物理初二上人教新资料1.5声的利用学案(第1课时)

物理初二上人教新资料1.5声的利用学案（第1课时）
学习目标：
1、明白声音能传播信息。

2、明白声音能传递能量。

3、熟悉声的利用的实例。

学习过程：
【一】复习提问：
1、声音的三要素是什么？
2、操纵噪声的三种途径是哪些？
【二】自主学习：
阅读教材P28到P31的内容，回答以下问题：
1、声音的利用包括：声音能够传递____________
声音能够传递____________
2、依照回声返回的方位以及时间，蝙蝠能够准确的确定目标的位置，它采纳的这种方法叫做___________________。

3、医学上用超声波检测病人的发病情况，这说明________________________________。

【三】合作探究：
1、上课铃声响了，我们都会走进教室，这铃声说明：声音能够_________________。

我还能举出生活中和这种情况相似的例子：
2、当听到刺耳的声音时，会发明窗户玻璃在振动，这说明：声音能够__________________。

我还能举出生活中和这种情况相似的例子：
【四】课堂小结
今天我学会了
我有疑难向老师说
【五】当堂训练：
1、被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程，正在江苏省东海县毛北村进行，这是一口设计直径为156mm深5000m，用于地下科学研究的深井，假设在工程进行中测量钻井深度，从进口向下发射平均速度为340m/s超声波，20s后接收到回波，那么井的实际深度为___________m。

2、蝙蝠的视力特别差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用_____________的方法绕开
障
碍物并确定目标位置和距离的。

3、以下现象或做法中不能说明声波能够传递能量的是〔〕
A、外科医生利用超声波除去人体内结石
B、天上打雷进能够感受到房屋在振动
C、远处的雷声预示着一场大雨可能到来
D、开山炸石的炮声震耳欲聋
4、核爆炸地区及周围的房屋建筑被严峻摧毁，是因为该地区受到了〔〕
A、超声波的冲击
B、次声波的冲击
C、可闻声波的冲击
D、其他的人为破坏
5、选做题：实验说明，只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。

这时人与障碍物之间的距离至少为多少？〔声速为340m/s〕
【学后反思】。