民族乐器课件

合集下载

中国民族民间音乐PPT课件

中国民族民间音乐PPT课件
赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。 3.笛子的分类:梆笛,曲笛 4.笛子的名曲介绍
-
14
三、欣赏笛子曲 1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲) a乐曲创作背景 b乐曲结构:引子+小快板+抒情的中板十热
烈的快板 c表现风格和音乐素材来源:东北秧歌 d曲作者介绍:魏显忠 e听音乐
-
15
D、二黄腔的主要特点:稳健、凝重,适合表现 深沉的特点;
E、西皮唱腔的主要特点:流畅、明快,适合表现 激昂的情感。
3、观看影碟:《双雄会》
-
37
三、豫剧
教学难点:豫剧音乐的表现形式及其特点
1、讲述豫剧
2、豫剧概述:又名河南梆子、河南高调。
3、流传地方:河南省全省、长江以北、西北各省,以及 新疆、西藏、台湾等地
-
3
三、介绍中国民族乐器(常见的) 1、吹管组: (1) 边棱气鸣类:笛、箫、埙、排箫 (2) 单簧类:葫芦丝、巴乌、笙 (3) 双簧类:唢呐、管子、筚篥 A、展示上海民族乐器厂提供的民族吹管乐器图
片在电脑上调出,后转换到投影仪上。(使用U盘 在网上下载、存入多媒体教室的电脑上) B、吹管组乐器的性能:靠气流冲击使发音体振动 发音,音色独特,音量宏大,独奏效果最佳,也 可以和其它乐器一起合奏。
-
21
第四节
中国民族器乐的类别及特征(四) (9、10课时)
-
22
一、箫的基本常识 1、历史起源及演变 2、音色特点 3、有关箫的诗词歌赋 二、乐曲《梅花三弄》 1、乐曲简介:晋朝古曲流传子中国大地将近200
年历史,乐曲意境表达情感 2、乐曲结构:引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和
+A部主题雪花飘飘+B天气晴朗+结束,一切回归 大自然无限风光 3、播放音乐

中国民族乐器 ppt课件

中国民族乐器 ppt课件
19
中央民族乐团是当今中 国最具民族代表性、最 完整的国家民族乐团。 乐团由庞大的民族管弦 乐队和民族合唱队组成, 并拥有一批具有卓越成 就的艺术家和管理人才。
2020/12/2
20
2020/12/2
21
2020/12/2
女子十二乐坊
22
女子十二乐坊(成员13人)是中国一个以流行音乐 形式来演奏中国音乐的乐团,其表演形式有别于传 统民乐演奏方式,给予观众新鲜感,极尽视听之娱。 经纪人王晓京定位女子十二乐坊的音乐为“视觉音 乐”。并由王晓京于2001年6月18日创立,成为北 京世纪星碟文化传播有限公司旗下艺人组合。成军 初时有十多人,现时已稳定人数至13人,演出时13 人全体上场。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
11
5
2020/12/2
吹管乐器
3 2 2
4
6
5
1笛
葫 芦 丝
2020/12/2
吹管乐器
唢呐 箫 2


6
笛与箫的区别:
❖ 横吹为笛,竖吹为箫。
❖ 笛子横吹音量大,传得远,加上笛膜以后音色清 脆,明亮,表现力强。代表曲目《喜相逢》 (冯子存改编的内蒙古民间乐曲)
中国民族乐器
──及乐曲欣赏
2020/12/2
1
常见乐器的类型
吹管乐器
拉弦乐器
弹拨乐器
2020/12/2
打击乐器
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我

