轻化工程专业认识实习改革与实践——以湖南工程学院为例
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其中印染企业仅存 10 余家,其他多数为织造、成 衣、床
生产机械与设备,工程现场组织与管理等有初级了 解;
有助于学生对后 续 专 业 课 程 理 论 知 识 的 理 解,培 养 学
收稿日期:
2017
08
08;修回日期:
2017
08
22
基金项目:湖南省普通高校教改项目(
2016604)
作者简介:陈 镇(
2)企 业 在 某 一 方 面 具 有
较为完善的生产 加 工 工 艺 流 程;(
3)企 业 某 些 方 面 (产
的纺织品面料,染色、印花、整理样品以用于讲解。
行业信心和增添专业兴趣。
4 改革效果对比
通过对 13、
14、
15 级 学 生 认 识 实 习 效 果 的 调 查 与
反馈,学生普通 认 为,与 传 统 认 识 实 习 相 比,改 革 后 的
机等 10 多个细分行业,总产值 近 400 亿 元 [3]。然 而 进
入本世纪后,我国纺织印染行业因产能过剩、产业 区 域
因此认识实习是为学科和专业学习所做的重 要 铺
布局不合理及环 境 污 染 治 理 等 原 因,开 始 了 持 续 多 年
垫,是对轻化工 程 专 业、纺 织 行 业、印 染 企 业 方 方 面 面
2005)、湖 南 省 产 学 研 示 范 基 地
工程,
2013)。
而一些厂房 破 旧、设 备 落 后、生 产 时 停 时 运 行、现
埠港及湘江流域的环境造成了很大破坏。2011 年3 月
国务院 正 式 批 准 《湘 江 流 域 重 金 属 污 染 治 理 实 施 方
场环境差的企业,则不能作为实习企业;去这样的 企 业
湖南是全国八大棉区之一,也 是 苎 麻 之 乡 [2],纺 织
印染行业在上世纪 90 年代中后期达到顶峰(根据中 国
工业统计年鉴,湖 南 省 纺 织 工 业 总 产 值 常 年 位 列 全 国
第 12 位左右),全行业登记在册企业有近 7000 家,规
模以上 企 业 近 400 家,涵 盖 纺 织、印 染、染 料、助 剂、纺
化工程专业实习环节的冲击将无法回避。
3 轻化工程专业认识实习改革途径
间以校内专业认识讲座来弥补。
校内专业认识讲座内容涉及:(
1)纤维材料及 纺 织
面料;(
2)染化料及助剂;(
3)印染加工及设备;(
4)名企
名家串讲等。讲授 的 形 式 主 要 以 视 频、
PPT 及 产 品 实
物为 主。 为 此,教 研 室 特 地 远 赴 江 浙、福 建、广 东 等 印
度及实习效果,从 2015 年开始教研室对认识实习 及 后
续的生产实习、毕业实习逐步进行了改革。
3
.1 实习企业精挑细选,宁缺勿滥
虽 然 目 前 湖 南 省 内 能 够 被 选 择 的 实 习 企 业 有 限,
但仍需精挑细选,其原则如下:(
1)往返 距 离 在 400km
以内,往 返 时 间 在 5h 以 内;(
的产业结构优化 调 整,全 国 纺 织 印 染 企 业 进 行 了 大 量
的初步感性认识。通过该环节学生能对专业与行业 状
的关停、转移与 集 中,行 业 企 业 的 数 量 大 幅 下 降,截 至
况,企业环境与 工 作 内 容,生 产 工 艺 与 加 工 对 象,实 际
2015 年湖南省登记在 册 的 纺 织 印 染 企 业 不 足 300 家,
唯一开设衔接纺织工业产业链的、轻化工程专业(染整
要由专业教师带队、考勤,每天选择一家学校周边 的 印
方向)的工程应用型本科高校。轻化工程专业(原染整
染企业进行参观 学 习,主 要 由 企 业 负 责 人 进 行 企 业 生
工程)自 1985 年开办以来,立足于学校“应用型人才 培
产讲解、校内 老 师 进 行 相 关 补 充。 实 习 结 束 后 学 生 将
点区域 之 一,至 2014 年 9 月 30 日 工 业 园 区 内 所 有 企
不利于人才培养,也使实习效果大打折扣。
