第三课土地改革导学案

第三课⼟地改⾰导学案
第3课⼟地改⾰
【学习⽬标】①了解⼟地改⾰的背景、政策、过程和结果；②理解⼟地改⾰的历史意义；③认识只有在中国共产党的领导下，中国⼏千年来的⼟地问题才真正得到解决。

【学习重点】《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》的颁布
【学习难点】⼟地改⾰的历史意义
预习案
（独⽴完成，同伴互助，在⼩组长的带领下进⾏订正答案，讨论疑难，并背诵记忆，准备教师检查，时间5分钟）
（⼀）《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》的公布
1、背景：
（1）解放前，半殖民地半封建社会的旧中国，_________ _严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

（2）新中国成⽴后，占全国三亿多⼈⼝的__________ ⼴⼤农民迫切要求进⾏⼟地改⾰。

（3）⽬的：解放农村__________，发展农业⽣产，为_________ _开辟道路。

2、起⽌时间：__________年⾄__________年底。

3、内容：__________年，中央⼈民政府颁布《中华⼈民共和国__________ 》，规定废除__________ 的⼟地所有制，实⾏__________的⼟地所有制。

4、实施：全国__________进⾏⼟地改⾰，没收__________的⼟地，分给⽆地或少地的__________耕种。

同时也分给
__________应得的⼀份，让他们⾃⼰耕种，⾃⾷其⼒。

5、成果：到__________年底，除__________ 地区以外，__________ 基本完成⼟地改⾰，农民真正获得了解放。

（⼆）⼟地改⾰的意义
1、政治⽅⾯：①⼟地改⾰的完成，彻底摧毁了我国存在__________多年的__________⼟地制度，消灭了__________；②农民翻了⾝，得到了⼟地，成为⼟地的__________；③⼈民政权更加巩固。

2、经济⽅⾯：④提⾼了农民的⽣产积极性，农业⽣产获得迅速恢复和发展，⼤⼤解放了__________；⑤为国家的
__________建设准备了条件。

预习疑难摘要：
探究案
要求：先⾃⼰分析，然后在组内展开交流，每个组员都要积极主动发⾔，⼩组长统计组内解决不了的问题，各⼩组展⽰时注意及时订正答案。

阅读材料，回答问题：
今天睡觉，你将做梦；今天学习，你将圆梦！
为什么要进⾏这种改⾰呢？简单地说，就是因为中国原来的⼟地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国⼈民⾰命的胜利就不能加以巩固，农村⽣产⼒就不能解放，新中国的⼯业化就没有实现的可能，⼈民就不能的得到⾰命胜利的基本果实，⽽要改变这种情况，就必须按照《A》的规定：废除地主阶级封建剥削的⼟地所有制，实⾏农民的⼟地所有制，借以解放⽣产⼒，发展农业⽣产，为新中国的⼯业化开辟道路。

这就是我们要实⾏⼟地改⾰的基本理由和基本⽬的。

-----------刘少奇《关于⼟地改⾰问题的报告》
1、材料中“原来的⼟地制度”指的是什么？“A”处应该填写的是什么内容？
2、从材料中可以看出党和国家实⾏⼟地改⾰的⽬的是什么
【学有所思，畅谈收获】
学完本课内容后，同学们⼀定有不少收获，请将你的收获说出来和⼤家⼀起分享。