中国民族乐器欣赏课件

中国民族乐器欣赏课件
代表作《百鸟朝凤》《全家福》、


排箫
芦笙
弹拨乐器
典型乐器:琵琶、扬琴、柳琴、 古琴、古筝、三弦、 冬不拉、阮、热瓦甫
琵琶,是弹拨乐器首座, 拨弦类弦鸣乐器。 木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝 线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板 上设用以确定音位的“相”和“品”。 琵琶,是东亚传统弹拨乐器,已有两千多年的 历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国 秦朝出现。 代表作品《十面埋伏》《春江花夜月》《阳春 白雪》等。
古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,
是中国的传统乐器,起源于西周一春秋时 期。古琴音域宽广,音色深沉,余音悠远。 代表琴师: 伯牙 孔子 师旷 列子
代表作品:广陵散、梅花三弄、高山流水、 阳关三叠等
由于古琴及其所象征传文化思想的式微, 2003年11月7日,古琴艺术被联合国教科 文组织列入世界第2批人类非物质文化遗产 代表作名录。2006年5月20日,中华人民 共和国国务院将古琴列入第1批国家级非物 质文化遗产名录。
曾侯乙“编钟”,为战国早期文物,1978年在湖北 随县(今随州市)成功发掘。这套编钟的钟架高大, 由长短不同的两堵立面垂直相交,呈曲尺形7根彩绘木 梁两端以蟠龙纹铜套加固,由6个佩剑武士形铜柱和8 根圆柱承托,构成上、中、下三层。钟架及挂钩(含可 以拆装的构件)达246个。短架(左)长335、高273、长 架(中、右)长748、高265厘米编钟是古代打击乐器, 也是象征拥有者权位的礼器。
民族弓弦乐大师、教育家、作曲家、乐器改革家。 刘明源先生将板胡、中胡这两件一直在戏曲乐队 中担任伴奏的乐器推上了独奏舞台,为我国民族 音乐事业做出了突出的贡献。代表作品《丰收 乐》、《喜车红马运粮忙》、《节日》等。
马头琴,是一种两弦的弦乐器, 有梯形的琴身和雕刻成马头形状的 琴柄,为蒙古族人民喜爱的乐器

中国民族乐器介绍PPT课件

中国民族乐器介绍PPT课件
• 巴乌的音色非常地柔美悦耳,很像一对钟情的恋人在窃窃私语,低诉衷肠,所以每到晚间, 彝族、哈尼族、苗族青年在谈恋爱时,常用它抒发自己的衷情,传递爱慕之情。 传统的巴 乌,音域窄 、音量小,但音色优雅。哈尼族人民随身携带,老人和青年们都喜欢吹奏。哈 尼族和彝族的青年小伙子常用巴马来演奏情歌。
• 巴乌独奏曲有:严铁明的《渔歌》《约调》,哈尼族的《串田地》、《傍晚的声音》,苗 族的《情调》、《约会》,傣族的《咧少调》、《赞哈调》、《芒市坝子调》等
• 埙特别擅长抒发哀怨之情和制造肃穆、旷古、凄厉的特殊效果,一直 以来被视为一种很有特色的乐器。埙曲《苏武牧羊》
.
11
拉弦乐器
• 拉弦乐器是指以弓摩擦琴弦使之发声的乐器,常见的拉弦乐器主要是 “胡琴类”。我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的,种类繁多, 包括二胡、京胡、板胡等。其音色柔和,擅长演奏歌唱性旋律。它以 各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象,具有丰富、 细腻的表现力。
• 拉弦乐器多用于不同曲艺、剧种中的伴奏乐器。如广东音乐中的粤胡, 评剧、豫剧和秦腔中所用的板胡,国剧中的京二胡、京胡,河南曲子 戏的坠胡等,另外还有我国少数民族所用的拉弦乐器如蒙古族的马头 琴等。
.
12
拉弦乐器——二胡
二胡又名“胡琴”,始于唐朝,已有一千多年的历史。当时将西方、北方 各民族称为胡人,胡琴为北方少数民族传入乐器的通称。
到了近代,胡琴才更名为二胡。半个多世纪以来,二胡演奏水平已进入 旺盛时期。中国近代音乐家刘天华先生借鉴了西方乐器的演奏手法和技 巧,扩充了二胡的音域范围,提升了二胡的演奏层次,丰富了表现力, 开拓了表达意境。使得二胡从民间伴奏中脱颖出来,成为独特的独奏乐 器, 促使我国民族音乐迈入现代精致艺术殿堂。二胡被国际间誉为“中 国的小提琴”。