案》,竹埠港工业区被列为湘江流域重金属污染治理重
实习只会适得其反,影响学生的专业学习积极性,使 学
生对专业产 生 不 认 同 感。 这 与 认 识 实 习 的 初 衷 相 悖,
。在此次环境整治过程中湘潭 市 的 印 染
养”的办学定位,服 务 区 域 经 济 和 行 业 需 求,所 培 养 的
所有的学习经历、心得体会、实习总结形成认识实 习 报
人才得到了社会 及 行 业 的 广 泛 认 可 与 赞 誉,被 授 予 湖
告,校内老师根据学生的企业实习情况形成平时 成 绩,
纺织高等专科学校与湘潭机电高等专科学校合并升格
南省特色专业和重点专业
二学期理论课程 结 束 后 的 连 续 两 周,即 学 生 已 完 成 大
一、大二阶段的思想政治理论、科学与技术基础(数 学、
物理等)、综合应 用 能 力 (英 语、计 算 机 等)公 共 基 础 课
学习,将在下个学 期 (大 三 第 一 学 期)进 入 学 科 和 专 业
基础课学习前进行。
2
.1 产业结构调整致湖南省内印染企业稀缺
相关企业全部转型或外迁,从此湘潭再无印染企业,仅
3
.2 多途径多形式的校内专业认识讲座
考虑 到 学 校 经 费 投 入 有 限、外 出 实 习 安 全 和 后 期
存的纺织企业也 只 有 纺 纱 织 造,这 意 味 着 我 校 轻 化 工
还有生产实习、毕业实习等环节,以及实际可供选 择 的
程专业在本市内已无实习单位可去。
。
[
1]
好良性过渡,并形成一定的基础。
实习报告质量形成卷面成绩,综合给出最终成绩。
1 轻化工程认识实习概况
2 轻化工程认识实习改革动因
湖南工程学院轻化工程的全部专业实习环节 包 括
认识实习、生产实习和毕业实习三个部分,其中认识 实
习为第一个环节 为 期 两 周,时 间 安 排 在 大 学 二 年 级 第
纺织科技进展
· 54 ·
2017 年第 10 期
轻化工程专业认识实习改革与实践
———以湖南工程学院为例
陈
镇,张
帆,汪南方,谭正德
(湖南工程学院 化学化工学院,湖南 湘潭 411104)
摘
要:针对湖南工程学院所在区域印染企业越来越少,学 院 轻 化 工 程 专 业 已 无 法 再 按 原 有 实 习 模 式 进 行 认 识 实 习
1981
-),男,湖南隆回人,讲 师,教 研 室 主 任,主 要 从 事 轻
化工程专业教学与科研,
E-mi
a
l:
chenzhen0732@163.
c
om。
上用品 及 纺 机 等 企 业。 湖 南 工 程 学 院 所 在 地 域 周 边
200km 范围内也仅有少量的小规模 印 染 企 业,如 湖 南
华升集团、益阳龙源纺织有限公司、邵阳雪兆丰线 业 科
加认同,对行业 更 感 兴 趣。 如 讲 解 纤 维 及 纺 织 面 料 时
可介绍宇航服中 的 纤 维 材 料 等,讲 染 料 助 剂 时 可 介 绍
此为契机建立投 身 于 纺 织 印 染 行 业 的 人 生 规 划,从 而
为我国纺织印染行业发展贡献人才。
5 结语
文献标识码:
B
文章编号:
1673-0356(
2017)
10-0054-03
湖 南 工 程 学 院 始 建 于 1951 年,于 2000 年 由 湖 南
生专业兴趣,激发学生专业热情,为下学期专业学 习 做
组建 而 成,是 湖 南、江 西、广 西、海 南、贵 州 和 云 南 等 省
因此 认 识 实 习 是 一 个 非 常 重 要 的 环 节,其 执 行 主
对讲 座 人 选 择 也 是 深 思 熟 虑 和 精 挑 细 选,即 必 须
返方 便。 但 从 2011 年 后 印 染 企 业 已 开 始 无 法 正 常 生
为具有多年企业 工 作 经 历 的 老 教 师、从 业 多 年 的 企 业
产,实习问题也开始逐步显现,教研室通过积极谋划 以
负责人、取得 一 定 成 就 的 知 名 校 友。 对 讲 座 内 容 则 不
染行业发达省份 的 知 名 企 业,拍 摄 了 十 余 张 不 同 生 产
企业类型的生 产 现 场、仪 器 设 备、产 品 样 品 等 视 频;并
