飞夺泸定桥·教案

飞夺泸定桥·教案

一、教学目标

1.了解川滇公路的历史和泸定桥的特殊地位；

2.了解《飞夺泸定桥》的作者和创作背景；

3.了解《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点；

4.通过阅读与分析《飞夺泸定桥》，培养学生的文学素养；

5.提高学生的阅读和写作能力，调动学生的情感，激发学生的热爱祖国的荣誉感。

二、教学重点

1.《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点；

2.培养学生的文学素养。

三、教学难点

1.《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点；

2.激发学生的热爱祖国的荣誉感。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

1.引导学生回忆一些著名的文学作品和作家；

2.激发学生对文学的热情；

3.引出本节课的主题《飞夺泸定桥》。

2.讲授（30分钟）

1.讲解川滇公路的历史和泸定桥的特殊地位；

2.介绍《飞夺泸定桥》的作者和创作背景；

3.分析《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点。

3.阅读与分析（50分钟）

1.分组阅读《飞夺泸定桥》；

2.分析小说的体裁、情节、情感等；

3.讨论小说的主题、结构和人物形象等。

4.总结（10分钟）

1.总结《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点；

2.引导学生表达对小说的感受和体会；

3.激发学生的热爱祖国的荣誉感。

五、教学反思

通过此次教学，学生们更深入了解了川滇公路历史的背景和泸定桥的地位，学习了《飞夺泸定桥》的文学价值和艺术特点，对文学方面有了更丰富的体验和认识。教师在教学过程中，采用多种教学方法，如小组阅读、分析分组讨论、案例教学等，使学生充分参与学习。同时，教师也注意到教学的不足之处，如时间掌握不够紧凑，需要在今后课堂教学中更加注意把握教学的时间和教学内容，加强对学生的激发和引导，促进学生的主动学习，提高学生的学习效果。