民族乐器欣赏ppt课件

民族乐器欣赏ppt课件

民族乐器的创新与跨界合作是传承与发展中的重要方向。通过与其他艺术形式 的结合,可以创造出更多元化、新颖的音乐作品。
02
在创新与跨界合作中,要注重保持民族乐器的独特性和韵味,同时也要吸收其 他艺术形式的优点和特色。如与现代音乐、舞蹈、戏剧等相结合,创造出更具 表现力和感染力的作品。
03
通过与国际艺术界的交流与合作,可以引进先进的技术和理念,推动民族乐器 的创新发展。同时也可以借助国际舞台展示中国民族乐器的魅力,增强其国际 影响力。
古筝的演奏技巧及特色
技巧
手指弹拨:要求演奏者手指在古筝弦上准确地弹 拨,以产生清晰、饱满的音色。
手腕和手臂配合:手腕和手臂的协调配合能够使 演奏更加流畅和自然。
古筝的演奏技巧及特色
• 左手按弦和右手弹拨配合:古筝的左手按弦和右手弹拨需要密切配合,以产生优美的音乐效果。
古筝的演奏技巧及特色
01
特色
特色
演奏风格鲜明:既有热烈、欢快的演奏风格,也有婉约 、抒情的演奏风格。
音色独特:琵琶的音色独特,既清脆又柔和,具有很强 的表现力。
丰富的音乐表现力:能够表达各种情感和场景,如战斗 、爱情、山水等。
二胡的演奏技巧及特色
技巧 手指压弦:要求演奏者手指在二胡弦上准确地压弦,以产生清晰、饱满的音色。
弓法技巧:掌握各种弓法,如分弓、连弓、顿弓等,是演奏好二胡的基础。
民族乐器在音乐教育中具有重要地位和作用。通过学 习民族乐器,可以培养青少年的音乐素养和审美能力 ,促进文化认同和传承。
通过开展各种形式的音乐教育活动,如音乐会、讲座 、比赛等,可以促进民族乐器的传承与发展。同时, 要注重与国际音乐教育交流合作,吸收先进的教育理 念和方法。
民族乐器的创新与跨界合作

认识中国民族乐器PPT课件

认识中国民族乐器PPT课件
中国民族乐器 教师 朱志农 1
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
点击此处输入 相关文本内容
2
中国民族乐器品种繁多
▪ 可分为三大类 : ▪ 一、管乐器, ▪ 二、弦乐器, ▪ 三、打击乐器。
3
▪ 1、管乐器:主要有竹笛、箫、 唢呐、笙等 2、弦乐器:主要有二胡、京胡、 古筝、琵琶、扬琴等 3、打击乐器:主要有锣、鼓、 钹、编钟等

23
说一说
▪刚才我们认识的管乐器 有 笛子 箫 唢呐 笙
24
2、 弦 乐 器 二 胡
25
弦乐器:二胡
▪ 二胡始于唐朝,已有一千多年的历史。它 最早发源于我国古代北部地区的一个少数 民族。二胡,过去主要流行于长江中下游 一带,所以又称为南胡。情感表现力极高, 广为大众接受。1920年代,二胡始作为独 奏乐器出现在舞台上。在这之前,二胡多 用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴 奏。
26
27
28
2、弦乐器:京胡
29
弦乐器:京胡
▪ 京胡,又称胡琴。拉弦乐器。 京胡是中国 的传统拉弦乐器,18世纪末,随着中国传 统戏曲京剧的形成,在拉弦乐器胡琴的基 础上改制而成,至今已有200多年的历史, 是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。
30
31
▪下面请大家欣赏京 胡的演奏《京郊行》
▪下面请同学们欣赏 威风锣鼓阵表演
70
▪10、广州 鼓乐 演出 山西 威风锣鼓.flv
71
▪下面请同学们欣赏 编钟表演《甜蜜蜜》
72
▪9 “甜蜜蜜”编钟 独奏.flv
73
通过今天的学习,我们知道了