在 2011 年前由 于 湘 潭 市 内 可 选 择 的 印 染 企 业 较
从合作企业、绍兴柯桥布市、广州中大布行购置了 大 量
染料助剂、纤维面料等企业,老师与学生搭乘公交车 往
品、设备、工艺等)在 行 业 内 具 有 一 定 的 先 进 性;(
4)企
湘江沿岸,曾是 湖 南 乃 至 全 国 最 具 活 力 的 化 工 生 产 片
升集团虽然仅从 事 苎 麻 纺 织 印 染 加 工,但 该 企 业 为 国
区,
20 世纪 80 年代被 国 家 确 定 为 优 先 发 展 的 14 个 精
实习单位、外出去企业实习的机会也有限,故剩下 的 时
业全部关停
[
5]
近年来 随 着 生 态 文 明 建 设 纳 入 国 家 “十 三 五 ”规
划,类似于湖南 及 湘 潭 的 纺 织 印 染 行 业 产 业 布 局 调 整
在全国各地已屡 见 不 鲜,尤 其 对 内 陆 省 份 纺 织 印 染 企
业的数量及份 额 将 会 越 来 越 少 [6],这 对 于 内 陆 高 校 轻
技有限公司等。
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教学研究
· 55 ·
2017 年第 10 期
2
.2 湘江流域治理致湘潭市内印染企业消失
建于 20 世纪 60 年代的湘潭市竹埠港工 业 区 位 于
认识实习具有以下优势:
(
1)实习内容 更 加 丰 富
相比于传统单一的每天
进企业学习,改革后的认识实习内容更加丰富,形 式 更
加多样,虽 然 进 入 的 企 业 少 了,但 通 过 校 内 的 视 频 观
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纺织科技进展
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2017 年第 10 期
区为核心,湘潭市纺织企业鼎盛时期有近 300 家,其 中
有十多年的合作 历 史 且 成 效 显 著,是 湖 南 省 优 秀 实 习
的有湘潭纺织印染厂、湖南华笑印染有限公司、湘潭 万
(生态染整,
2010)、湖南工程学院研究生联合培养 基 地
(纺织工程,
2011)、教 育 部 卓 越 工 程 师 培 养 基 地 (轻 化
解决。2014 年后湘潭市 本 地 已 无 印 染 企 业,实 习 必 须
求有较深的理 论 高 度,只 求 充 满 趣 味、正 能 量、能 传 递
多,认识实习教 学 安 排 很 轻 松,可 选 择 不 同 印 染 加 工、
要去外地,尽管 学 校 也 加 大 了 投 入,但 考 虑 到 经 费、时
间、距离、安全等 诸 多 实 际 因 素,本 着 对 学 生 负 责 的 态
现状,从 2015 年起本院对轻化工程专业认识实习进行了重大改革;通过选择在精品企业进行认识实习和在校内开 展 专 业
认识讲座,从而构成了认识实习新模式。实践表明新模式具有实习内容更加丰富,经历感受更加深刻,专业影响更加 深 远
等优点。
关键词:轻化工程;认识实习;改革实践;新模式
中图分类号:
G642
看、
PPT 讲授、产品样 品 触 摸,学 生 实 际 接 触 到 的 内 容
比单一进企业学 习 的 形 式 更 多,尤 其 是 在 讲 授 内 容 选
择时可挑选一些高端、有意思的材料,使学生对专业 更
印染生产、染料、助 剂 等 相 关 企 业 有 近 百 家,比 较 知 名
事达染织整理 厂、湘 潭 染 料 化 工 集 团 等 企 业。 尽 管 进
入 20 世纪末后 工 业 区 化 工 企 业 的 生 产 设 备 不 断 更 新
换代,环保治理措施不断加强,但历史的沉积已经对 竹
教学基地 (轻 化 工 程,
家苎麻产品开发基地、高新技术企业、上市公司、其“雪
细化工基地之一,
2000 年 经 国 家 科 技 部 批 准 为 国 家 新
材料成果转化及产业化基地示范区 [4]。以竹 埠 港 工 业
业有社会责任,双方有一定的合作基础。例如,湖 南 华
