指导，我们特进⾏了本次的调研。

本次调查问卷⼀共在⽹络上发放问卷100份，其中回收的有效问卷共71份，问卷有效率为90%。

问卷回收后，我们⼩组七个成员，分别进⾏了数据的整理、处理和分析。

⼀、⼤学⽣对就业形势的认识
就业是每个⼤学⽣都要⾯临的问题，对这个问题有清晰的认识会对⾃⼰的就业有很⼤的帮助。

有绝⼤多数⼈对就业这个问题的认识是很清楚的，77.46%的⼈认为就业形势⾮常严峻，就业难。

14.08%的⼈认为形势正常，就业情况良好。

1.41%的⼈认为就业较容易。

7.04%的⼈不清楚情况。

看来许多⼈对这⼀问题没有偏离现实。

就业形势的严峻迫使⼤学⽣在⼤学⾥努⼒的学习知识，严峻的形势也是⼤学⽣学习的压⼒。

所以，认清形势将会帮助我们更好就业。

⼆、⼤学⽣就业意向的基本情况
1、毕业后去向
从针对同学们毕业后去向的问题4的调查结果看，选择先就业后择业的同学为40.85%，选择先择业后就业的同学占
38.03%，选择继续深造的同学占12.68%，⽽⾃主就业的同学则有8.45%。

2、就业单位意向
问题11的调查结果显⽰，14.08%的同学选择在国家机关⼯作，12.68%的同学选择在其他事业单位⼯作，选择在学校和科研研究所⼯作的同学占1.41%，选择在国有企业⼯作的同学占19.72%，⽽选择在民营企业⼯作的同学占8.45%，22.54%的同学选择到外资企业⼯作，8.45%的同学选择⾃主创业，⽽另外1.41%的同学选择在部队⼯作，另外有11.27%的同学选择其他。

3、⼯作所能接受的⽉薪
在被调查的同学中，1.41%的同学对⼯作的⽉薪期望值在2000元以下，12.68%的同学对⼯作的⽉薪期望值在2000～3000元之间，40.85%的同学对⼯作的⽉薪期望值在3000～5000元之间，26.76%的同学对⼯作的⽉薪期望值则在5000～8000元之间，12.68%的同学对⼯作的⽉薪期望值在8000～12000之间。

通过调查资料的统计和分析研究，我们可以了解到我们本次调查的各⼤⾼校在校⼤学⽣在求职择业⽅⾯的⼀些基本情况，现总结如下：
1、直接就业是⾸选，选择考研的⽐例也很⼤
随着近⼏年毕业⽣的逐年增多，就业压⼒逐年增⼤，学⽣报考研究⽣的⼈数逐年增多，问题8的调查结果则从侧⾯反应出这⼀现实情况。

12.68%的同学选择“考研”，不排除其中有部分同学只是为了逃避就业压⼒，⽽69.01%的同学选择“直接就业“，可以看出在能够就业的情况下，绝⼤部分同学还是希望能够就业早⽇进⼊社会的。

2、就业薪酬期望趋于理性
在被调查的同学中，对于⼯作⽉薪的期望值在3000～5000的同学占40.85%（1000～2000占1.41%，2000～3000占12.68%），可以看到同学们对于⾃⾝价值的认识过去⾼估的，很多同学认为⾃⼰的⽉薪能够得到更⾼更好的待遇，超出了⾃我价值的评估，就业不⼤乐观。

3、⼤学⽣⾃⾝能⼒信⼼⼗⾜，同时也存在很多不⾜
在对求职中影响因素的调查中发现，63%的同学认为要有“时间和⼯作经验”，56%的同学认为要有“较好的沟通表达能⼒”，53%的同学认为是“专业知识”，选择其他的有14%。

可见⽬前⼤学⽣对于就业情况的认识很客观，在就业形势严峻的情况下，对⾃⼰未来道路的发展还是⽐较有信⼼的。

但同时有53%的同学认为⾃⼰缺乏相关的实践和⼯作经验，这是不⾜之处，在以后的就业⼯作中要积累实践经验。

三、建议和对策
1、⼤学⽣应夯实基础，努⼒提升⾃⼰
通过本次调查，我们发现⼤部分同学认为影响求职成功的关键因素是实践和⼯作经验（占63%），但同时却有53%的同学认为⾃⼰在求职中最⽋缺是相关的实践和⼯作经验。