中国民族乐器介绍ppt课件

中国民族乐器介绍ppt课件
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

❖ 又称“芦笙”,形制很 多,但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器, 笙民音清脆、高雅、音 质柔和,歌唱性强,具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制,声音较响亮色彩较鲜明,能够演 奏流畅的旋律,在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律,也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等,少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨:笛、箫 ❖ 2、带哨:唢呐、管子 ❖ 3、簧管:笙、葫芦丝
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡,木制,琴 筒前蒙以蛇皮,是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成,琴筒比二胡略小, 高胡比二胡明亮,演奏技巧 与二胡相同,在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部,接 替二胡难以胜任的高音区。
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
扬琴
❖ 又名“洋琴”木制,它 又属于击弦乐器演奏时, 左右手各握一支竹签, 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点,音量宏大,刚 柔并济,慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。

民族器乐课件ppt

民族器乐课件ppt
《渔舟唱晚》
通过示范演奏这首古筝名曲,展示吹奏技巧和音乐美感的 完美融合,帮助学习者提高对民族器乐的审美能力和演奏 水平。
《高山流水》
通过示范演奏这首经典的琴曲,展示拉弦技巧和音乐意境 的完美融合,帮助学习者深入了解民族器乐的文化内涵和 艺术魅力。
04
民族器乐作品欣赏
传统经典作品赏析
总结词
传统经典作品是民族器乐的瑰宝,具有深厚的文化底蕴和历 史价值。
03
利用现代媒体手段,如 网络直播、音乐APP等 ,推广民族器乐,扩大 其影响力。
04
与国际音乐文化交流, 让民族器乐走向世界舞 台,展示中国音乐的魅 力。
THANKS
感谢观看
鼓励音乐家在传统基础上进行创 新,创作出具有时代特色的民族
器乐作品。
借鉴其他音乐风格的元素,丰富 民族器乐的表现形式,使其更加
多样化。
探索新的演奏技巧和表现手法, 提高民族器乐的艺术表现力。
民族器乐在当代社会的应用与推广
01
将民族器乐融入学校音 乐教育,让学生从小接 触和了解民族器乐。
02
在公共场所举办民族器 乐演出,让更多人欣赏 到民族器乐的美妙。
色。
吹奏技巧
包括唇部控制、气息运用和指法 变换等,要求气息稳定、唇部力 量适当,以实现音色的变化和音
高的准确控制。
拉弦技巧
包括弓法运用、指法变换和力度 控制等,要求力度均匀、节奏稳 定,以产生流畅、自然的音色。
经典曲目演奏示范
《二泉映月》
通过示范演奏这首经典的二胡曲目,展示弹拨技巧和情感 表达的完美结合,帮助学习者更好地理解和掌握民族器乐 的演奏艺术。
跨界合作与演绎
总结词
跨界合作与演绎是民族器乐与其他艺术形式相互融合的一种表现形式,具有多元性和融合性。

中国民族乐器的分类详细介绍ppt课件

中国民族乐器的分类详细介绍ppt课件

资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
你能听辨这些乐器的音色吗?
12 3 4 5
6
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
扬琴、三弦、阮 等 4、打击乐器组:包括鼓、锣、钹、木鱼、
云锣
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
一、吹奏乐器
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
❖ 通过变奏使音乐形象得到层层深化,使人 感受到阿炳怀着难以抑制的感情,一遍又一 遍的向人们听诉说他的苦难、遭遇,乐曲的 部分,音乐进一步发展,凝聚起来的感情迸 发了,乐曲推向高潮,强烈而激愤,显示了 阿炳特有的气质和魄力。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
❖ 《二泉映月》是一位民间艺人的传世之作,深受 国内外听众喜爱。日本指挥家小泽征尔来中国亲自 指挥乐队演奏大型器乐曲《二泉映月》,感动得流 下了热泪,他说“从乐曲中我感受到了人间最底层 的心声”。

