2019高考古诗词鉴赏答题技巧：语言风格类

【导语】成功的花⼉，其间浸透了奋⽃的泪⽔和汗⽔。

然⽽，⽤泪⽔和汗⽔就可以实现⼀切的美好。

整理2019⾼考古诗词鉴赏答题技巧，⼀起学习下吧。

2019⾼考古诗词鉴赏题型答题技巧：语⾔风格类
(⼀)设问⽅式
1、请分析这⾸诗的语⾔风格。

2、谈谈此诗的语⾔艺术。

3、这⾸诗(词)在语⾔上有何特⾊?
(⼆)分析思路
这种题型不是揣摩个别字词运⽤的技巧，⽽且要品味整⾸诗(词)表现出来的语⾔风格，即语⾔风格(特⾊)是就诗歌整体⽽⾔的。

常见错误是从语⾔的使⽤上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运⽤巧妙。

⼀要注意语⾔特⾊(风格)不能等同于语⾔的使⽤(炼字);⼆要注意语⾔特⾊(风格)不能等同于语⾔上的特点，诗歌在语⾔上的特点包括炼字⽤词、修辞特点、语⾔风格等。

⽤来答题的词语⼀般有：清新⾃然、明快清新、平淡⾃然、朴实⽆华、明快浅显、明快直露、明⽩晓畅、流畅⾃然、多⽤⼝语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默讽刺、简练⽣动、简练传神、准确精练、⽣动形象、准确传神等。

【语⾔风格分类1】
古诗词语⾔风格⼀般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、⼯丽、隽永、晦涩等类型。

1、清新：主要指语⾔浅显⽽有新意。

2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，⼀语破的的语⾔风格。

3、凝练(精练)：主要指语⾔简洁⽽含意丰富。

4、含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在⾔外，常常不是直接叙述，⽽是曲曲折折地倾诉，⾔在此⽽意在彼，或引⽽不发，或欲说还休，让读者去体味。

5、华丽(绚丽)：主要指有富丽的词藻，绚丽的⽂采，奇幻的情思。

6、质朴(平淡、⾃然)：主要指选⽤确切的字眼直接叙述，全⽤⽩描，不加修饰，显得真切深刻、平易近⼈。

7、简洁：特点是⼲净利落，⾔简意赅。

8、⼯丽：既讲究辞藻华丽，⼜讲究对仗⼯整。

9、隽永：语意深长，耐⼈咀嚼。

10、晦涩：主要指语⾔艰涩、冷僻、难懂。

【语⾔风格分类2】
1、豪迈雄奇：此种风格的诗，多⽤具有⽓势和节奏奔放的语⾔来塑造博⼤新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。

如李⽩《庐⼭谣寄卢侍御虚⾈》：“登⾼壮观天地间，⼤江茫茫去不还。

黄云万⾥动风⾊，⽩波九道流雪⼭。

”雄、豪
2、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。

沉郁的诗作者似乎有千⾔万语积压在胸，⽽后沉吟再三，勃发于笔端。

如杜甫《登⾼》“万⾥悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”郁
3、慷慨悲壮：此风格的作品，含思悲壮，出语⾼昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，⼼中郁结，愤慨不平。

如陈⼦昂《登幽州台歌》“前不见古⼈，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然⽽涕下。

”悲壮
4、朴素⾃然：其语⾔⼒求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴⽆华的特点，但于平淡中蕴含着深意。

如陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南⼭。

⼭⽓⽇⼣佳，飞鸟相与还。

”素
5、婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。

如李清照《武陵春》：“风住尘⾹花已尽，⽇晚倦梳头。

物是⼈⾮事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻⾈。

只恐双溪舴艋⾈，载不动许多愁。

”(恼⼈的风⾬停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘⼟犹⾃散发出微微的⾹⽓。

抬头看看，⽇已⾼，却仍⽆⼼梳洗打扮。

春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤⼼的⼈、痛⼼的事，令我愁肠百结，⼀想到这些，还没有开⼝我就泪如
⾬下。

听⼈说双溪的春⾊还不错，那我就去那⾥划划船，姑且散散⼼吧。

唉，我真担⼼啊，双溪那叶单薄的⼩船，怕是载不动我内⼼沉重的忧愁啊!)婉
6、含蓄委婉：即含有深意，藏⽽不露。

这种风格往往不把意思直接说出来，⽽是藏在形象中，让读者⾃⼰展开想象，思⽽得之。

如朱庆馀《闺意献张⽔部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低眉问夫婿，画眉深浅⼊时⽆?”蓄
7、清新明丽：这种风格往往⽤清丽的语⾔来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。

其艺术境界多如⼤⾬过后的清清柳⾊、荷叶上颤动着的晶莹⽔珠。

如周邦彦《苏幕遮》：“叶上初阳⼲宿⾬，⽔⾯清圆，⼀⼀风荷举。

”清
8、幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或⾟辣的笔调和趣味。

如章碣《焚书坑》：“⽵帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷⼭东乱，刘项原来不读书。

”(燃烧⽵帛的青烟散尽帝业也化⽽为虚，函⾕关和黄河⽩⽩护卫着始皇帝居所。

焚书坑内的灰烬未冷⼭东已发⽣*，灭秦的刘邦和项⽻原本并不读书。

)讽
【语⾔风格分类3】
1、常见作家语⾔风格：
屈原雄浑悲壮、曹操豪放磅礴、陶渊明朴素⾃然、杜甫沉郁顿挫、⽩居易通俗易懂、李⽩豪迈飘逸、王昌龄雄健⾼昂、杜牧清健俊爽、李商隐清丽俊逸、王维恬淡优美、温庭筠绮丽⾹艳、⾼适悲壮苍凉、李贺奇丽瑰秀、柳永缠绵悱恻、苏轼的豪放旷达、李清照婉约含蓄、⾟弃疾的慷慨悲壮。

2、不同类型的诗有不同的风格：宫廷诗缠绵宛转、⽥园诗恬淡宁谧、⼭⽔诗清新优美、边塞诗悲凉慷慨、讽喻诗沉郁激愤、咏史诗雄浑壮阔、怀古诗幽深绵长、送别诗意蕴深远。

(三)答题步骤
1、明特⾊：⽤⼀两个词准确点明语⾔特⾊。

2、列例证：⽤诗中有关语句具体分析这种特⾊。

3、析作⽤：指出表现了作者怎样的感情。

(四)答题⽰例
【例题1】阅读下⾯这⾸诗，回答问题。

春怨⾦昌绪
打起黄莺⼉，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语⾔特⾊。

【答案】(步骤⼀)此诗语⾔特⾊是清新⾃然，⼝语化。

(步骤⼆)“黄莺⼉”是⼉化⾳，显出⼥⼦的纯真娇憨。

“啼时惊妾梦，不得到辽西”⽤质朴的语⾔表明了打黄莺是因为它惊扰了⾃⼰思念丈夫的美梦。

(步骤三)这样⾮常⾃然地表现了⼥⼦对丈夫的思念之情。

【例题2】阅读下⾯这⾸诗，回答问题。

观祈⾬李约
桑条⽆叶⼟⽣烟，箫管迎龙⽔庙前。

朱门⼏处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

问：这⾸诗在语⾔特⾊上有什么突出的特⾊?试作简要的赏析。

【答案】(步骤⼀)语⾔委婉含蓄，极具讽刺性。

(步骤⼆)第⼀句中的“桑⽆叶”、“⼟⽣烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春⾬⼼忧如焚的感情。

第四句写朱门⼼忧春阴(⾬)使管弦受潮⽽影响其享乐。

(步骤三)⼀样“忧”，两样情，诗⼈的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。