分类与整理 练习(一年下册)
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人教版 数学 一年级 分类与整理 练习七
下册
3 分类与整理
练习
复习旧知 课堂小结 巩固练习 课后作业
分类与整理 练习七
复习旧知
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分类与整理 练习七
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
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分类与整理 练习七
分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
返回
分类与整理 练习七
大人
人数 8人
孩子
4人 人数
男
女
6人
6人
分类标准不同，分得结果也不同。
返回
分类与整理 练习七
巩固练习
按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
6 4 3 3
返回
分类与整理 练习七
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
会飞的 数量 3
不会飞的
6
返回
分类与整理 练习七
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
4条腿 数量 6
2条腿
3
返回
分类与整理 练习七
你还能提出什么数学问题？
会飞的比不会飞的少多少只？
返回
分类与整理 练习七
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据统计图填写统计表。
人数
3
6
6
7
8
根据上面的统计结果回答问题。
（1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？
分类与整理 练习七
给这些同学分类。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。 4 5 3 6
返回
分类与整理 练习七
（2）如果分成两组，可以怎样分？
男生 人数 10
女生 8
返回
分类与整理 练习七
课堂小结
常见的分类标准:
形状、颜色、用途、生活习性等。 分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
返回
分类与整理 练习七
课后作业
课本： 第32页第8题
返回
伴你成长
返回
分类与整理 练习七
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据统计图填写统计表。
人数
3
6
6Baidu Nhomakorabea
7
8
根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （1）喜欢熊猫的人最多。 （3）喜欢什么动物的人数最少？
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（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （2）喜欢猴子和猫的人数同样多。
（3）你能提出什么数学问题？
下册
3 分类与整理
练习
复习旧知 课堂小结 巩固练习 课后作业
分类与整理 练习七
复习旧知
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分类与整理 练习七
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
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分类与整理 练习七
分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
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分类与整理 练习七
大人
人数 8人
孩子
4人 人数
男
女
6人
6人
分类标准不同，分得结果也不同。
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分类与整理 练习七
巩固练习
按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
6 4 3 3
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分类与整理 练习七
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
会飞的 数量 3
不会飞的
6
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分类与整理 练习七
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
4条腿 数量 6
2条腿
3
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分类与整理 练习七
你还能提出什么数学问题？
会飞的比不会飞的少多少只？
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分类与整理 练习七
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据统计图填写统计表。
人数
3
6
6
7
8
根据上面的统计结果回答问题。
（1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？
分类与整理 练习七
给这些同学分类。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。 4 5 3 6
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分类与整理 练习七
（2）如果分成两组，可以怎样分？
男生 人数 10
女生 8
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分类与整理 练习七
课堂小结
常见的分类标准:
形状、颜色、用途、生活习性等。 分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
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分类与整理 练习七
课后作业
课本： 第32页第8题
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伴你成长
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分类与整理 练习七
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据统计图填写统计表。
人数
3
6
6Baidu Nhomakorabea
7
8
根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （1）喜欢熊猫的人最多。 （3）喜欢什么动物的人数最少？
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（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （2）喜欢猴子和猫的人数同样多。
（3）你能提出什么数学问题？