民族乐器的分类PPT课件

民族乐器的分类PPT课件
丰富的民间器乐
——民族乐器的分类
1
音乐鉴赏一轮复习
我国民族乐器种类繁多,历史悠久,乐 器的分类也有多种。
按照其演奏方式的不同可分为: 1、拉弦乐器 2、吹奏乐器 3、弹拨乐器 4、打击乐器
2
1、拉弦乐器
⑴、乐器举例 京胡 高胡、二胡、 中胡 、板胡 、 革胡 、马头琴等。
⑵、器乐曲举例 《光明行》《月夜》 《闲居吟》 《空山鸟语》《良宵》 《赛马》 《病中吟》 《听松》 《二泉映月》 《三门峡畅想曲》
❖ 打击乐器根据其发音不同可分为:

1、响铜,如:大锣、小锣、云锣、

大、小钹,碰铃等

2、响木,如:板、梆子、木鱼

等;

3、皮革,如:大小鼓、板鼓、排

鼓、象脚鼓等
11
练习:
1、下列乐器属于吹管乐器的是( )
A
B
C
D
12
2、下列乐器属于拉弦乐器的是( )
A
B
C
D
13
3、下列乐器属于弹拨乐器的是( )
3
拉弦乐器: 京胡 高胡 二胡 中胡 板胡 革胡 马头琴
4
2、弹拨乐器
⑴、乐器举例 柳琴、琵琶 、阮、 月琴、 古琴 、 扬琴、 三弦 、冬不拉 、 弹布尔 、 筝、热瓦甫 、 扎木聂
⑵、器乐曲举例 《夕阳箫鼓》 、 《十面埋伏》、 《渔舟唱晚》 、《高山流水》 、 《梅花三弄》
5
弹拨乐器 古筝、琵琶、柳琴、月琴、阮、扬琴
You Know, The More Powerful You Will Be
17
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings

民族乐器分类课件

民族乐器分类课件

民族乐器分类课件(1)二胡又称“胡琴或“南胡”。

胡琴的前身是唐代的“zuo奚琴”。

到宋代称“奚琴”为“嵇琴”。

到了ming明代,所使用的胡琴已jing经有了千斤。

二胡从唐代到现在经历了一个bu不断演变发展的过程,特别是近代“*”新文化运动时qi期,卓越的民间音乐家华彦钧和杰出的民族音乐家革新家刘天华dui对er二胡的演奏艺术,二胡曲创作作出了巨大的贡献。

新中国成立后,对二胡进行了一系列的gai改革。

出现了扁圆筒扁六方筒扁八方筒六方二等边筒和椭圆筒等二胡。

二胡的主要结构主要由琴gan杆琴轴琴筒琴弦千斤琴码琴弓等组成。

二胡可用于独奏协奏重奏-伴zou奏与合奏,是乐队中不可缺少的主奏乐器,一般采用五du度定弦。

二胡的音色优美动听刚柔多变,表现力非常丰富,ji既能演奏柔美流畅的旋律,又能表现热lie烈欢快的情绪。

特别擅长于演奏抒情和伤感的作品。

如:《病中吟》《良宵》《二泉映月》《空山niao鸟语》《赛马》《豫北叙事曲》《战马奔腾》等。

(2)高胡高胡是“高音二胡”的简称。

它是广东音乐中必不可少的特色le乐器。

高胡的音色清脆明亮,适宜演奏抒情欢快华丽的旋律。

如:《雨打芭蕉》《步步高》等。

(3)中胡中胡是“中音二胡”的简称。

它是在二胡的基础上改革zhi制成的,是民族乐队中的中音乐器,它的构造与er二胡相同,只是各个部件bi比二胡要大,发音比二胡要低。

zhong中胡主要用于伴奏与合奏,也可以独奏。

定弦比二胡低一个纯四度或纯五度。

中胡的音色浑厚刚劲,在乐队中主要起调整音色和充实声部空隙的作用。

中胡的独奏曲比较少,主要代表作有:《苏武》《草原shang上》。

(4)板hu胡板胡又称“梆胡”“秦胡”等。

shi是明末清chu初,伴随戏曲梆子腔的出现,在胡琴的ji基础上演变出来的乐器。

它的结构基本上与二胡相同,只是整个体积要小些,主要区别是琴筒和qian千斤不同,板胡的琴筒呈圆筒形,是用坚硬的梆子壳制成(也有木质和竹质的),琴筒前kou口胶以桐木板,琴筒后口有的敞开,有的开5个音孔。

