【部编】人教版六年级下册语文：试题-专项卷——非连续性文本阅读(含答案)

专项卷——非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料,完成练习。

(15分)
希望小学春季田径运动会竞赛规程
运动会时间:2019年4月20日
运动会地点:希望小学操场
运动会分组:按年级分组
年级田赛径赛
一、二年级立定跳远、沙包掷远50米、迎面接力(男、女各10人) 三、四年级前抛实心球、跳远、跳高50米、100米、4×100接力
五、六年级前抛实心球、跳远、跳高100米、800米、4×100接力
参赛办法:
1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。

(不含集体项目)
2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。

3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。

录取名次及计分办法:
单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。

前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。

根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明原因。

序号观点判断正误原因
1 运动员提前20分钟到检录处即可,然后自由活动。

2 参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。

3 六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。

二、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。

(11分)
1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。

(5分)
A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。

B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。

C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。

D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。

2.从经济角度看,是单买《汤姆·索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适?说说你的理由。

(6分)
三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。

(32分)
生活垃圾分类指导
1.进行
垃圾处
理科学
化的前
提
是
;
是对垃
圾进行
分类处置的重要环节; 是实现垃圾减量化和资源化的重要途径
和手段。

(9分)
2.根据材料判断下面的说法是否正确。

(12分)
(1)生活垃圾分类,就是在源头上将垃圾分类投放,并通过分类收集,进行资源化、无害化处理。

( )
(2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾,不需要回收。

( )
(3)生活垃圾不能随意堆放或简单填埋,否则会污染空气和地下水源,孳生细菌,传染疾病,间接危害人类健康。

( )
3.结合上面的材料,说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。

(6分)
4.王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类,营造清洁校园”的活动,请你帮忙为活动设计一条宣传语,号召更多的同学参与到活动中来。

(5分)
四、阅读下面的材料,完成练习。

(22分)
×××图书馆读者须知
欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。

1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅(B区)举办。

A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。

读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。

2.进入阅览区域的读者,请将自备书刊、包袋(大于20*14厘米)、食品等物品寄存一楼寄包处(闭馆后,请勿将物品遗留在寄包柜内)。

3.阅览室内请保持安静,移动通信设备请设置为静音状态。

阅览区设有免费饮水点,请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。

4.请在指定区域使用电源,勿擅自外接电源或充电,注意用电安全。

5.本馆全年对外开放。

提供24小时还书服务(正门的门卫室)。

一楼总咨询台提供咨询导引服务。

请爱护文献资料和一切公共财物,遵守“七不”规范,遵守本馆的借阅规则,让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。

1.暑假期间,徐宁宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”,他应该到区;张耀扬要去借阅外国名著《安妮日记》,他应该到区。

(6分)
2.如果不知馆内的图书如何分类,找不到需要的图书,可以到进行咨询,在阅览室内要注意保持安静,移动通信设备要设置为状态。

(6分)
3.下面做法中,符合“读者须知”的一项是( )。

(5分)
A.夏铭持有效阅览证进入C区,借阅图书并阅览文献。

B.当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静。

C.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处,离开时携带不方便可放在寄包柜内。

D.当我们所带的手机没电了,可以用自己的充电宝进行充电,不过应注意用电安全。

4.如果在阅览室悬挂名言,下面不恰当的是( )。

(5分)
A.书籍是全世界的营养品。

——莎士比亚
B.书犹药也,善读之可以医愚。

——刘向
C.生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘
D.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。

