部编版语文五年级下册 期中综合质量检测卷 (含答案)

统编版小学语文
五年级下册期中综合质量检测卷
一、书写（8分）
1．读拼音，写词语。

shuǐpiáo dùjìshuǐzhài xiōng t áng
duàn liàn juàn liàn cíxiáng yóu zhōng
二、选择题（8分）
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．寒漪．（yī）矜．持（jīn）拟．人（nĭ）
B．翎．毛（líng）诡．计（wēi）霹．雳（pī）
C．无垠．（yín）迸．出（bìng）作揖．（yī）
D．勒．紧（lè）万仞．（rèn）头晕．（yūn）
3．下列词语中没有错别字
．．．．．
的一项是（）
A．妒忌由衷素然起敬B．倦恋咆哮能书擅画
C．崭新踌躇踉踉跄跄D．鬼计冥目矜持不苟
4．下列句子没有语病
．．．．
的一项是（）
A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，
但是觉得它们并不存在。

B.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。

C.通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本全部解决。

D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。

5．下列关于文学文化常识及课文内容的表述，不正确
．．．
的一项是（）
A.读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。

B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这篇课文是唐代爱国诗人陆游写的。

C.《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦
佩的心理变化。

D.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。

三、填空题（14分）
6．给下列生字换偏旁，组成新字再组词。

韧→（___）（____）魔→（___）（____）挤→（___）（____）
端→（___）（____）练→（___）（____）蔗→（___）（____）
7．先把下面的词语补充完整，再选词填空。

神机（____）算乐此不（____）一（____）见血（____）然起敬
矜持不（____）（____）己为公抓耳挠（____）（____）然大悟
1．老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人（________）。

2．数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得（________）。

3. 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮（________），我真比不上他！”
8．给下列加点的词换个词语使句意不变。

(1)妈妈下意识地踌躇
．．
了一会儿。

（________）
(2)虽然我爸爸是学校校长，但也不能搞特殊
．．。

（________）
(3)彭老总来电，说岸英是主席长子，请求破格
．．
将遗体运回国。

（________）
(4)这件事我和村长商量
．．
过了。

（________）
(5)这样做会耽误
．．
一半人的正常吃饭。

（________）
9．我会查字典。

(1)“醉”的部首是______，用音序查字法应先查大写字母_______,再查音节______。

“醉”的
解释有：①饮酒过量；②沉迷，过分爱好。

在“陶醉”中应取第_____种解释。

(2)“赋”用部首查字法先查______部，再查_______画。

用音序查字法应先查大写字母_______，
再查音节________。

“赋”的解释有：①给予，特指生成的资质；②旧日时指农业税；③作诗词。

“天赋”中的“赋”应取第______种解释，“赋税”应取第____种解释。

10．根据所学内容填空。

(1)《四时田园杂兴(其三十一)》中描写儿童活动的诗句是“________________________，
_____________________”。

(2)《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“______________________，
______________________”。

(3)《凉州词》一诗中借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活，对戍守边疆的士兵不
给予一点温暖的诗句是“________________________，______________________”。

(4)《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是“____________________，__________________”。

(5)《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是“_________________，
_______________”。

(6)这学期，我们学习的《景阳冈》选自____________，作者是____________；《猴王出世》选
自__________，作者是__________；《红楼春趣》选自__________，作者是__________；《草船借箭》是根据____________写的____________改写的。

四、信息匹配（15分）
11．用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(1)根据当事人提供．（gōng gòng）的供．（gōng gòng）词，公安机关很快抓到了潜逃在外
的犯罪嫌疑人。

