安徽省铜陵市铜都双语学校高三语文 仿用句式(二)正确运用修辞方法学案2

仿用句式（二）——正确运用修辞方法2（对偶、排比、反复、设问与
反问）
展示课（时段：正课时间： 60分钟）
学习主题（1分钟）：了解常用的修辞方法（对偶、排比、反复、设问与反问）的特点，能在具体语言环境中正确运用常见的修辞方法。

【训练课导学】巩固提升三级达标反馈题
书写等级
达成等级
四、认识设问与反问（承上）
1、分析例句
①谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

②现在法律、法规的制定和修改都可以向社会征询意见。

那么教科书的修改，为什么不可以借鉴这样的做法让公众多一些知情权呢？
2、总结比较两类概念、分析各自的表达作用。

基础题
1．（2012.湖南）下列选项中诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

，满庭鸟迹印苍苔。

A、只道林间无人至
B、小院地偏人不到
C、门巷深深过客稀
D、寒气偏归我一家
发展题
2、真题再现：
(2010·安徽)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。

请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

提示：解答本题要注意内容和结构两方面，内容上要与前一句中的加点词“深刻思想”“审美情趣”相关联，结构上要与例句相同，并使全句构成排比句式。

甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。

乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能
，。

丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能，。

提高题
3、（2008.四川）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸
春花闻杜鹃，秋月看归雁。

人情薄似云，风景疾如箭。

留下买花钱，趱入种桑拿园。

茅苫三间厦，秧肥数顷田。

床边，放一册冷淡渊明传。

钞几联清新杜甫篇。

这首元散曲运用了哪些修辞方法？试作赏析。

（这两天所学的修辞手法）
【培辅期望】（附培辅单）
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【自主反思】（日反思）
知识盘点：
心得描述：。