人美版新版三年级上册美术教案

三年级美术〔上册〕教学方案
一、学情分析：
三年级学生已经初步相识形、色等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定色彩根底，对美术也有着深厚爱好，但还缺乏想象力和创建精神。

二、教材分析：
1、教学重点：常用绘画根底学问和工艺设计制作根底学问理解与积累。

2、教学难点：协助学生在已有学问上建立链接并拓展，到达理解与积累。

三、本册总目的：
1、造型·与表现领域：初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想事物，激发丰富想像力与创建愿望。

2、设计·应用领域：学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易创意和手工制作方法，进展简洁设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动区分。

3、观赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己感受。

4、综合·探究领域：采纳造型嬉戏方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己创作意图。

四、教学措施：
1、细致钻研教材，进一步领悟课标精神，制定实在可行教学方案。

2、好课前各项打算活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。