小学音乐苏少版(简谱)五年级下册《绿海林涛声听：美丽的喀纳斯湖(选段)森林狂想曲》优质课教案D011

小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《绿海林涛声听：美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲》优质课教案公
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【名师授课教案】
教材分析：
《森林狂想曲》这首乐曲三个不同的主题旋律伴着多种自然声音组成的“音效”交替而成。

A、B、C三个主题轮番演奏，首尾和中间穿插有实地录制的“音效”。

三个乐段均为五声羽调式，
B、C主题是A主题的变奏。

A主题的核心音调是“la、do、mi”,上句结束在属音“mi”，下句结束在主音“la”上，具有呼应关系。

B主题一开始似乎转到了大调，但随后又转回了小调，使乐曲增添了新鲜感。

C主题中各乐句为弱起，并且都在较高音区盘旋，但仍保留了许多A 主题的因素。

这首乐曲既有各种乐器的演奏，更有森林中各种动物、昆虫的鸣叫声和风声、雨声、流水声的录音，使人听起来犹如身临其境一般。

整首乐曲充分表现了人类与大自然和谐相处、其乐融融的情景。

教学目标：
1.聆听乐曲《森林狂想曲》，能哼唱主题一的旋律，听辨出3个不同主题旋律，并且用个性化的方式记录主题出现的顺序。

2.了解乐器竹笛和小提琴，能听辨它们的音色，感受两种乐器的丰富。