(2)小溪里的水真清啊，像一面明晃．（huǎng huàng）晃的镜子，碧绿的水草在溪水中晃．（hu
ǎng huàng）动着，为小溪增添了几许灵动。

(3)“我可不是被吓．（hèxià）大的，你别在这装模作样地恐吓．（hèxià）我！”小弟不服气
地说。

(4)武松为兄报仇后，一个人在江湖上漂泊．（bópō）了很久，最后来到了水泊．（bópō）梁
山。

12．找出下列对应的近义词。

眷恋打消清苦朴素踌躇留恋
犹豫奢侈消除浪费清贫朴实
（_____）—（_____）（_____）—（_____）（_____）—（_____）
（_____）—（_____）（_____）—（_____）（_____）—（_____）
13．将正确答案的序号填在括号里。

A．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外B．八仙过海——各显神通
C．外甥打灯笼——照旧（舅）D．王婆卖瓜——自卖自夸
（1）晚会上，每位同学都表演了一个精彩的节目，真是（_________）。

（2）这么久不见，你的脾气还是（_________）。

（3）张老三的西瓜十分畅销，很多外地人都要过来尝尝，真可以说（_________）。

（4）王三的作文得了第一名，逢人就说他的作文拿了第一名，真是（_________）。

五、语言表达（10分）
14．根据要求写句子。

1．深夜，真的太安静了。

（围绕“静”这一特点进行具体描述）
________________________________________________________________
2．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

（用自己的话说说这句话的意思）________________________________________________________________
3．手术台上的沃克医生这次双手有些颤抖。

（运用对比手法，写出同一人物前后不同的表现，突出沃克医生的紧张）
_____________________________________________________________
4．一位老人在车站焦急地等待亲人。

（运用多种人物描写方法把这句话写具体）
________________________________________________________________
15．口语交际
在“汉字“专题活动期间，明泉小学五（2）班召开了“汉字的魅力”主题班会，假如你是主持人，请设计一段富有诗意和有激情的开场白。

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六、现代文阅读（20分）
阅读与理解。

草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”
16．文中画“____”句子是___描写。

诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭是为了___。

17．把船只“一字摆开”是为了___。

18．“一边擂鼓，一边呐喊”是为了___。

19．画“﹏﹏”句子是对鲁肃和诸葛亮神态、语言的描写，请注意加点词语，结合选文内容，体会人物内心。

(1)鲁肃“吃惊”，是担心___。

诸葛亮“笑”，表明他知道___。

(2)这里运用了___的手法，鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成鲜明的对比，突出了诸葛
亮的___。

20．有人说曹操不敢派兵迎战，是因为曹操这个人太胆小了。

你怎么看？
____________________________________________________________
阅读说明文《燕子翩翩》，完成练习。

燕子翩翩
①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

它的飞行速度很快，每小时可达120公里，太约是麻雀飞行速度的2至3倍。

燕子飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎
．．
是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。

燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。

因此，它要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。

它们高超的飞行本领真是令人惊叹！
④燕子还是个捕虫能手。

一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，对农业、林业有很大好处。

所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

21．在下面几句中，不符合短文意思的是（）
A．燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B．燕子具有高强的飞行本领，不仅仅是因为它身体轻盈。

C．燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

D．燕子大量地捕食害虫，是人类的朋友。

22．下列最能说明燕子是轻量级的飞行员的是（）
A．能在飞行中解决问题。

B．燕子的飞行技巧很高。

C．燕子的翅膀又窄又长，每秒钟可振动20次。

D．燕子的平均重量为20克，身体轻盈。

23．短文是从两方面介绍燕子的。

第①至第③自然段介绍燕子_________，第④自然段介绍燕子_________。

24．“燕子老是在飞”的原因是__________________。

25．短文①段划波浪线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
_______________________________
26．短文②段中加点词语“几乎”可以去掉吗？为什么？
_______________________________
七、书面表达（25分）
27．写作。

题目：他_________了
写作提示及要求：生活中你有没有见过某个人陶醉、生气、伤心、兴奋、陶醉……时的样子？写自己见过的印象最深刻的某个人陶醉时的样子，也可以写他得意、吃惊、兴奋时的样子。

回想一下事情的前因后果，把经过写下来，特别是要把他当时的表现写具体。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）做到内容具体，感情真实，语句通顺、连贯。