民族乐器介绍课件

民族乐器介绍课件



阮,古称"秦琵琶" 或"月琴"。 阮有低阮、 大阮、中阮、小阮四种, 目前民族乐队中,多用 大阮与中阮。阮的低音 区发音浑厚、低沉。中 音区发音响亮。高音区 稍感紧张。极高音发音 较干,应少用。阮经改 革后,是十二平均律乐 器,可奏变音,各种转
亦的 是 域 五 两 又名 是 可重 我 宽 度 种 称。 秦 参要 国 广 。 , 代三 加伴 许 , 三 大 书乐 的 弦 重奏 多 技 弦 三 弦队 弦 又 奏乐 说 巧 音 弦 、中 鼗 名 与器 唱 灵 色 发 小所 , 弦 合。 音 活 响 音 三用 元 子 奏可 乐 , 亮 比 弦三 代 , 。用 和 表 、 小 弦 始 其 于 戏 现 浑 三 又分 有 前 独 曲 力 厚 弦 称大 三 身 奏 音 丰 , 低 曲三 弦 可 , 乐 富 音 纯 弦弦 之 能 , ( " ") ( " ")

三 弦
数琴发质曲在 ,有生梯艺广 扩了清形的东扬 大进亮,伴一 了一,上奏带琴 , 四音 步 可 张 , , 相 组量 的 以 若 也 现 传 音和 发 奏 干 用 在 在 ,音 展 两 根 于 流 明 可域 , 组 钢 合 行 代 以, 加 以 丝 奏 于 传 转能 大 上 弦 及 全 到 调奏 了 的 , 独 国 中 琴音奏奏。 。出 十身。时。常 国 二,近用扬用 , 个增年竹琴于 最 伴加来槌音戏 初 音了,敲箱曲 流 叭,小的称海笛。它的锥 形木管上开有按音孔,前7后1, 顶部装一节细铜管,铜管上有苇 制哨子。锥管下部接一个喇叭口。 唢呐音色高亢嘹亮,在民间的婚 丧庆典中常常使用。

传统笙一般为十三、十七或 十九簧,经过改良後有二十 一、二十四、二十六、三十 六簧等多种。笙常用作伴奏 乐器,由于它音色清晰透亮, 音域宽广,亦可用于独奏。 笙是以簧片震动发音,吹、 吸皆可演奏,且同時可吹出 兩音以上,所以可以吹奏和 声。

