冀少版生物-七年级上册第一章第四节学习探究

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学习探究
【学习目标】说出科学探究的一般过程。

【知识网络】
体验并概括科学探究的基本步骤
科学探究的一般方法
学习探究设计实验
科学探究在实践中的应用
【学习流程】
流程一：自学指导
阅读小资料中探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法。

流程二：自学指导
阅读知识链，总结探究的基本步骤。

平行训练
科学探究的一般方法是：→→→→
→。

流程三：自学指导
阅读知识链，了解科学探究在实践中的应用。

平行训练：
1．你家里栽培的花萎蔫了，就这一现象进行探究。

2．你的手表突然停了，用科学探究的方法进行探究。

达标测评：
１.Ａ小民发现池水中有“小白点”在游动，他看了很久Ｂ小民心想：这是生物吗？Ｃ于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察Ｄ通过观察，他发现这些“小白点”原来是草履虫。

①以上叙述属于提出问题的是，
②属于实验步骤的是
③以科学的方法解决问题时，第一步是（）
A假设B推论C实验D观察
2.生物科学是以实验为基础的科学，下面说法错误的是（）
A科学探究实验是研究生物学的唯一方法
B研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
C生物科学实验按实验的目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D科学探究实验是研究生物现象的重要方法
3.期中考试开始了，A小明翻开理综考卷，发现生物题最简单；
B仔细看题，题目很灵活又富有思考性；C可能是老师们希望建立学生对自然科学的信心；D小明心想，我要是仔细作答可以考的很理想；E于是小明很仔细的作答；F最后小明笑眯眯地离开了考场。

①以上叙述属于假设的是；
②属于实验验证步骤的是；
③科学家为了证实自己所做的假设，常以为重要的支持依据。

A观察B假设C实验D推论
初中生物。