（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

（4）书写整洁、规范，450字左右。

参考答案
1．水瓢妒忌水寨胸膛
锻炼眷恋慈祥由衷
2．A
3．C
4．B
5．B
6．仞万仞摩摩天剂药剂瑞祥瑞炼锻炼遮遮盖7．妙疲针肃苟舍腮恍肃然起敬抓耳挠腮神机妙算8．犹豫特别破例商榷耽搁
9．酉Z zuì②贝8 F fù①②
10．童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关谁言寸草心报得三春晖白日放歌须纵酒青春作伴好还乡《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹罗贯中《三国演义》
11．1．gōng gòng
2．huǎng huàng
3．xiàhè
4．bópō
12．眷恋留恋消除打消踌躇犹豫清贫清苦朴素朴实
奢侈浪费
13．B C A D
14．深夜，真的太安静了，静得能听到蟋蟀的叫声，静得能听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。

众猴一个个都按照年纪长幼排好顺序，朝石猴恭敬跪拜，都叫他“千岁大王”。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

老人努力站直身子，伸长脖子，向车站出口焦急地张望着，突然，他举起手臂用力晃动着，口中喊着：“在这儿呢！在这儿呢！”
15．汉字对中华文化的传承和发展具有深远的影响。

自古以来，汉字作为一种艺术，也是独一无二的。

汉字博大精深，具有无穷的魅力，让我们一起来感受它的魅力吧！
16．环境让曹军探不清虚实
17．增大受箭面积，确保箭的数量多
18．虚张声势，迷惑曹军曹兵出来
19．他们会有被擒的危险曹操一定不敢派兵出来对比神机妙算
20．曹操不派兵迎战，并不是胆小，而是生性多疑。

在不了解对方虚实的情况下，他不贸然出兵。

21．A
22．D
23．飞行本领高及其善飞的原因是捕虫能手
24．它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。

25．列数字；作比较，说明燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

26．不能删去，“几乎”差不多，接近。

“几乎”燕子的尾巴差不多是整个身躯长度的三分之一，不是确数，删去之后变成了燕子的尾巴是整个身躯长度的三分之一，与实际情况不符，不能表现出说明文语言的准确性。

27．范文：
他生气了
我的弟弟是一个“开心果”，他的脸上总是挂着一副笑脸，还常常逗家人开心，很少发火，但这次，他真的生气了。

有一天，弟弟的一支很漂亮的笔突然找不到了，要知道，这可是他最喜欢的笔啊。

每天，他都会把这支笔收得好好的。

他东找西找，整个家都被他找遍了，找得满头大汗，却连笔的影子也没见着。

突然，他想到了什么，闯进我的房间，愤怒地质问我道：“哥哥，我的笔是不是被你拿去了？”“不是啊。

”不明所以的我被问得一脸懵。

“不是你，还能是谁？”弟弟更生气了。

现在的他，就像一颗“定时炸弹”，看上去似乎随时都要“爆炸”。

“真的不是我。

”我极力解释道，“要不要我陪你去找找，是不是丢在什么地方了？”“你……”弟弟这枚“定时炸弹”真的“爆炸”了，“不要再掩饰了！”一声“河东狮吼”释放出了他的怒气，连我都不禁打了个寒战。

他两眼瞪得溜圆，瞳孔中满是愤怒的火焰，脸颊红得根关公的脸似的，两眉紧紧地锁着，死死地咬住牙关，双手不停上下挥舞着，甚至不停地使劲跺脚。

这样子，就像一只发怒的狮子在张牙舞爪，和平时的“开心果”简直判若两人。

他再也忍不住了，“哇——”的一声号啕大哭起来，带着心中久久不能平息的怒火，去找妈妈告状了：“妈妈，哥哥他拿了我的笔，还狡辩……”
我知道，这次，他真的生气了。

教师课堂激励学生用语
1.埋头读书，抬头做人
2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。