中国民族乐器欣赏 ppt课件

中国民族乐器欣赏  ppt课件
它一般由竹子制成,吹孔在上端。按 “音孔”数量区分为六孔箫和八孔箫。 六孔箫的按音孔为前五后一,八孔箫 则为前七后一。八孔箫为器的一种,也是中 国各地广泛流传的民间乐器。由波斯人发明, 唢呐的音色明亮,音量大,管身木制,呈圆 锥形,上端装有带哨子的铜管,下端套着一 个铜制的喇叭口(称作碗),所以俗称喇叭。 在台湾民间称为鼓吹,广东地区亦将之称为 “八音”。 唢呐发音高亢、嘹亮,过去多在民间的吹歌 会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴 奏中应用。经过不断发展,丰富了演奏技巧, 提高了表现力,已成为一件具有特色的独奏 乐器,并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴 奏。
扬琴是明朝末期由波斯传入,最初是 为曲艺伴奏,并形成多种流派。
传统乐曲有《林冲夜奔》、《苏武牧 羊》、《映山红》、《离骚》、《将军 令》、《采红菱》等。
ppt课件
13
拉弦乐器
典型乐器:二胡、板胡、革胡、 马头琴、京胡、中胡、 高胡。
ppt课件
14
ppt课件
胡琴,始于唐朝,至今已有一千多年的历 史,它最早发源于我国古代北部地区的一 个少数民族,那时叫“奚琴”,到了近代, 才更名为二胡。半个多世纪以来,二胡演 奏水平已进入旺盛时期。刘天华先生是现 代派的始祖,他借鉴了西方乐器的演奏手 法和技巧,大胆、科学地将二胡定位为五 个把位,并发明了二胡揉弦,从而充扩了 二胡的音域范围,丰富了表现力,确立了 新的艺术内涵。由此,二胡从民间伴奏中 脱颖出来,成为独特的独奏乐器,也为以 后走进大雅之堂的音乐厅和音乐院校奠定 了基础。代表作品刘天华的《空山鸟语》, 华彦钧的《二泉映月》,刘文金的《长城 随想曲》,陈刚,何占豪《梁山伯与祝英 台》等等。
ppt课件
12
扬琴是中国常用的一种击弦乐器,音 色具有鲜明的特点,音量宏大, 刚柔并 济;慢奏时,音色如叮咚的山泉,快奏 时音色又如潺潺流水。音色明亮,犹如 大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰 富,可以独奏、合奏或为琴书、说唱和 戏曲伴奏,在民间器乐合奏和民族乐队 中经常充当“钢琴伴奏”的角色,是一 种不可缺少的主要乐器。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。
2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。
教学准备:
1、多媒本硬件:
(1)多媒体计算机一台;
(2)多媒体投影仪一台,银幕;
(3)KB——410雅玛哈一台及功放、音箱等。
2、多媒体软件:《不同民族乐器的相互借鉴》
2、感悟:为什么中国民乐队演奏这首曲子,在什么地方演出(看影片文件)
中国民乐队演奏传统西洋乐曲是属于一种什么样的文化现象,由此引发课题——不同民族乐器的相互借鉴。
二、新课导入:
1、质疑:为什么会出现不同民族乐器的相互借鉴现象呢
说明:借鉴的生命力
每一种民间乐器都有其富于美感的艺术特色,同时也往往具有一定的局限性;每一个民族的人们对自己的民间乐器都有很深的感情,但对异族乐器都抱有一定的新鲜感和猎奇感,因此,民族乐器通过借鉴可以展现音乐作品新的风貌,民族情感在乐器的借鉴中可以焕发新的光彩。
三、作品赏析,揭示不同民族乐器借鉴的形式
作品一:罗马尼亚民间乐曲《云雀》,排箫演奏与杨琴演奏的比较
借鉴形式:用东方乐器表现西方民族情感
分析:这种借鉴的特点(相同点及不同点)
作品二:东北民间乐曲《江河水》
管子独奏与二胡协奏曲的比较
借鉴形式:用西洋乐队烘托东方乐器
乐器:弦乐(小提琴)、长笛、双簧管、萨克斯、二胡、笛子、笙等
3、具体要求:(1)分组讨论选择乐器
(2)派代表交流并说明为什么
(3)派代表进行操作
五、小结:跨民族不同乐器的借鉴、渗透、合作不仅能造就全新的时代经典,同时也体现了人类文化的相互尊重,从而应验了“音乐是跨越国界的语言”这句名言。
多媒体运行环境:Windows98 下Microsoft Office 2000中的 Power Point 及 Cakewalk Express Go1d 6.0
教学过程:
一、情景创设:
1、欣赏音乐片段,)什么乐队演奏
讨论:A、这首乐曲表现什么情感
B、管弦乐队的加入起到什么作用
C、这种借鉴的意义
作品三:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
借鉴形式:用西洋独奏乐器和乐队表现东方情感
讨论:A、这种借鉴好不好,为什么
B、这种借鉴是不是也体现民族性,为什么
补充举例:马晓军与二胡
结论:跨民族的乐器借鉴、渗透、合作能造就全新的时代经典
四、实践操作:在多媒体计算机上进行乐器借鉴,体验不同民族乐器的借鉴。
1、简要介绍色彩性比较强的几件民族乐器的音色特性及与雅玛哈KB——410电子琴上民族乐器音色的比较
2、在Cakewalk电脑作曲软件上进行编辑
乐曲1:茉莉花 乐曲2:雪绒花
教学目的:
1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析,让学生突破狭隘的民族观,从世界大文化的高度,积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。
2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”,从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。
教学重点:
相关文档
最新文档