第8课 最亲近的家具-苏少版九年级美术上册教案

第8课最亲近的家具-苏少版九年级美术上册教案
教学目标
1.了解和认识刀具在生活中的应用以及在美术作品中起到的作用，并学会运用基本的刀具技法。

2.能够发现日常生活中存在的美感和美学价值，形成良好的审美品味。

3.进一步提高学生创新思维，培养其动手能力、耐心和细心。

教学重点
刀具的应用和基本技法的掌握。

教学难点
如何在创作过程中完美地掌握刀具的运用。

教学准备
教师准备布置好学生需要创作的题材，刀、切刀、美术用品等。

教学步骤
第一步导入
让学生表述出日常生活中怎样运用刀具，引出刀具在美术创作中的作用，培养学生观察能力，让学生更好地理解生活和美术之间的联系。

第二步教学
教师将让学生创作“最亲近的家具”为题的小作品，通过刀具的使用，学生可以更加贴近和了解作品中家具的细节和结构，进一步吸引学生对于艺术创作的兴趣。

第三步演示
教师将现场进行刀具的基本运用示范，包括切削、切纸和刻画等技巧，让学生在了解刀具的基础上进行实践操作。

第四步互动
让学生自己操作刀具进行切削和刻画，进行创研，丰富自身对于美术创作的认识和理解。

同时，通过互相交流、展示和讨论来提高学生的创新思维和动手能力。

第五步总结
学生将自己的作品展示出来，通过全班品评和教师点评来进一步提高学生细心观察和审美判断的能力，坚定学生对于美术创作的信心和兴趣。

教学评价
1.学生的创意思维和审美能力。

2.学生刀具的基础技法和应用技巧。

3.学生的作品完成情况和创造力。

教学提醒
1.切记注意安全问题，保护好学生安全。

2.发扬学生创新能力，鼓励学生进行积极的思考和探索。

3.在品评时，能够尽量多地给予鼓励和肯定。