——池莉
五、阅读下面的说明书,完成练习。

(20分)
板蓝根颗粒说明书(部分)
主要
成分
板蓝根
功能
主治
清热解毒,凉血利咽。

用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃体炎等。

用法
用量
口服,一次3克,一日3次。

注意事项1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。

2.高血压、心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

3.儿童、孕妇应在医师指导下服用。

4.扁桃体有化脓或发热体温超过38℃的患者应去医院就诊。

5.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。

6.对本品过敏者禁用
．．,过敏体质者
慎用
．．。

7.本品性状发生改变时禁止使用。

8.儿童必须在成人监护下使用。

9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

10.本品有效期为36个月。

1.板蓝根颗粒药品的主要成分是,它的药物功能是,药品的保质期是。

(6分)
2.注意事项第6条中,“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。

(8分)
3.下面说法中,不正确的一项是( )。

(6分)
A.慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。

B.发热体温超过38℃时,可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。

C.服用板蓝根颗粒时,如果还需服用其他药品,要咨询医师或药师后再服用。

D.服用板蓝根颗粒时,不要抽烟喝酒,不要吃辛辣、鱼腥食物。

参考答案
一、1.×检录后不得离队
2.√
3.×各项目每班可报3名学生。

二、1.A
2.与同学合买同系列的五本书合适。

单买《汤姆·索亚历险记》需要9.90元,而与同学
合买同系列的五本书需要39.9元,平均每本只需7.98元,可以便宜近两元钱。

三、1.垃圾分类收集垃圾分类充分回收利用可回收物,变废为宝
2.(1)√(2)×(3)×
3.充分回收利用可回收物,变废为宝;可以减少环境污染;可以减少垃圾处理量和处理费
用。

4.垃圾分类从你我做起,和谐校园因你而美丽。

四、1.B C
2.一楼总咨询台静音
3.D
4.C
五、1.板蓝根清热解毒,凉血利咽36个月
2.不可以。

“禁用”是禁止使用,“慎用”是指谨慎使用,并非绝对不能用。

对板蓝根过
敏者一定不能使用板蓝根颗粒,否则会造成严重后果。

过敏体质者不一定对板蓝根过敏,但要谨慎使用药物。

3.B
一、阅读理解
1．阅读下文，回答问题。

影子里的父爱
①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。

小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。

但我仍感觉透不过气来。

小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。

”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。

②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。

床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”
③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。

看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。

”
④男孩听我这么说，才放心了。

边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。

孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。

”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。

后来他就晕倒了……”
⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。

就在这时，小护士进来了。

她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。

我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。

手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。

⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。

想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。

生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。

（1）联系上下文解释词语
汹涌:________
震撼:________
（2）选文第①段画横线的语句在文中有什么作用?
（3）请你赏析选文第④段划线的句子
边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从节包里拿出一叠E巴的纸币,孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块......
（4）怎样理解选文第⑤段划线的句子“我烦躁的内心基地清凉无比”。

（5）选文中“那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为底护孩子的一片阴凉。

”你的父亲肯定也非常爱你,请你回忆其中一件小事.写在下面横线上；并写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。

事件________；
赞美父亲的话：________
【答案】（1）本义形容波浪又大又急，这里指诊所里的热浪上下翻涌，扑面而来。

；本义指心理受到猛烈冲击或感动，这里指我被这位农民父亲关爱儿子的行为深深感动了。

（2）侧面烘托了天气的炎热，为下文写农民父亲中暑作铺垫。

（3）“小布包”“皱巴巴”“五毛、六毛……”这些（细节）描写体现了小男孩家境的贫穷，更表现出农民父亲对儿子的无比关爱，以及儿子对父亲爱的回报。

（4）烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动，内心如春风拂过般舒畅，所以觉得清凉无比。

（5）略；父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日.也会为我撑起一片阴凉。

【解析】【分析】（1））词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（3）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。

一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

（5）回答这种开放性题目时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。

故答案为：（1）汹涌:本义形容波浪又大又急，这里指诊所里的热浪上下翻涌，扑面而来。

震撼:本义指心理受到猛烈冲击或感动，这里指我被这位农民父亲关爱儿子的行为深深感动了。

（2）侧面烘托了天气的炎热，为下文写农民父亲中暑作铺垫。

（3）“小布包”“皱巴巴”“五毛、六毛……”这些（细节）描写体现了小男孩家境的贫穷，更表现出农民父亲对儿子的无比关爱，以及儿子对父亲爱的回报。

（4）烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动，内心如春风拂过般舒畅，所以觉得清凉无比。

（5）事件：略；赞美父亲的话：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日.也会为我撑起一片阴凉。