巩固提升
⼀、单项选择题
1.新中国成⽴后进⾏⼟地改⾰的根本原因是（）
A．建⼟地制度严重阻碍中国社会的发展B．农民要求进⾏⼟地改⾰
C．新中国成⽴后经济困难D．中国共产党代表⼴⼤⼈民的利益
2.新中国成⽴后，⼟地改⾰的重点地区是（）
A、新解放区
B、⽼解放区
C、少数民族地区
D、边远地区
3.新中国成⽴初期，中央⼈民政府公布的⼟地改⾰法令是（）
A1950年——《中国⼟地法》B1950年——《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》
C、1951年——《中国⼟地改⾰法》
D、1949年——《中国⼟地法⼤纲》
4.云南省昆明近郊某农民分得⽥地三亩六分，这⼀史实应发⽣于（）
A、⼟地⾰命时期
B、抗⽇战争
C、⼈民解放战争
D、建国时期
5.1952年，农民为能在⾃⼰的⼟地上耕种⽽⾼兴，出现这种局⾯的原因是（）
A、镇压了反⾰命
B、进⾏了⼟地改⾰
C、加⼊了⼈民公社
D、实⾏了以家庭联产承包为主的责任制
6.全国⼟地改⾰以后，分配给农民的⼟地（）
今天睡觉，你将做梦；今天学习，你将圆梦！
A、归农民所有
B、归乡镇所有
C、归集体所有
D、归国家所有
7.我国存在了两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底摧毁的时间及标志是（）
A、1949年——南京解放
B、1949年——新中国成⽴
C、1951年——全国领⼟基本解放
D、1952——⼟地改⾰的完成
8.⽑泽东的⼀部著作中说道，“很短的时间内，将有⼏万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤⾬，迅猛异常，⽆论什么⼤的⼒量都将压抑不住。

”你认为在50年代的这场“暴风骤⾬”是指（）
A、镇压反⾰命运动
B、抗美援朝运动
C、合作化运动
D、⼟地改⾰运动
9.建国初期进⾏的抗美援朝、镇压反⾰命和⼟地改⾰运动的共同作⽤是（）
A、消灭了地主阶级
B、基本肃清了国内反⾰命势⼒
C、巩固了⼈民民主专政
D、建⽴了社会主义制度
⼆、⾮选择题
1.阅读下列材料：
材料1：“⼟地改⾰的基本内容，就是没收地主阶级的⼟地，分配给⽆地或少地的农民。

这样，当作⼀个阶级来说，就在社会上废除了地主这⼀阶级，把封建剥削的⼟地所有制改变为农民的⼟地所有制。

这样⼀种改⾰，诚然是中国历史上⼏千年来⼀次最⼤最彻底的改⾰。

”
——刘少奇《关于⼟地改⾰问题的报告》材料2：“废除地主阶级封建剥削的⼟地所有制，实⾏农民的⼟地所有制，借以解放农村⽣产⼒，发展农业⽣产，为新中国的⼯业化开辟了道路。

”
——《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》结合所学知识回答：
⑴材料1中“没收地主阶级的⼟地，分配给⽆地或少地的农民”表明⼟地改⾰主要在哪些阶级中进⾏？从材料中可以认识，⼟地改⾰要废除和建⽴的⼟地制度分别是什么？
⑵材料2中“解放农村⽣产⼒，发展农业⽣产”具体表现为怎样的情况？
⑶为什么说“这样⼀种改⾰，诚然是中国历史上⼏千年来⼀次最⼤最彻底的改⾰。

”？
今天睡觉，你将做梦；今天学习，你将圆梦！
2.简答⼟地改⾰的意义。

3.图史链接：
（2）进⾏这⼀运动最根本的原因是什么？⽬
的是什么？
(3) 农民拔除地界碑的依据是什么？
拔除地界碑
(4)这⼀运动使⽣产资料所有制发⽣了什么变化？
4.阅读材料：歌剧⽩⽑⼥讲述了这样⼀个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨⽩劳，⼜企图将其⼥⼉卖掉。

喜⼉逃居深⼭多年，头发全⽩，被农民传说为“⽩⽑仙姑”。

⼋路军解放该地后，⽃倒恶霸，喜⼉获得翻⾝。

请回答：
(1)是什么⼟地制度，迫使喜⼉逃居深⼭的？
(2)这种⼟地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？
课后拓展
1. 搜集有关材料，说⼀说⾃⼰家乡在⼟地改⾰前后，农民的⽣产、⽣活有什么变化？
2. 读⼀本有关⼟地改⾰的⼩说。

我的反思：
今天睡觉，你将做梦；今天学习，你将圆梦！。