可见，我们⽬前⼤学⽣处在⼀个很尴尬的能⼒缺失的境地。

其实，通过调查我们发现其实很多平⽇⾥就早做准备，认真学习提升⾃⼰的同学，对⾃⼰以后的就业还是很乐观的。

所以，我们认为就业难，难在很多同学在⼤学⾥并没有对⾃⼰进⾏过规划，虚度了⼤好青春，等到毕业之际才意识到⾃⼰学⽆所成，从⽽对⾃⼰求职缺乏信⼼。

因此，我们同学应早做准备，在校加强专业知识技能的提升，充分利⽤假期参加社会实践，提升⾃⼰的实践能⼒，也在锻炼中学会与⼈交往，早⽇融⼊社会。

2、转变就业观念，树⽴新时期的就业观
⽬前，随着⾼等教育的⼤众化，⼤学⽣不再是⾼⾼在上的天之骄⼦。

我们⼤学⽣要从实际出发抛弃“社会精英”的情结，树⽴⼤众化的就业观。

通过调查，我们可以看到很多⼤学⽣还是热衷与到东部沿海发达地区、内地⼤城市就业，倾向于在国家机关、企事业单位⼯作。

然⽽，以上地区、单位僧多粥少，失业也就在所难免，于是才会出现⽬前的结构性失业。

我们发现，实在我国经济迅速腾飞的进程中，⼩城市、乡镇等地急需⼈才，⼩型企业、私⼈企业都求贤若渴。

因⽽，我们⼤学⽣如果能切实的改变⾃⾝观念，树⽴基层意识，相信就业还是不会很难的。

3、学校应加强对学⽣的就业指导，帮助学⽣进⾏职业规划
通过调查我们发现，很多同学⾯临就业时之所以迷茫，是因为缺少指导。

因此，我们学校应做好毕业⽣的就业指导⼯作，同时，也要在低年级的学⽣中开设相应的职业规划课程，教育同们从长计议，早作准备。

学校应以就业为导向，加快推进⾼校教育改⾰。

从以前的注重课本理论，逐步⾛向理论联系实际、知识与能⼒并重的轨道上来，加强学⽣综合素质的培养，以提升学⽣的竞争⼒。

4、政府部门要改善和规范就业市场，对⼤学⽣进⾏引导
各级政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。

对于那些有碍学⽣就业的政策、制度等要逐步取消。

要放开毕业⽣就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道。

在户⼝、档案管理和劳动保险等⽅⾯给予相应配套的社会保障。

提供优惠政策，⿎励⼤学毕业⽣到农村和西部地区就业，不断深化改⾰，完善就业市场。

政府应出台政策⿎励⼤学⽣⾃⼰创业，设⽴⼤学⽣创业基地，并为创业⼤学⽣提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对⾃主创业的⼤学⽣在审批⼿续、⾦融贷款、⼯商登记、税收等⽅⾯予以特殊优惠。

以上是我对我们⼩组进⾏⽹络调查问卷的分析和建议，希望在以后的.就业中能对我们起到帮助。

⼤学⽣就业分析报告篇3
⼀、⼤学⽣就业难的真正原因
1、供过于求
在没有泛起经济危机的时候，⼤学⽣的就业题⽬也是⽐较凸起的题⽬，从整个就业情况看，⼤学⽣的供应显著⼤于实际需求。

不是总量的供过于求，⽽是结构性的供过于求，主要是培养的⼤学⽣的⽅向及⼤学⽣所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

企业⽤⼈的时候，⾸选是相关专业，其次是⾼潜质的⼈，由于企业在发展期需要⼤量的职员补给，有些⼈是可以在⼯作过程中逐渐培养的，这也为⼀部门专业分歧错误⼝的⼤学⽣解决了就业的题⽬。

当经济危机到来的时候，企业普遍实⾏的守旧的发展战略和紧缩的财务战略，⼀⽅⾯⼈⼒资源的补给⼤幅减少，另⼀⽅⾯⽤于培养与培训的⽤度也⼤幅减少，在招聘的时候会对相关专业的⼤学⽣优中选优。

经济危机造成的结果是，不管是从结构看，仍是从总量上看，⼤学⽣的数⽬都是供过于求。

2、缺乏胜任⼒
现在⾼校培养的⼤学⽣都是把握了⼀定的理论，实践⾮常缺乏，即便是对实践要求极⾼的技⼯类，良多学校由于种种原因取消和减少了实践的课程。

⼤量理论的课程让学⽣在专业⽅向上的收益是有限的，缺乏实践能⼒的⼤学天⽣了空⾔⽆补的⾼⼿。

企业长短常现实经济实体，需要的⼈就是能够给企业直接带来绩效的⼈，⽽空⾔⽆补的⼤学⽣并不能马上给企业带来绩效，还要搭上⽼员⼯给为其辅导，从⽽影响了企业的整体绩效。

现在良多企业都休⽌了招聘新员⼯，尤其是⼤学⽣，即便招聘也是有实⼒的公司进⾏的优中选优的战略性⼈才贮备；⽽有些有实⼒的公司，在进⾏⼈才的战略性调整，但愿通过现在的经济危机带来的变化，招募和贮备⼀批中⾼端⼈才和优秀的技术⾻⼲，从⽽迎接经济危机过去后的新的发展。