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境或查字典理解词义。

（2）本题考查文段在文中的作用。

（3）此题考查学生对画线句子的赏析能力。

（4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

（5）结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

2．阅读下文，回答问题。

点亮心灯
有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào）闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù）。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病！”
那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chǒng）若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……
亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

（1）给文中的多音字标出正确读音。

游手好（hǎo hào）________闲厌恶________（è wù）
（2）“宠”字用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查部首________，再查________画。

（3）文中两个问句不相同。

第一个是________句，第二个是________句。

（4）文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是________，“那样的人”指________的人。

（5）找出文中的一个比喻句。

（6）“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？
（7）读了这个故事后你明白了什么？
【答案】（1）hào；wù
（2）c；chonɡ；宀；5
（3）疑问；设问
（4）看法或认识；游手好闲，借钱不还
（5）他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chǒnɡ）若惊。

（6）“他”和“她”是亲戚关系，并不十分亲，“他”是靠信任、希望、勤劳变成一个有作为的人的。

（7）只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。

对于“他”来说，这希望就是来自一次信任。

【解析】【分析】（1）字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。

本题中：游手好（hào）闲、厌恶（wù）。

（2）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

（3）疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

它通常是由一方发问，由另一方作答，故第一个是疑问句。

设问句；是为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，故第二个是设问句。

（4）感知短文内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。

一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。

有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

（5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

故：他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chǒnɡ）若惊。

（6）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。

（7）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

（2）本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

（3）考查学生对疑问、设问修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（4）这是考查指代性词语指代的内容。

（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

（6）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

（7）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

3．阅读下面的文章，分别回答问题。

跑着跑着就到了
王纯
上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。

我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。

到了
学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。

”
越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。

因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。

跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。

就这样，我慢慢地进入了状态。

赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。

这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。

当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。

学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。

这种成就感支撑着我继续跑下去。

我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。

因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。

当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。

有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。

蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。

其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。

记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。

于是我更加沉醉于写作。

如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。

很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”
我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。

他的生意做得很成功，资产过千万。

有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。

或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。

（摘自《羊城晚报》，有删改）（1）根据上下文，解释文中划线词语的意思。

学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。

（2）根据文章内容填空（用原文语句）。

“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。

“我”没想过成为大作家，但写着写着，就________。

“我”的朋友小时候只想________，但做生意做着做着就________。

由此，我们可以得出一个结论：________。

（3）赏析文中画线句。

我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

（4）作者在叙事时是怎样安排详略的？
（5）中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。

”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。

【答案】（1）本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

（2）在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功
（3）本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。

（4）作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。

（5）人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。

只要坚持去做某一件事，往往在不知不觉间就成功了。

【解析】【分析】（1）“望其项背”望见他的颈项和后背。

比喻赶得上。

这里是之前对学校里很多长跑健将自己都赶不上。

（2）第一空根据“就这样，我写着写着，……我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。

”第二空根据“他的生意做得很成功，资产过千万。

有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：‘我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！’”第三空根据“但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。

”提取关键句子即可。

（3）此句将“我爱上了写作”比作“一只舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出自己爱上写作后积累素材、勤奋写作的情景。

（4）在一篇文章中，详写和略写是对立统一，相辅相成的。

没有“详”，就无所谓“略”没有“略”就无所谓“详”详写的内容必须是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。

此文先详写自己参加长跑得冠军的事，后略写发表了600多万字的过程和朋友做生意成功的事。

（5）结合董卿的话和“肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。

”意在告诉读者，自己的潜能要挖掘，坚持不懈才能成功。

故答案为：℃ 本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

℃ 在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功
℃ 本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。

℃ 作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。

℃ 人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。

只要坚持去做某一件事，往往在不知不觉间就成功了。

【点评】℃该题考查的是对加点词语的理解，这类题要先写出词语本身的意思，再结合句子的意思去分析。