松”品牌为中国驰名商标;而益阳龙源纺织有限公司 虽
然仅从事纯棉毛 巾 的 织 造 及 印 花,但 该 企 业 与 我 校 已
生产机械与设备,工程现场组织与管理等有初级了 解;
有助于学生对后 续 专 业 课 程 理 论 知 识 的 理 解,培 养 学
收稿日期:
2017
08
08;修回日期:
2017
08
22
基金项目:湖南省普通高校教改项目(
2016604)
作者简介:陈 镇(
2)企 业 在 某 一 方 面 具 有
较为完善的生产 加 工 工 艺 流 程;(
3)企 业 某 些 方 面 (产
的纺织品面料,染色、印花、整理样品以用于讲解。
行业信心和增添专业兴趣。
4 改革效果对比
通过对 13、
14、
15 级 学 生 认 识 实 习 效 果 的 调 查 与
反馈,学生普通 认 为,与 传 统 认 识 实 习 相 比,改 革 后 的
机等 10 多个细分行业,总产值 近 400 亿 元 [3]。然 而 进
入本世纪后,我国纺织印染行业因产能过剩、产业 区 域
因此认识实习是为学科和专业学习所做的重 要 铺
布局不合理及环 境 污 染 治 理 等 原 因,开 始 了 持 续 多 年
垫,是对轻化工 程 专 业、纺 织 行 业、印 染 企 业 方 方 面 面
2005)、湖 南 省 产 学 研 示 范 基 地
工程,
2013)。
而一些厂房 破 旧、设 备 落 后、生 产 时 停 时 运 行、现
埠港及湘江流域的环境造成了很大破坏。2011 年3 月
国务院 正 式 批 准 《湘 江 流 域 重 金 属 污 染 治 理 实 施 方
场环境差的企业,则不能作为实习企业;去这样的 企 业
湖南是全国八大棉区之一,也 是 苎 麻 之 乡 [2],纺 织
印染行业在上世纪 90 年代中后期达到顶峰(根据中 国
工业统计年鉴,湖 南 省 纺 织 工 业 总 产 值 常 年 位 列 全 国
第 12 位左右),全行业登记在册企业有近 7000 家,规
模以上 企 业 近 400 家,涵 盖 纺 织、印 染、染 料、助 剂、纺
化工程专业实习环节的冲击将无法回避。
3 轻化工程专业认识实习改革途径
间以校内专业认识讲座来弥补。
校内专业认识讲座内容涉及:(
1)纤维材料及 纺 织
面料;(
2)染化料及助剂;(
3)印染加工及设备;(
4)名企
名家串讲等。讲授 的 形 式 主 要 以 视 频、
PPT 及 产 品 实
物为 主。 为 此,教 研 室 特 地 远 赴 江 浙、福 建、广 东 等 印
度及实习效果,从 2015 年开始教研室对认识实习 及 后
续的生产实习、毕业实习逐步进行了改革。
3
.1 实习企业精挑细选,宁缺勿滥
虽 然 目 前 湖 南 省 内 能 够 被 选 择 的 实 习 企 业 有 限,
但仍需精挑细选,其原则如下:(
1)往返 距 离 在 400km
以内,往 返 时 间 在 5h 以 内;(
的产业结构优化 调 整,全 国 纺 织 印 染 企 业 进 行 了 大 量
的初步感性认识。通过该环节学生能对专业与行业 状
的关停、转移与 集 中,行 业 企 业 的 数 量 大 幅 下 降,截 至
况,企业环境与 工 作 内 容,生 产 工 艺 与 加 工 对 象,实 际
2015 年湖南省登记在 册 的 纺 织 印 染 企 业 不 足 300 家,
唯一开设衔接纺织工业产业链的、轻化工程专业(染整
要由专业教师带队、考勤,每天选择一家学校周边 的 印
方向)的工程应用型本科高校。轻化工程专业(原染整
染企业进行参观 学 习,主 要 由 企 业 负 责 人 进 行 企 业 生
工程)自 1985 年开办以来,立足于学校“应用型人才 培
产讲解、校内 老 师 进 行 相 关 补 充。 实 习 结 束 后 学 生 将
点区域 之 一,至 2014 年 9 月 30 日 工 业 园 区 内 所 有 企
不利于人才培养,也使实习效果大打折扣。
案》,竹埠港工业区被列为湘江流域重金属污染治理重
实习只会适得其反,影响学生的专业学习积极性,使 学
