2019-2020年中考化学一轮复习碳和碳的氧化物学案无答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019-2020年中考化学一轮复习碳和碳的氧化物学案无答案
考点1 碳单质的性质
1.碳单质的物理性质和用途
(1)碳单质有______、______和______。它们的物理性质存在差异是因为____________。
(2)金刚石、石墨物理性质和用途比较
2.碳单质的化学性质
1.CO2的物理性质:通常二氧化碳是一种______、______的气体,密度比空气______,______溶于水。
2.CO2的化学性质
化学性质
与灼热的
3.CO 2的用途:________________________等。固体二氧化碳叫______,它升华时______,因此可作______。
4.二氧化碳对生活的影响
(1)产生温室效应的气体有:______、______、甲烷、氟氯代烷等。
(2)防止温室效应的措施:减少使用化石燃料,______,______,______。
考点3 二氧化碳的制取
1.实验室制取气体的思路与方法
(1)实验室制取气体的一般思路:①首先研究生成该气体的______,②需要研究制取这种气体所采用的______,③需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。
(2)气体发生装置:①选择发生装置的原理:根据______和______。
②常用发生装置:a.固体或固体混合物加热制取气体,如实验室加热高锰酸钾制氧气;b.固体与液体反应不加热制取气体,如实验室制二氧化碳或氢气。
(3)气体收集方法:①气体收集方法取决于所制的气体的______和______。
②常见的方法:a.排水法,适用于______的气体;b.排空气法,当气体密度大于空气的密度,即相对分子质量>29,用______法;当气体密度小于空气的密度,即相对分子质量<29,用______。
2.二氧化碳的实验室制取
(1)药品:______与大理石(或石灰石,主要成分都是______)。
(2)反应原理:__________________________________________。
3.二氧化碳的
工业制取:工业上常用煅烧________的方法制取CO 2,化学方程式为_____________________。
考点4 一氧化碳的性质与用途
1.CO 的物理性质:一氧化碳是______、______的气体,其密度比空气______,______溶于水。
2.CO 的化学性质
(1)可燃性:2CO+O 2
____________(可燃性气体点燃前一定要检验______)。现象:发出______
的火焰。
(2)还原性:CO+CuO ____________(非置换反应)。应用:冶金工业。
现象:黑色的氧化铜逐渐变成______,澄清石灰水变浑浊。
(3)CO的毒性:煤气中毒即CO中毒,原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白相结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合。
3.CO的用途:CO用于燃料和冶金工业。
命题点1 碳单质的性质
例1 (2014·盐城)2013年3月,我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体——碳海绵。碳海绵由碳元素组成,具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是( )
A.常温下化学性质不活泼
B.是一种新型的化合物
C.具有较强的吸附性
D.可处理海上泄漏的石油
思路点拨:由于“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管,两者均为单质;“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,所以具有很强的吸附性;可吸收海上泄露的石油。
碳的不同单质物理性质不同,如金刚石硬度大,木炭和活性炭具有吸附性等;但在常温下化学性质都非常稳定,具有可燃性和还原性。
1.(2015·重庆B)下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是( )
A.碳素墨水 B.打印碳粉C.低碳生活 D.石墨碳棒
2.(2015·佛山)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:
(1)检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中,________________________,说明装置气密性良好。
(2)证明碳具有还原性的实验现象是
________________________________________。
(3)CuO发生________反应(填“氧化”或“还原”)。
(4)酒精灯加上网罩的作用是________________________。
命题点2二氧化碳的性质和用途
(2015·泰安)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_____________________________;对比A瓶与________(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是__________________________________________________,结论是________________________________(用化学方程式表示)。
思路点拨:(1)由实验一的图示可知,B瓶中的饱和石灰水与二氧化碳反应,生成了碳酸钙沉淀,瓶内溶液变浑浊;要证明CO2能与NaOH发生反应,就要控制变量,对比A、C两瓶,相同的变量为CO2、水,不同的变量:A瓶中溶有NaOH,C瓶中没有N aOH,两瓶变瘪的程度A>C,证明CO2与NaOH 发生反应。(2)除去水蒸气,二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色,二氧化碳遇到湿润的蓝色石蕊试纸时,会和其中的水分发生反应生成碳酸,碳酸能使蓝色的石蕊试纸变红。
二氧化碳可以和水发生反应生成碳酸,二氧化碳可以和碱溶液反应生成盐和水。
3.(2015·临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是( ) A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大D.二氧化碳支持燃烧
第3题图第4题图
4.(2015·广州)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( )
①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤
命题点3二氧化碳的制取