中国现当代散文鉴赏论快乐

中国现当代散文鉴赏论快乐测试题 2019.9
1,阅读下面一段文言文，完成：
说钓
吴敏树
余村居无事，喜钓游。

钓之道未善也，亦知其趣焉。

当初夏、中秋之月，蚤食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。

至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。

无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。

盖逾时始得一动，动而掣之则无有。

余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。

”又逾时动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。

余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。

日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓。

见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。

归而妻子劳问有鱼乎？余示以篮而一相笑也。

乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。

或一日得鱼稍大者某所，必数数①往焉，卒未尝多得，且或无一得者。

余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。

嘻！此可以观矣。

吾尝试求科第官禄于时矣，与吾之此钓有以异乎哉？其始之就试有司也，是望而往，蹲而视焉者也；其数试而不遇也，是久未得鱼者也；其幸而获于学官、乡举也，是得鱼之小者也；若其进于礼部，吏于天官②，是得鱼之大。

吾方数数钓而又未能有之者也。

然而大之上有大焉得之后有得焉劳神侥幸之门忍苦风尘之路终身无满意
时老死而不知休止。

求如此之日暮归来而博妻孥之一笑，岂可得耶？
夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。

终焉少系于人之心者，不足可欲故也。

吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉？
（选自《古文鉴赏辞典》）
【注】①数数：次次、多次的意思。

②天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”为吏部的通称。

吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。

1.对下面加点的词语的解释不正确的一项是
A．疾理钓丝，持篮而往疾：迅速
B．更诣别塘求钓处，逮暮乃归逮：直到
C．其数试而不遇也数：多次
D．其得鱼与午前比比：比较
2．下列加点的词语的意义和用法完全相同的一项是
A．至乎塘岸，择水草空处投食其中生乎吾前，吾从而师之
B．无何，浮子寂然水何澹澹，山岛竦峙
C．乃收竿持鱼以归项王乃复引兵而东
D．吾将唯鱼之求施从良人之所之
3.下面对文章的理解不正确的一项是
A．文章以钓鱼“求得”譬喻科第求取，并非简单类比，也不是意在看破仕途，向往归隐。

B．“大之上有大焉，得之后有得焉”，从积极一面说，似乎是事无止境，而从沽名钓誉、贪得无厌的意义上来讲，则是欲壑难填的魔障。

C．文章以叙述法十分细腻地叙写钓鱼求大的全过程，不仅记述行为，而且摹写心态和心理感受，是一篇文质兼美的记叙文。

D．“其趣或类于求得”，是说好像“求得”，然而“趣”实非求得，“得”是一种欲望而已。

2,阅读下面文言文，完成后面题目。

子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无慢色。

旧令尹之政，必以告新令尹。

何如？”子曰：“忠矣。

”曰：“仁矣乎？”曰：“未知，焉得仁？”“崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之，至于他邦，则曰：‘犹吾大夫崔子也。

’违之。

之一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。

’
何如？”子曰：“清矣。

”曰：“仁矣乎？”曰：“未知，焉得仁？”
⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无慢色。

译文：
②崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之，至于他邦。

译文：
⑵应该怎样理解孔子在文中所表明的观点？
答：
3,阅读下面一首诗，然后回答问题。

明发房溪二首（其一）
杨万里
青天白日十分晴，轿上萧萧忽雨声。

却是松梢霜水落，雨声那得此声清。

⑴诗中哪一个字能概括全诗的意境特点？为什么？
⑵这首诗的叙写曲折有致，请作简要分析。

4,下列加红词语解释正确的一项是[ ]
A.沛公居山东时。

指太行山以东地区。

战国时秦以外的六国都在太行山以东，所以称为“山东”。

B.江表英豪咸归附之
指长江以南地区。

从中原来看，该地区在长江之外，所以称为“江表”。

C.马超、韩遂尚在关西，为操后患。

指嘉峪关以西的地区。

D.南取百越之地，置以为桂林、象郡。

“百越”即“百粤”，秦时“百越”的地域相当于现在的广东、广西一带。

5,“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是[ ]
A.贾谊
B.诸葛亮
C.屈原
D.文天祥
6,下列加红的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是[ ] A.奢（shē奢侈）华恬（tián 安静）静问难（nán
诘责）
B.城垣（yuán 墙）艳（yàn 羡慕）羡休憩（qì休息）
C.癖（pǐ古怪）好繁翳（yì遮蔽）修葺（qì修理）
D.晦（huì光线暗淡）涩拙（zhuō笨）劣撩（liáo 引逗）拨
7,下列没有错别字的一组是[ ]
A.按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。

B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C.我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。

D.这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！
8,下列句子中成语使用不恰当的一句是[ ]
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。

D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”
9,下列没有语病的一句是[ ]
A.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

10,填到横线上与上下文衔接较好的一项是[ ]
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， _______ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久，最后才发现他，
B.但后来还是让妈妈给找到了，
C.使妈妈找了好久，终于把他找到，
D.但妈妈毕竟发现了他，
测试题答案
1, 1.D(比：相同、相等。