由此可见，⼀些企业以为经济危机也是转机，在这个转机的过程中，良莠不齐的企业进⾏了天然⽽然的优越劣汰，使得企业乃⾄整个⾏业以后的发展会更加规范。

⽽⼤学⽣没能在这⼀转机中受到青睐，其根本原因是⼤学⽣毕业后，不具备相关⼯作的胜任⼒。

⼆、⼤学⽣就业难带来的影响
1、负⾯影响
⾸先是⼤学⽣本⼈，原本认为考上⼤学就是天之骄⼦，原本认为⼤学毕业可以养活⾃⼰，原本认为找个好⼯作赚钱可以孝顺⽗母；没想到考上⼤学后是“天之棋⼦”(⾃⼰的命运任天摆布)，没想到毕业后还没上岗就已下岗，没想到本应⾃⼒更⽣却还要⽗母牵肠挂肚，这些对⼤学⽣造成的⼼理压⼒不可谓不⼤。

其次是对⼤学⽣家庭的影响，本来⼤学期间就花了良多钱，⼤学毕业后还得为孩⼦承担⼀定的经济压⼒，更主要的是看到孩⼦找不到⼯作给孩⼦带来的精神压⼒。

家长真想把这些压⼒都揽到⾃⼰⾝上，既着急⼜没有办法，有些家长甚⾄但愿孩⼦有点事⼲就⾏，哪怕⼀分钱不挣也⾏。

再次是社会压⼒，有那么多⼈不能就业本⾝就长短常⼤的社会题⽬，⽽且还有可能变成更多的其他社会题⽬。

2、正⾯影响
⼤学⽣就业难已经成为社会普遍关注的题⽬，对教育的反思也愈发深刻，政府、⾼校、企业也都在⾃⼰的范围内进⾏着⾃⼰的思索。

政府从财政上予以⽀持，固然有些措施是短期的，有些效果是表⾯的，但究竟在⼀定程度上解决了部门题⽬，政府还应该在教育改⾰长进⾏更深⼊的探索和更有效的投⼊。

学校也在积极寻找教育改⾰途径，固然每个学校都在做着虚假的就业率统计和讲演，但是有些学校有些院系的教育探索已经在⼏年前就开始了，好⽐有些学校的计算机院系⼏年前就成⽴了实验室，引进了实训的教授教养模式，现在⼜在积极探讨本⾝引进企业的教育产品和模式，应该说这些学校已经开始思索教育本⾝的题⽬、解决途径和⾃⾝的价值了。

企业⾸要考虑的不是教育题⽬，却间接地促进了教育的改⾰和对教育本⾝的思索和探索。

企业⼀开始考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任⼯作的⼈，于是⼀些企业在相关的⾼校建⽴了定制培养班，按照⾃⼰企业的要乞降实践培养⼤学⽣，然后招募其到本企业⼯作。

⽽⼀些培训公司也应运⽽⽣，对学⽣进⾏技能练习，练习后的⼤学⽣相对会更快地胜任⼯作。

有些民营教育机构更是集合这两种⽅式，直接模拟企业的技能环境，请企业的⼈来授课。

这些企业和相关措施都在⼀定程度上起到了⼀定的效果，⽽跟着经济危机的到来，各种各样的教育形式及增补教育形式的优劣势凸显出来，这对教育本⾝的思索和探索⽆疑是⼀件好事。

三、⼤学⽣就业难如何解决
良多培训机构以为09年将是就业培训的⼜⼀个转机，毫⽆疑问，对于找不着⼯作的⼤学⽣，培训确实是⼀种有效的⽅式，尤其是良多机构还承诺负责就业。

朗沃教育作为西南地区⾸家Java软件开发培训中央，以“⼀切为了就业”为根本⽬标，注重技能晋升，通过独创的项⽬实训，在短期内迅速进步⼤学⽣⾃⾝竞争⼒以及IT⾏业经验，在3年内，朗沃教育已经成功的向社会输送出上千名软件⼯程师。

题⽬在于能不能找到⼯作上了，这是企业的事情。

但是⽬前情况下，守旧和收缩策略的⼤绝多数企业，不可能招聘⼤批没有经验的新员⼯，由于企业⾸要解决的题⽬是⽣存，为新员⼯⽀付的薪⽔是企业直接本钱，这可能会影响到企业的⽣存。

于是政府出头具名了，出台了⼀些财政政策，企业接纳⼤学⽣可以得到补贴等。

这在⼀定程度上有⼀定的作⽤，但是政府要求半年后企业必需接收该员⼯，⽽⼤多数企业不能保证半年后经济形势会好转，因此不愿承担这样的⽤⼈风险，因此对于这⼀政策也并不敢尝试。

