背越式跳高教案
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背越式跳高教案
教
材
背越式跳高
教
学目标
认知目标
通过教学使学生理解跳高的某些基本知识，８５％以上的同窗能够掌握、背越式跳高弧线助跑起跳锻炼的基本办法，懂得背越式跳高助跑和其它
跳高的助跑有什么区别。
技能目
标
通过教学、培养学生自学、自练、自评的能力和习惯，融健身竟技为一体，培养学生健身
锻炼的办法。
情感目标
培养合作与竞争的意识，通过练习发展学生的个性，培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质以及勇于创新，勇于实践的
0
规定：1、快、静、齐
2、背风、背阳
2
至
3
分
课的内
容目的
及规定
4、 检
查着装
安排见
习生
准
一、 慢
教法：
组织：
4
4
中
精神。
教学重难
点
1、教学重点：起跳技术与弧线助跑；助跑与起跳相结合练习。
2、教学难点：助跑与起跳相结合技术。
课序
教学内容
组织教学办法与学练办法
运动负荷
教师教与导
学生的学与练
时
间
次ห้องสมุดไป่ตู้
数
强
度
开始部分
课堂常规
1、 集合整队2、 师生问好3、 宣
布本次
规定：
1、教态自然、
2、声音洪亮、
3、精神饱满
成四列横队集合XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX0
教
材
背越式跳高
教
学目标
认知目标
通过教学使学生理解跳高的某些基本知识，８５％以上的同窗能够掌握、背越式跳高弧线助跑起跳锻炼的基本办法，懂得背越式跳高助跑和其它
跳高的助跑有什么区别。
技能目
标
通过教学、培养学生自学、自练、自评的能力和习惯，融健身竟技为一体，培养学生健身
锻炼的办法。
情感目标
培养合作与竞争的意识，通过练习发展学生的个性，培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质以及勇于创新，勇于实践的
0
规定：1、快、静、齐
2、背风、背阳
2
至
3
分
课的内
容目的
及规定
4、 检
查着装
安排见
习生
准
一、 慢
教法：
组织：
4
4
中
精神。
教学重难
点
1、教学重点：起跳技术与弧线助跑；助跑与起跳相结合练习。
2、教学难点：助跑与起跳相结合技术。
课序
教学内容
组织教学办法与学练办法
运动负荷
教师教与导
学生的学与练
时
间
次ห้องสมุดไป่ตู้
数
强
度
开始部分
课堂常规
1、 集合整队2、 师生问好3、 宣
布本次
规定：
1、教态自然、
2、声音洪亮、
3、精神饱满
成四列横队集合XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX0