Module 7 (教学设计)外研版(一起)英语五年级下册

Module 7 （教学设计）外研版（一起）英语五年级下册
教学背景
本教学设计为外研版（一起）英语五年级下册 Module 7 的教学设计。

该模块主要以“Let’s go on a picnic”为主题，学生们将学习如何准备野餐所需的物品，并在日常沟通中运用所学词汇和句型。

在教学中，我们将结合学生的实际情况和兴趣点，设计生动有趣的活动和任务，以提高学生学习、使用英语的积极性和主动性。

教学目标
知识目标
1.能够听懂、会说并正确运用本模块中的生词和基础语句。

2.能够正确使用目标语言短语和句型，如“I need/have/like…”，“Do you have/need…？”等。

3.能够从所听到的问题中理解问题，明确表达并回答问题。

技能目标
1.发展学生口语表达能力，培养流利交流的能力。

2.提高学生的听力和理解能力，培养学生听懂外国人问话的能力。

3.培养学生在日常场景中运用英语进行交流的能力。

情感目标
1.提高对英语学习兴趣。

2.发挥团队合作精神，增进学生交往和合作的习惯。

教学内容
学习单词和短语
1.picnic basket
2.sandwich
3.watermelon
4.chips
5.apple
6.grape
7.juice
8.need
9.have
10.like
句型
1.I need/have/like…
2.Do you have/need…？
对话示例
A: What do we need for a picnic? B: We need a picnic basket, sandwiches, watermelon, chips, apples, grapes and juice. A: Do you have a picnic basket? B: Yes, I do. I also have sandwiches and watermelon. A: I need some chips. Do you have any?
教学活动设计
1.观看视频：“What do we need for a picnic？”带领学生回忆观看视频中出现的单词和短语。

2.教师出示图片，出示单词，学生背诵并自由组合句子，张贴在黑板上。

3.学生自编对话。

教师在黑板上引导学生自己写对话，最后选择合适的对话进行展示，其他学生进行评价和点评。

4.课内游戏：分组比赛。

学生分组，自行选择组员。

每组派一个代表，依照游戏顺序逐一向代表提问问题，增进学生口语表达的能力，并发扬团队合作精神，提高学生的积极性。

教学评价
本教学设计注重培养学生在日常生活中运用英语进行交流的能力。

无论在听、说、读、写等方面都得到了很好的提高。

通过课内练习和生动活动，学生们积极参与，表达自己的观点，互相交流点评。

教学评价方面，可以通过课内小测验和综合评价的方式进行，让学生充分体现所学英语知识，增强自信心和兴趣，同时也可以为后续学习提供有益参考。

总结
Module 7 是外研版（一起）英语五年级下册的重要模块，也是学生英语口语和听力等方面全面锻炼的重要阶段。

教学设计注重培养学生的实际运用能力，并通过生动有趣的活动和任务，提高学生的学习积极性和主动性。

教学评价和反馈也是十分关键的，可以使学生对学习过程和效果进行总结反思，提高学习质量和效果。