生对专业产 生 不 认 同 感。 这 与 认 识 实 习 的 初 衷 相 悖,
。在此次环境整治过程中湘潭 市 的 印 染
养”的办学定位,服 务 区 域 经 济 和 行 业 需 求,所 培 养 的
所有的学习经历、心得体会、实习总结形成认识实 习 报
人才得到了社会 及 行 业 的 广 泛 认 可 与 赞 誉,被 授 予 湖
告,校内老师根据学生的企业实习情况形成平时 成 绩,
纺织高等专科学校与湘潭机电高等专科学校合并升格
南省特色专业和重点专业
二学期理论课程 结 束 后 的 连 续 两 周,即 学 生 已 完 成 大
一、大二阶段的思想政治理论、科学与技术基础(数 学、
物理等)、综合应 用 能 力 (英 语、计 算 机 等)公 共 基 础 课
学习,将在下个学 期 (大 三 第 一 学 期)进 入 学 科 和 专 业
基础课学习前进行。
2
.1 产业结构调整致湖南省内印染企业稀缺
相关企业全部转型或外迁,从此湘潭再无印染企业,仅
3
.2 多途径多形式的校内专业认识讲座
考虑 到 学 校 经 费 投 入 有 限、外 出 实 习 安 全 和 后 期
存的纺织企业也 只 有 纺 纱 织 造,这 意 味 着 我 校 轻 化 工
还有生产实习、毕业实习等环节,以及实际可供选 择 的
程专业在本市内已无实习单位可去。
。
[
1]
好良性过渡,并形成一定的基础。
实习报告质量形成卷面成绩,综合给出最终成绩。
1 轻化工程认识实习概况
2 轻化工程认识实习改革动因
湖南工程学院轻化工程的全部专业实习环节 包 括
认识实习、生产实习和毕业实习三个部分,其中认识 实
习为第一个环节 为 期 两 周,时 间 安 排 在 大 学 二 年 级 第
纺织科技进展
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2017 年第 10 期
轻化工程专业认识实习改革与实践
———以湖南工程学院为例
陈
镇,张
帆,汪南方,谭正德
(湖南工程学院 化学化工学院,湖南 湘潭 411104)
摘
要:针对湖南工程学院所在区域印染企业越来越少,学 院 轻 化 工 程 专 业 已 无 法 再 按 原 有 实 习 模 式 进 行 认 识 实 习
1981
-),男,湖南隆回人,讲 师,教 研 室 主 任,主 要 从 事 轻
化工程专业教学与科研,
E-mi
a
l:
chenzhen0732@163.
c
om。
上用品 及 纺 机 等 企 业。 湖 南 工 程 学 院 所 在 地 域 周 边
200km 范围内也仅有少量的小规模 印 染 企 业,如 湖 南
华升集团、益阳龙源纺织有限公司、邵阳雪兆丰线 业 科
加认同,对行业 更 感 兴 趣。 如 讲 解 纤 维 及 纺 织 面 料 时
可介绍宇航服中 的 纤 维 材 料 等,讲 染 料 助 剂 时 可 介 绍
此为契机建立投 身 于 纺 织 印 染 行 业 的 人 生 规 划,从 而
为我国纺织印染行业发展贡献人才。
5 结语
文献标识码:
B
文章编号:
1673-0356(
2017)
10-0054-03
湖 南 工 程 学 院 始 建 于 1951 年,于 2000 年 由 湖 南
生专业兴趣,激发学生专业热情,为下学期专业学 习 做
组建 而 成,是 湖 南、江 西、广 西、海 南、贵 州 和 云 南 等 省
因此 认 识 实 习 是 一 个 非 常 重 要 的 环 节,其 执 行 主
对讲 座 人 选 择 也 是 深 思 熟 虑 和 精 挑 细 选,即 必 须
返方 便。 但 从 2011 年 后 印 染 企 业 已 开 始 无 法 正 常 生
为具有多年企业 工 作 经 历 的 老 教 师、从 业 多 年 的 企 业
产,实习问题也开始逐步显现,教研室通过积极谋划 以
负责人、取得 一 定 成 就 的 知 名 校 友。 对 讲 座 内 容 则 不
染行业发达省份 的 知 名 企 业,拍 摄 了 十 余 张 不 同 生 产
企业类型的生 产 现 场、仪 器 设 备、产 品 样 品 等 视 频;并
在 2011 年前由 于 湘 潭 市 内 可 选 择 的 印 染 企 业 较
从合作企业、绍兴柯桥布市、广州中大布行购置了 大 量
染料助剂、纤维面料等企业,老师与学生搭乘公交车 往
品、设备、工艺等)在 行 业 内 具 有 一 定 的 先 进 性;(
4)企
湘江沿岸,曾是 湖 南 乃 至 全 国 最 具 活 力 的 化 工 生 产 片
升集团虽然仅从 事 苎 麻 纺 织 印 染 加 工,但 该 企 业 为 国
区,
20 世纪 80 年代被 国 家 确 定 为 优 先 发 展 的 14 个 精
实习单位、外出去企业实习的机会也有限,故剩下 的 时
业全部关停
[
5]
近年来 随 着 生 态 文 明 建 设 纳 入 国 家 “十 三 五 ”规
划,类似于湖南 及 湘 潭 的 纺 织 印 染 行 业 产 业 布 局 调 整
在全国各地已屡 见 不 鲜,尤 其 对 内 陆 省 份 纺 织 印 染 企
业的数量及份 额 将 会 越 来 越 少 [6],这 对 于 内 陆 高 校 轻
技有限公司等。
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2017 年第 10 期
2
.2 湘江流域治理致湘潭市内印染企业消失
建于 20 世纪 60 年代的湘潭市竹埠港工 业 区 位 于
认识实习具有以下优势:
(
1)实习内容 更 加 丰 富
相比于传统单一的每天
进企业学习,改革后的认识实习内容更加丰富,形 式 更
加多样,虽 然 进 入 的 企 业 少 了,但 通 过 校 内 的 视 频 观
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区为核心,湘潭市纺织企业鼎盛时期有近 300 家,其 中
有十多年的合作 历 史 且 成 效 显 著,是 湖 南 省 优 秀 实 习
的有湘潭纺织印染厂、湖南华笑印染有限公司、湘潭 万
(生态染整,
2010)、湖南工程学院研究生联合培养 基 地
(纺织工程,
2011)、教 育 部 卓 越 工 程 师 培 养 基 地 (轻 化
解决。2014 年后湘潭市 本 地 已 无 印 染 企 业,实 习 必 须
求有较深的理 论 高 度,只 求 充 满 趣 味、正 能 量、能 传 递
多,认识实习教 学 安 排 很 轻 松,可 选 择 不 同 印 染 加 工、
要去外地,尽管 学 校 也 加 大 了 投 入,但 考 虑 到 经 费、时
间、距离、安全等 诸 多 实 际 因 素,本 着 对 学 生 负 责 的 态
现状,从 2015 年起本院对轻化工程专业认识实习进行了重大改革;通过选择在精品企业进行认识实习和在校内开 展 专 业
认识讲座,从而构成了认识实习新模式。实践表明新模式具有实习内容更加丰富,经历感受更加深刻,专业影响更加 深 远
等优点。
关键词:轻化工程;认识实习;改革实践;新模式
中图分类号:
G642
看、
PPT 讲授、产品样 品 触 摸,学 生 实 际 接 触 到 的 内 容
比单一进企业学 习 的 形 式 更 多,尤 其 是 在 讲 授 内 容 选
择时可挑选一些高端、有意思的材料,使学生对专业 更
印染生产、染料、助 剂 等 相 关 企 业 有 近 百 家,比 较 知 名
事达染织整理 厂、湘 潭 染 料 化 工 集 团 等 企 业。 尽 管 进
入 20 世纪末后 工 业 区 化 工 企 业 的 生 产 设 备 不 断 更 新
换代,环保治理措施不断加强,但历史的沉积已经对 竹
教学基地 (轻 化 工 程,
家苎麻产品开发基地、高新技术企业、上市公司、其“雪
细化工基地之一,
2000 年 经 国 家 科 技 部 批 准 为 国 家 新
材料成果转化及产业化基地示范区 [4]。以竹 埠 港 工 业
业有社会责任,双方有一定的合作基础。例如,湖 南 华
松”品牌为中国驰名商标;而益阳龙源纺织有限公司 虽
然仅从事纯棉毛 巾 的 织 造 及 印 花,但 该 企 业 与 我 校 已