八年级地理上册 2.2 气候教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地理教案
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老师：夏季，我国气温分布特点？
学生：大部分地区普遍高温，除青藏高原。
老师：我国冬季最冷和夏季最热的地方在哪？（32页材料里找）
学生：看32页图2.17，我国有哪几个温度带，分布在哪？（完成填图）
老师：我国降水在地区和时间上的分布特点。
学生：36页图2.22，我国干湿地区分为几部分？植被类型是什么？
【课堂检测】独立完成。2分钟
北方雨季开始，结束，雨季。
（3）我国降水的变化很大。
3.我国干湿地区的划分
划分依据：主要根据气候的，年降水量＞蒸发量，气候；年降水量＜蒸发量，气候。
读图：P36 图2.22 ，找出、某某自治区各自位于哪些干湿地区。同时找出每个干湿地区各有哪些城市。
【合作探究】
1、分析吐鲁番盆地夏季最热的原因有哪些？
气候
教学安排
导学安排
教学目标
学生知道我国气温和降水的分布特点，及原因。
学习目标
知道我国冬夏气温分布特点以及降水的时空分布特点，并能初步分析其成因。
能举例说明气温和降水分布特点对我国我国生产和生活的影响。
学习重点
知道我国冬夏气温分布特点以及降水的时空分布特点，并能初步分析其成因。
教学重点
气温降水特点
教学难点
1.我国降水量的空间（地区）分布
读图：P33、34 图2.18－－2.19，及其相关文字，完成下列问题。
我国年降水量分布的总趋势：从向递减。
规律总结：我国降水最多的地方是：某某；降水最少的地方是：某某。
2.我国降水量的时间（季节）分布
（1）我国降水的时间分配，大多数地区的降水集中在月。（夏季）
（2）在不同地区，雨季长短差别很大。一般来说，南方雨季开始，结束，雨季；
分布原因
教学流程安排
导入新课
老师：春节期间，南方某某的迎春花市上有数不清的奇花异卉；北方的某某冰灯展，色彩缤纷，这是为什么呢？
学生：七嘴八舌。（老师看情况给予解释或不解释）
老师：下面我们学习第二节《气候》，认识一下我国气候特点。同学们把书翻到30页，完成导学案【自主学习】。
【自主学习】前5分钟独立自学，找不到的后3分钟小组形式互问。
老师：去各小组查看，给予适当提示，督促抓紧时间，根据小组表现适当加减分。
老师：学生自学的同时，老师在黑板上写出板书：
一、我国气温分布特点
1、冬季
2、夏季
二、我国降水分布特点
老师：冬季我国南北温差怎么样？（结合图2.13，比较某某和漠河）
学生：以小组为单位，得出结论相差约50摄氏度。
老师：找到一月0摄氏度等温线，大致沿什么分布？（秦岭-淮河）
【当堂检测】
教学反思
多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心安全Leabharlann 示上下楼梯不要拥挤，注意安全！
集备修改
第二节气候1
【重点提示】
知道我国冬夏季节气温分布的规律、成因及温度带的划分
我国降水的时空分布特点以及干湿地区的划分
【自主学习】
一、冬季南北温差大，夏季普遍高温P30 图2.12－－2.14。（先比较，后小结）
1、我国冬夏季气温的分布特点：
一、冬季：
我国大部分地区1月平均气温由南向北，1月0℃等温线大致沿（山脉）--（河流）一线分布。
（2）夏季：
①7月，我国某某省最北端平均气温在，最南端的某某省平均气温在28℃以上，南北温差。
②7月，我国最热的地方在某某的，气温最低的地方在。
2、我国温度带的划分
3.依据：根据气温的，并结合。
4.总结我国的气温带：从北到南依次为：寒温带、、暖温带、、热带。还有一个地高天寒、面积广大的。
二、东西部干湿差异显著
学生：大部分地区普遍高温，除青藏高原。
老师：我国冬季最冷和夏季最热的地方在哪？（32页材料里找）
学生：看32页图2.17，我国有哪几个温度带，分布在哪？（完成填图）
老师：我国降水在地区和时间上的分布特点。
学生：36页图2.22，我国干湿地区分为几部分？植被类型是什么？
【课堂检测】独立完成。2分钟
北方雨季开始，结束，雨季。
（3）我国降水的变化很大。
3.我国干湿地区的划分
划分依据：主要根据气候的，年降水量＞蒸发量，气候；年降水量＜蒸发量，气候。
读图：P36 图2.22 ，找出、某某自治区各自位于哪些干湿地区。同时找出每个干湿地区各有哪些城市。
【合作探究】
1、分析吐鲁番盆地夏季最热的原因有哪些？
气候
教学安排
导学安排
教学目标
学生知道我国气温和降水的分布特点，及原因。
学习目标
知道我国冬夏气温分布特点以及降水的时空分布特点，并能初步分析其成因。
能举例说明气温和降水分布特点对我国我国生产和生活的影响。
学习重点
知道我国冬夏气温分布特点以及降水的时空分布特点，并能初步分析其成因。
教学重点
气温降水特点
教学难点
1.我国降水量的空间（地区）分布
读图：P33、34 图2.18－－2.19，及其相关文字，完成下列问题。
我国年降水量分布的总趋势：从向递减。
规律总结：我国降水最多的地方是：某某；降水最少的地方是：某某。
2.我国降水量的时间（季节）分布
（1）我国降水的时间分配，大多数地区的降水集中在月。（夏季）
（2）在不同地区，雨季长短差别很大。一般来说，南方雨季开始，结束，雨季；
分布原因
教学流程安排
导入新课
老师：春节期间，南方某某的迎春花市上有数不清的奇花异卉；北方的某某冰灯展，色彩缤纷，这是为什么呢？
学生：七嘴八舌。（老师看情况给予解释或不解释）
老师：下面我们学习第二节《气候》，认识一下我国气候特点。同学们把书翻到30页，完成导学案【自主学习】。
【自主学习】前5分钟独立自学，找不到的后3分钟小组形式互问。
老师：去各小组查看，给予适当提示，督促抓紧时间，根据小组表现适当加减分。
老师：学生自学的同时，老师在黑板上写出板书：
一、我国气温分布特点
1、冬季
2、夏季
二、我国降水分布特点
老师：冬季我国南北温差怎么样？（结合图2.13，比较某某和漠河）
学生：以小组为单位，得出结论相差约50摄氏度。
老师：找到一月0摄氏度等温线，大致沿什么分布？（秦岭-淮河）
【当堂检测】
教学反思
多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心安全Leabharlann 示上下楼梯不要拥挤，注意安全！
集备修改
第二节气候1
【重点提示】
知道我国冬夏季节气温分布的规律、成因及温度带的划分
我国降水的时空分布特点以及干湿地区的划分
【自主学习】
一、冬季南北温差大，夏季普遍高温P30 图2.12－－2.14。（先比较，后小结）
1、我国冬夏季气温的分布特点：
一、冬季：
我国大部分地区1月平均气温由南向北，1月0℃等温线大致沿（山脉）--（河流）一线分布。
（2）夏季：
①7月，我国某某省最北端平均气温在，最南端的某某省平均气温在28℃以上，南北温差。
②7月，我国最热的地方在某某的，气温最低的地方在。
2、我国温度带的划分
3.依据：根据气温的，并结合。
4.总结我国的气温带：从北到南依次为：寒温带、、暖温带、、热带。还有一个地高天寒、面积广大的。
二、东西部干湿差异显著