是不是可以将这些综合起来考虑呢?⼤学⽣要解决的是⼯作的题⽬，良多⼈只要是有个⼯作不赚钱也可以，企业也要考虑假如经济形势好转⼈才补给如何解决，政府考虑的是⼤学⽣有⼯作⼲可以解决⼀些凸起的社会题⽬。

那么在此阶段，⼤学毕业后可以视为见习期，由企业接收并进⾏实际⼯作的练习，当经济好转的时候，企业就会贮备了⼀定的补给⼈才，⽽⼤学⽣不管选择是否留在该企业，都已经把握了⼀定的⼯作技能，求职也不再是⼀件难事了。

⽽政府的补贴可以⼀部门⽤于补贴企业实训的⼈⼒本钱和场地设备本钱，⼀部门⽤于补贴⼤学⽣的见习期间的糊⼝⽤度，这就解决了企业的⼀部门题⽬，也解决了⼤学⽣家庭负担的⼀部门题⽬。

同时⼀部门培训机构也将施展⼀定的作⽤，对于培训机构来说，真正要考虑的应该是毕竟能够给受训者带来什么样的价值，带来多⼤的价值，作为增补教育形式的上风是什么，考虑的不仅仅是就业难带来的收益机会，更应该是对教育本⾝的思索。

总⽽⾔之，⽬前既要解决⼤学⽣把握实际⼯作技能的题⽬，⼜要解决企业的后顾之忧题⽬。

因此，政府的补贴的钱要花在⼑刃上，避免钱花了，⼤学⽣只是延期⼏个⽉失业的情况发⽣。

⼤学⽣⾃⼰花钱参加培训，更要花在⼑刃上，要真正考虑能否学到真实的本领。

这是解决⽬前题⽬的途径之⼀，解决题⽬的根本办法仍是教育本⾝的探索和实践。

题⽬⼀直都存在，经济危机只不外是让题⽬体得的更加尖利，假如能借助这次经济题⽬，加快对教育的探索，加快政府职能的探索，加强企业和⾼校的更深层次衔接，对于从根本上解决题⽬，对于未来中国的发展，也许是件好事。

题⽬的产⽣不是⼀朝⼀⼣的，所以解决题⽬的过程也不会是⼀挥⽽就的。

需要从各个⾓度，不同的时间段有不同的侧重点，逐步来解决这⼀题⽬。

⼤学⽣就业分析报告篇4
作为移动互联⽹的主要使⽤⼈群，⼤多数青年在社交媒体上表⽰，⽬前⼤学毕业⽣就业压⼒⼤，形势严峻。

就业形势⼀：毕业⽣留在⼀线城市的难度更⼤
⾼等教育⼤众化以来，应届毕业⽣⼈数越来越多，就业压⼒也随之越来越⼤。

中国青年报记者梳理发现，2007年，全国⾼校应届毕业⽣为495万⼈；到了2010年，全国⾼校毕业⽣已增⾄630万⼈。

从2011年开始，国内⾼校应届毕业⽣的规模以每年近30万⼈的数量增长，2013年为699万⼈，2014年为727万⼈，今年将达749万⼈。

伴随⾼校毕业⽣⼈数“⽔涨船⾼”，留在国内⼀线、⼆线城市⼯作、⽣活的门槛进⼀步提⾼了。

据财新等媒体报道，有关部门缩减了2015年度⾼校毕业⽣进京落户的计划指标，各中央单位在2014年基础上指标压缩17%；毕业⽣进京落户条件⽐以往更加严格，并实施违规责任追究制等。

部分应届毕业⽣还反映，称已签订就业协议的国企以⽆法解决北京户⼝为由，要解除就业协议。

引起应届毕业⽣不满的是，某⼀线城市对市属⽤⼈单位引进落户的应届毕业⽣提出年龄限制，要求毕业当年本科⽣不超过24岁、硕⼠⽣不超过27岁、博⼠⽣不超过35岁。

国内⼀线、⼆线城市⾼门槛、⾼房价、⾼房租的“三⾼”压⼒令⼤学毕业⽣对这⾥“望⽽却步”。

据中青舆情监测室统计，在互动空间上有28.6%的⼈认为，今年就业形势严峻，越来越多的⼤学毕业⽣找不到⼯作。

国内某教育协会秘书长向本报记者透露，连他们这类中介组织都有很多⼈求着给孩⼦的就业协议盖章。

有的家长就说，帮忙盖章先交差，毕业后来不来就业是另外⼀回事。

就业形势⼆：⼤学⽣创业热
⼤学⽣创业成功的毕竟是少数。

有的⽹友认为，⼤部分⾼校毕业⽣还是要进⼊⽤⼈单位⼯作，急需解决的是这部分⼈的就。