《动物王国开大会》课件ppt(共42张PPT)

如果老虎让你通知，你想怎么通知大家？
强调：人员 时间 地点
拓展延伸
读一读，说一说。
时间： 明天上午八点 地点： 操场
参加人： 文艺表演的同学
事情：
集合彩排
课后作业
1.把这个童话故事讲给爸爸妈妈听。
2.读一篇童话故事
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
老）虎让
老虎
一共通知了（
4 ）次。
狗熊
课文讲解
狗熊是怎么通知大家的呢？
课文讲解
第一次通知
大家注意，动物王国要 开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。 说明了需要参会的人。
成功了吗？
课文讲解
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说 一百遍，大会也开不起来。”
狐狸为什么这么说？ 因为你没告诉大家，大会在哪一天 开，是今天，还是明天，还是……
。
2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
要求 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。
知道了自己的不足，这样以后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，这样以后才能勉励自己。所以说，教和学是互相推动，互相促进的。
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。 首联写自己获罪被贬原因。“朝奏”与“夕贬”可见获罪之快，“九重天”可知君心难测，“路八千” 可谓行程遥远。诗人巧妙运用鲜明的对比，表现了诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对
妈妈说明天还要给我买一本故事书。 自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。
还 huán 9、【答案】D
C. 正确的，在社会生活中，我们要学会换位思考，为他人着想 哲理：前三句将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。 ③认识经过实践和认识的多次反复达到了更高的境界 ③不成功的实践对认识的发展没有价值 ⑤大闹天宫时，更是打得“九曜星闭门闭户，四天王无影无形”，足见其武艺之高强。
我会读
多音字
yào
1、教学重点：
妈妈说明天要给我买一本故事书。 ④《行路难》中运用比喻，来喻指人生道路的艰难和仕途的阻塞的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
②我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软
事情
参会人员
成功了吗？
课文讲解
第二天上午，动物们都来到森林广场， 准时参加了大会。
通知成功了！
这次大家能来参加森林大会是因为狗 熊这次的通知把参加会议的____人_、员_____、 _时__间__都讲地得点很清楚。
层次梳理
主题归纳
这篇童话主要讲了 ____老__虎_ 让 ____狗__熊__ 通 知 大家开会。
人教版 小学语文一下
17 动物王国开大会
手
引入新课
引入新课
引入新课
引入新课
同学们，这是哪里？
对，这 就是动物园。 同学 们喜欢动物吗？ 这节课我们就来学习《动物王国开大会》 这篇童话故事。
引入新课
引入新课
我会读
wù
物
hǔ
虎
动物 事物
造句：我很喜欢小动物。
老虎
白虎
造句：老虎发起火来真是厉害。
归还 （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？
第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题， 回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析 材料即可。 （一）导入新课：
我会读
shé
舌头
舌
学舌
造句：狗的舌头有调解体温的作用。
guǐ
鬼脸
鬼
鬼故事
造句：弟弟调皮地朝妈妈做了一个鬼脸就跑
了。
我会读
liǎn
脸
圆脸 笑脸
造句：春天来了，花儿露出了笑脸。
zhǔn
准备
准
准确
造句：明天考试，我都准备好了。
我会读
dì
第
第一 及第
造句：小红这次作文大赛得了第 一名。
我会读
多音字
hái
失败了！
课文讲解
第三次通知 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动 物王国要在明天上午八点开大会，请你们都 参加！”
失败了！
梅花鹿奔来问狗熊：“大会在 哪儿开呀？你得说清楚。”
梅花鹿的话告诉我们：狗熊
没通知___开__会__的__地__点_。
课文讲解
第四次通知
时间
地点
明天上午八点，在森林广场开 大会，请大家准时参加！
我会读
xióng
熊
树熊
熊猫
造句：熊猫是我国的国宝。
tōng
通知
通
交通
造句：老师通知我们明天正常上学。
我会读
zhù
注
注视
注意
yì 造句：过马路要注意安全。
意
意义
出乎意外
造句：这次考试题出乎意外的简单。
我会读
biàn
遍野
遍
几遍
bǎi 造句：这个词语要求写几遍呢？
百
一百分
百发百中
造句：他练就了百发百中的好枪法。
C. 把握大好时光，安享便捷生活
D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
我会写
yào
lián bǎi hái
要连百还
shé diǎn
舌点
我会写
方法指导
shé
舌
我会写
方法指导
不
还
辶
车
连
我会读
yào
要
方法指导
“要”=西+女， 我们可以加一 加的方式来识 记新字哦！
“要”，会意字。
从西，夕阳西下，两只鸟儿归巢依卧；从女，
要 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
这是文章的主旨句 这是文章的主旨句 【解析】本题考查意识的能动作用。①表述错误，实践是主观见之于客观的能动性活动，大胆设想并不是实践活动；②表述错误，正确意识能推动事物向前发展；③④符合题意，
yāo 材料中“月球探测的每一个大胆设想”是意识活动主动创造性的体现，“每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示”说明人类能认识事物本质和能动改造世界；故选D
妇女。
我会写
熟字比较
方法指导
néng
熊
能
白
百
我会写
方法指导
diǎn
点
四个点的方 向要分清。
我会写
独体 结构
舌
生字归类
上下 结构
要点 百
பைடு நூலகம்
半包围 结构
连还
我会读
hái
部首:辶。 结构:半包围结构。
组词：还来 还要
造句：我喜欢这里，下次还来。
我会读
diǎn
部首:灬。
结构：上下结构。
组词：点头 一点
造句：妈妈点头肯定了我的想法。
我会写
要
开火车读生字
连百还
舌点
课文讲解
整体感知
1.分小组读课文。 2.我会给每个自然段标上序号。
3.数一数，课文一共 18个自然段。
课文讲解
自由朗读课文，想一想，课文中写到了
动物王国的哪几种动物？
课文讲解
互动课堂
动物王国要（ 开大会），（ （ 狗熊 ）通知大家。
失败了！
狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少___时__间_。
课文讲解
第二次通知
大家注意，动物王国要在明
天开大会，请你们都参加！
时间
事情
参会人员
课文讲解
大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百 遍，大会也开不起来。”
大灰狼为什么这么说？
因为你没告诉大家，在明天什 么时候开，上午还是下午，几点钟 开。
可见通知的__具__体__时__间___也很重要。