湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级物理上学期期末测试题(四)(无答案) 湘教版

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级物理上学期期末
测试题（四）湘教版
一、选择题（3×8=24分）
1.下列实例中，目的是减小摩擦的是（）
A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B.用橡胶制作自行车的闸皮
C.自行车轴承中装有滚珠
D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
2.下列估测值最接近实际的是（）
A.一张课桌的高度约为2m
B.一支粉笔的长度约为40cm
C.一名初中生的质量约为500kg
D.一个鸡蛋的质量约为50g
3.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）
A.文具盒所受重力做了功
B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功
D.没有力对文具盒做功
4.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，
甲的速度大于乙的速度，它们的s—t图象为如右图所示
a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大
于2m,则（）
A.甲的s—t图一定为图线a
B.甲的s—t图可能为图线b
C.乙的s—t图一定为图线c
D.乙的s—t图可能为图线a
5.如右图所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地
面的压力小于B对地面的压力。

若在两物体上部沿水平方向切
去相同的厚度，则切去部分的质量m A′、m B′的关系是（）
A. m A′一定大于m B′
B. m A′可能大于
m B′
C. m A′一定小于m B′
D. m A′可能等于m B′
6.根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（）
A.一个鸡蛋的质量大约是500g
B.光在空气中的传播速度是340m/s
C.此时考场内的大气压约为3个标准大气压
D.大量事实表明不高于36v的电压对人体是安全的
7.如下图所示，使用的杠杆属于费力杠杆的是（）
8.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。

请判断如下图所示四个情景中哪个说法是正确的（）
A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B.手拍桌子手感到疼是因为力的作用是相互的
C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
二、填空、探究
9.（1分）物理学中规定：_________定向移动的方向为电流的方向。

10. （1分）省力杠杆的动力臂_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力臂。

11. （1分）小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是_________（选填“运动”或“静止”）的。

12. （3分）如右图所示的游戏中，球被传出主要表明力可
以改变物体的__________________。

中间同学在向上跃起的
过程中，其质量_________（选填“增大”、“不变”或“减小”），
重力势能_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

13. （3分）地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；以站台为参照物，坐在车内的乘客是_________（选填“运动”、或“静止”）的；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通
过_________的方式改变其内能的。

14.（3分）如右图所示，用20N的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A
的重力为_________N。

若物体A在10s内上升4m，此过程中拉力F做的
功为_________J，功率为_________W。

15.（3分）体积为2×10-3m3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为_________N，方向竖直向_________。

距水面0.1m深处水的压强为_________Pa。

16.（2分）如右图是电工常用的一种钢丝钳，钳柄上套有橡胶套，
因为这种橡胶是________体，用它修理电路时可防止触电；橡胶套
外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的_________。

17.（2分）人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），卫星的势能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

18.（2分）用弹簧测力计水平拉着重为8N的
木块，在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m，
如图所示，木块受到的摩擦力是_________N，木块所受的重力做功_________J。

三、计算
19.杠杆的动力臂l1为2m，阻力臂l2为0.2m，若阻力F2为300N，求杠杆平衡时的动力F1。

20.如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8kg，动滑轮的质量为2kg。

工人匀
速拉绳子的力为300N（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg）。

求：（1）工人做的总功。

（2）工人做的额外功。