地理复习研讨会心得

山东省初中地理研讨会听课体会
初冬时节，天气晴暖，我们昌乐县初中地理教师一行，在刘主任和陈主任的带领下，来到风筝之都潍坊，参加省地理复习专题研讨会。

会场设在潍坊名校广文中学体育馆，这是一所历史悠久的老校。

走进广文，校舍俨然，环境优雅。

校园中古树错落，有的树龄已超百岁。

宽敞的二楼体育馆集聚全省初中地理教育界的精英。

大家从齐鲁大地齐聚鸢都，共同研讨初中地理复习的大课题。

体育馆中没有座椅，大家每人一个小方凳，席地而坐，如一个个态度认真的学生，认真听课、做笔记。

第一天上午安排了四节示范课，潍坊滨海三中的李老师执教认识地球一课，重难点突破有法，选取中考习题，教会学生解析经纬网。

济宁十三中的王飞老师执教地图专题复习课，创设情境，把复习课上出了新意。

讲台上的师生讲练导引，查缺补漏。

针对复习课的特点。

系统知识，形成体系，并充分利用了思维导图，让碎片化的知识有了联系，这也是本次研讨会重点提倡的。

第三四节课是曲阜陈伟老师的海陆位置，烟台李老师的再识河流。

两位老师准备充足，发挥都很好。

如同下午专家点评的那样，陈老师课上的文艺有味，李老师年轻有活力，课上的轻松活泼。

下午的专家点评精彩纷呈，对话复习课，在杨修志主任的主持下，各位大咖从“教与学”的角度谈了如何有效的上好地理复习课。

通过听四节示范课及专家的点评，我对地理复习课有了新的认识：
(一)知识要有系统，用好思维导图。

但教师要放手让学生总结。

(二)问题要有深度，引导有思维难度。

不要只设计填空等没有思维含量的题。

(三)落实要有新意，基础且忌只说不练，只听不写。

基础知识要落实，但呈现方式要创新。

可创造问题情境，但又要避免把复习课上成新授课。

此次活动，县地理教研员刘主任和陈主任亲自带队并全程参与听课，从课堂到校园，都有他认真思考，谆教引领的身影。

我们紧跟他的步伐，努力学习，不断提升。

一天的听课教研结来后，身体有些疲惫。

到宾馆附近广场上散步。

鸢都的夜色格外迷人，风筝广场上跳舞健美的热闹非凡。

身处其中，一天的疲惫顿时消散。

休息好了，回到宾馆回味一下今天所学的内容，同时继续准备明天的学习。

接下来的课越听越有"味"，不管复习的内容如何，都能体现复习课的目标和
特点。

在和身旁老师交流时，大家都深有感触。

台上一分钟，台下多少功，要想上好一节复习课，真不容易呀。

郭老师的《通过地图获取信息》一课，充分利用谷歌地球软件。

设计新颖，引导自然流畅。

他的声音响亮，坐在后边也听得很清楚！本课设计情景很丰富，世界这么大，我想去看看！地理课的魅力无限，寓教于乐，寓乐于"理"。

把握了这点，也就找到了地理教学的规律。

当然要做到这点，非一日之功。

如果课堂环节多了，课堂就不好把握。

因此留给学生深度思考，自主练习的时间也要多些。

听了专家们的报告，高屋建瓴，对于复习课的内涵有了更明确的认识。

但听其言不仅要信其言，更要践其行。

再好的方法和理论都要认真实践应用。

结合复习课的特点，已经知道的知识不要再说，不是讲了练，而是练了再点拨。

在做练中找问题，然后再思考解决。

潍坊一行，收获颇丰。

学科教学上认识提高了不说，还认识了许多志同道合的明友。

每个人都是自己的雕塑师，此行让我更加坚信了自己的职业理想，我会在教学岗位上继续认真耕耘，做好自己的雕塑师！
甄老师结尾的一句话耐人寻味，蕴含丰富的人生哲理：凡事，不以他人之心待人，你会多一份付出，少一份计较；凡事不以他人之举对人，你会多一份雅量，少一份狭隘；凡事不以他人之过报人，你会多一份平和，少一份纠结，坚持内心的平和，不急不躁不骄，多一份雅量，一切随缘！感恩生命中遇到的所有人。