中班语言《猴子学样》教案

中班语言《猴子学样》教案
一、教学目标
1.学生能够听懂并理解故事《猴子学样》的内容。

2.学生能够模仿猴子的动作和表情，发出相应的声音。

3.学生能够通过课堂活动培养协作精神和团队合作意识。

二、教学准备
1.书籍：《猴子学样》
2.教具：猴子面具、音响设备
3.环境布置：教室中央摆放大型香蕉模型，营造猴子的氛围
三、教学过程
1. 导入活动 (5分钟)
•引导学生回忆已经学过的动物，并提问：“大家还记得我们之前学过的动物有哪些？”
•引导学生回忆猴子的特点和喜欢模仿的行为。

2. 故事阅读 (10分钟)
•展示书籍《猴子学样》，介绍故事的主要角色和情节。

•有一个学校的动物园，里面有一只特别喜欢学习的猴子，它总是喜欢模仿其他动物的样子，快来听听它学会了什么样的技能吧！
•边读边展示插图，让学生更好地理解故事。

3. 情感互动 (15分钟)
•将猴子面具发给学生，引导他们戴上面具。

•教师示范表演猴子模仿其他动物的动作，例如模仿猫喵喵叫、模仿狗汪汪叫等。

•学生们一起模仿老师的动作和声音，并与同桌互动。

4. 儿童游戏 (15分钟)
•将学生分成小组，每个小组有一位学生扮演猴子。

•其他学生要轮流模仿猴子的表情和动作，看猴子能否猜到他们模仿的是哪只动物。

•学生持续轮换，让每个学生都有机会扮演猴子并尝试猜动物。

5. 制作猴子面具 (20分钟)
•将白纸、颜色笔、彩色纸等发给学生。

•提供示范，指导学生操作并制作属于自己的猴子面具。

•学生可以根据自己的喜好和想象来装饰面具。

6. 情景表演 (20分钟)
•将学生分成小组，每个小组选择一个场景，进行情景表演。

•学生可以自行编写剧本，发挥想象扮演猴子和其他动物。

•学生可以利用面具和音响设备加强表演效果。

四、巩固与评估
1.教师观察学生表演的参与程度和互动情况，及时给予肯定和鼓励。

2.教师和学生一起回顾教学过程，分享学习的感受和收获。

五、拓展活动
1.学生可尝试模仿其他动物的动作和声音，扩展学习内容。

2.学生可以通过画画、手工等方式进行猴子相关艺术创作。

以上是中班语言《猴子学样》教案的内容，希望能对您的教学工作有所帮助！。