小学语文西南师大版五年级上册《15 高斯智断瓶中线》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

高斯的聪明才智 对你有什么启发？
有八个人向我借……
有十个人向我借……
我新买了一本书，有
那么多的人向我借
间接描写阳光的句子：
高斯紧张地思考着，他的额头不断 沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他 几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起 的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身 前的石板路上。
讨论：这些句子在一个关键人物， 他是谁？文中也有几处描 写他的语句，你能把它找 出来吗？为什么说他是一 位关键人物？
一位戴着老花镜的老人，心疼地走 近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举 到高斯头顶上，安慰他说：“别着急， 小伙子，慢慢想，你会想出办法的。” 高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感 激他的关心。突然，高斯想出了一个巧 妙的办法，可以不打开瓶塞，弄断瓶中 那段棉线。他恭恭敬敬地向老人说了一 句话。那老人连连点头，把自己的老花 镜摘下来，递给高斯。
（温馨提示：说清事情的起因、 经过、结果。）
请大家再读课文，边 读边想，找出高斯智断瓶 中线的部分。
高斯在那个玻璃 瓶前蹲了下来。他举 起老花镜，让太阳光 聚焦在玻璃瓶里的棉 线上。不一会儿，大 家看到玻璃瓶里突然 冒起一缕青烟，接着 “叮当”一声响，那 枚用棉线系着的银币 落到了瓶底。高斯解 决了难题。
老花镜
聚焦
那时外婆拄着杖 将我手轻轻挽 踏着薄暮走向余晖 暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光 直到夜色吞没我俩 在回家的路上
烈日炎炎匆匆行
众人难题困 不怕困难认真思考 聪明的高斯噢 老花眼镜为我用 阳光也帮我 难题终解赢得了掌声 心情乐呵呵
课文按 的顺序，记叙了高 斯顶着烈日回学院的途中，一群人出了 一个 的难题。 高斯先是一筹莫展，然后在一位好心老 人的启发下，他借用 把 聚焦 在瓶里的棉线上，成功的解决了难题， 赢得了人们的钦佩。
高斯智断 瓶中线的必要 条件是什么？
太阳光 老花镜
1、请大家默读课文,勾画出 描写太阳光的句子和老花镜由来 的段落。 2、小组讨论：这些细节描 写在文中起什么作用？
（温馨提醒：注意坐姿端正，边读边 思，及时批注）
直接描写阳光的句子：
太阳光是那么的强，那个玻璃 瓶偏偏放在炎炎烈日下。
我新买了一本书，有两个人向我借…… 有五个人向我借，
小学语文西南师大版五年级上册 《15 高斯智断瓶中线》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
高斯智断瓶中线
1 通读全文，思考文章是按照什么顺序来写 的？ 2 这个故事的起因、经过、结果分别
是什么？
1 用自己的话说一说高斯是怎样断瓶 中线的
2 断瓶中线的必要条件是哪些？
朗读课文，边读边思考这 篇课文讲了一件什么事？同桌 交流。