)
2. C(C项两个皆为连词，可以翻译为“于是、便、就”；A项前一个为介词，引出地方，不翻译，后一个为介词，相当于“于”，可以翻译为“在”；B项前一个为代词，译为“为什么”，后一个为副词，译为“多么”； D项第一个为结构副词，是宾语前置的标志，不译，后一个为动词，翻译为“到”。

)
3. C (“是一篇文质兼美的记叙文”错。

)
文言文参考译文：
我住在乡村平日赋闲，喜欢钓鱼游泳。

我对钓鱼的门道并不精通，但也颇得其乐趣。

每逢初夏中秋时节，吃过早饭后，出门即可望见村中池塘，蓝天绿水，波光泛然，赶紧理好钓竿鱼线，带着提篮就出发了。

到水塘边，找个水草很少的地方，投点鱼食下去吸引鱼儿游来，随后放下挂了饵料的鱼钩等候。

蹲在一旁细观浮子，等到浮子动作起来，急提竿，就能得到大鱼了。

但不知为何，浮子一点不动，我慢慢的牵引鱼线，但仍不动。

等到手脚都累了，把钓竿固定在岸边，我从旁四下观察，浮子仍然是一动不动。

大概有一小时之后，那浮子才开始动了一动，提竿一看又没有鱼上钩。

我想，应该是有鱼在刺探饵料，很快会有鱼来上钩的了。

又等了一个多小时，浮子又动了，跟前次浮子的动态不太一样，提竿钓到了一条鲫鱼，有四五寸长。

我又想，既然有鱼来了，很快能钓到大鱼了吧。

我起身等着，聚精会神，一有动静就能立刻提起钓竿，有时能钓上一条，但始终跟第一条差不多，没有出现大鱼。

已经到中午了，肚子都饿了。

我很想回去吃饭，但都忍着不回去继续钓鱼，直到村里人吃完
午饭到田头来，我才收竿，拎了鱼回家。

到家后，妻儿都问，有无钓到鱼。

我则拿篮子给他们看，一笑以对。

午饭后，我仍然出去钓鱼，还去了别的池塘找钓鱼佳处。

一直到天黑了才回家，收获也就跟上午差不多。

我有时在某个地方钓到条稍大的鱼，必定几次都还去该处钓鱼，但未曾能再钓到更多的鱼了，有时甚至一条都没有。

我常怀疑是我的钓鱼技巧不熟稔，请教了经常钓鱼有经验的人，他们说也有类似的情况。

由此可以看出些道理来。

我也曾在合适的时候考试求取功名，（那情形）与我现在这样钓鱼有什么区别呢？刚开始去有司衙署考试，就象看到了别人垂钓，就前住观瞧，蹲下注视一样；那些久试不中的，便如同钓了许久却无鱼上钩，那些有幸蒙学官赏识，乡试中举的人，就象钓了条小鱼；如果受吏部认可，朝廷点了天官，就是钓着了大鱼。

我是那种学钓不久的人，还没有这般的境界。

但是大的欲望之上还有更大的，得到之后还有想得到的呀。

那些能钓到大鱼的人（做大官的人)必须要煞费精神心存侥幸，忍受忙碌劳累，终尽一生也没有满意的时候，直到老死也不知罢休啊。

想跟我现在那样到了日落而归，因一无所得而博取老婆孩子一笑，怎么可以呢？
钓鱼，是一件舒适的事情，是归隐的人喜欢做的事，它的情趣或许很像追求功名。

但不必放那么多的得失心在上面，因为这不值得让人牵心挂肚，患得患失。

我只是求得鱼而已，别无他求，这应该可以吧。

2, ⑴见译文。

⑵孔子认为不因个人得志失志而或喜或怨，坚持做好本职工作的行为是“忠心”的行为；宁可放弃个人财产移居他乡也坚决不同违背礼教的“弑君”者合作的行为是“清高”的行为。

文言文译文：
子张问道：“楚国的令尹子文几次担任令尹，没有喜悦的样子；几次被
免职，没有怨恨的样子。

每次免职都把自己原先当令尹时的政事，一定告诉新任的令尹。

他这个人怎么样呢？”孔子说：“算得忠心了。

”子张问：“算得仁吗？”孔子说：“不知道，怎么算得仁呢？”子张又问：“齐国的大夫崔杼杀死齐庄公，陈文子有四十匹马，丢掉不要，离开齐国，到了别国，说：‘这里的执政者同我们齐国的大夫崔杼一个样。

’便离开了。

到了另一个国家，又说：‘这里的执政者同我们齐国的大夫崔杼一个样。

’又离开了。

陈文子这个人怎么样呢？”孔子说：“算得清高了。

”子张问：“算得仁吗？”孔子说：“不知道，怎么算得仁呢？”
3, ⑴“清”。

一个“清”字，不但晶莹澄澈，而且还带着泠泠清韵，呈现出清幽澄明的境界。

⑵晴天突然听到雨声，意外转折引起悬念。

诗人却把晴日雨声的谜底在第三句直接挑明，然后又在这基础上，回过头去将“霜水”声与一般的“雨声”作比较，引出第四句来。

这就使诗意多了一层曲折，诗境也显得更为深邃。

4, B
5, C
6, B
7, D
8, A
9, A
10, B。