甘肃省张掖市九年级上期中语文试卷

甘肃省张掖市九年级上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

B . 进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。

C . 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。

D . 通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。

2. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①这便是孩童语文课本中必须有文学稿章，而且应当选取优质文学篇章的理由。

②孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。

③文学阅读是对母语更高层次的学习。

④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。

⑤优美的儿童文学语言令人心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。

A . ③⑤①④②
B . ④①③②⑤
C . ④①②⑤③
D . ③①④②⑤
3. （2分） (2017七上·富顺月考) 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈变成了_____哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。

（）
A . 女童
B . 红孩儿
C . 牛魔王
D . 辟水兽
二、书写 (共1题；共5分)
4. （5分）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

生命就像一江春水，有时会遇到悬yá峭壁的阻拦，这时请你不要páihuái不前，勇敢地穿越它，你会收获柳暗花明的喜悦；有时会遇到疾风暴雨的击打，这时你也不必
zhānɡhuánɡ-shīcuò，经过风雨的洗礼，你会积聚更顽强的力量。

三、其他 (共2题；共14分)
5. （12分）(2019·柯桥模拟) 阅读下文，回答问题。

关于移动支付
【材料一】
移动支付（Mobile Payment），是指交易双方为了某种货物或者服务，使用移动终端设备为载体，通过移动通信网络实现的商业交易。

移动支付所使用的移动终端可以是手机、PDA，移动PC等。

移动支付属于电子支付方式的一种，但因其与移动通信技术、无线射频技术、互联网技术相互①________（融合结合），所以有自己的特色。

移动支付首先体现在移动上。

这种支付方式使用移动终端设备作为载体，而用户除了睡眠时间，移动设备一般伴随在身边，其使用时间远高于PC。

载体随身携带的移动性，②________（解除消除）了距离和地域的限制。

用户只要申请了移动支付功能，便可足不出户随时随地地完成整个支付与结算过程。

交易时间成本低，减少往返银行的交通时间和支付处理时间。

除了支付过程很方便外，移动支付区别于传统的银行卡支付很重要的一点就是在个人账户管理上也很方便。

现在，智能手机已经成为业界的主流，用户可以方便地通过手机使用移动互联网，在准备付钱时打开手机中的支付宝钱包或微信钱包给收银员扫一下就完成交易了，不用找零，不用签字，资金实时到账。

用户还随时随地查询账户余额、交易记录、修改密码等，管理自己的移动支付账户，还可以通过手机客户端或者UTK 菜单对离线钱包进行空中充值，减少了去营业厅或者充值点的麻烦，充分体现移动支付方便的特点。

移动支付作为电子商务最为重要的支付环节，直接涉及用户和运营商的资金安全，所以，支付安全是移动支付的核心问题之一。

在互联网上，PC用户信息是可以被搜集的；而移动设备用户显然不需要让他人知道甚至共享自己设备上的信息，移动设备的隐私性保障了支付的安全。

移动支付采用的高安全级别的智能卡芯片，和目前的银行磁条卡相比，具有更高的安全性。

当然，移动支付不能说没有一点风险。

手机仅仅作为通讯工具时，密码保护并不是特别重要，但作为支付工具时，丢失手机、密码被攻破、病毒木马等问题都有可能造成损失。

诈骗短信、骚扰电话也造成了一定的手机支付风险。

另外，由于移动支付涉及的当事人多，法律关系复杂，再加上移动支付使用计算机及通信等先进技术，因此在移动过程中可能产生一些法律纠纷。

一旦发生纠纷，银行、电信、客户将处于尴尬境地。

【材料二】
【材料三】
据北青网报道，在很多人的印象中，作为新生事物的移动支付，老年人接受起来肯定会慢一些，甚至会有排斥
的可能，因为他们会喜欢传统的支付手段。

记者在社区针对老年人使用移动支付的情况进行了调查。

调查结果显示，在55岁至65岁这个年龄段里，50%以上老人每天都会使用移动支付。

使用范围涵盖日常购物、收发红包、家庭缴费、共享单车等很多方面。

而在65岁至70岁年龄段，33%的老年人每周会使用移动支付3次以上，使用范围和第一年龄段老人区别在共享单车的使用。

而在70岁以上年龄段，33%的老年人每周使用移动支付1次。

（1）从【材料一】横线后的括号内分别选择词语填入横线处。

①处应填________；②处应填________
（2）读完以上三则材料，请你说说移动支付有哪些特点。

（3）阅读下面的链接材料并结合原文回答后面的问题。

一项针对老年人的调查显示，超七成老人欢迎移动支付，而且在所有能够掌握移动支付的老人中，靠自己摸索学会手机支付的占比达到68%。

但仍有15%左右的老年人持观望态度。

一部分老人认为操作起来有一定难度，不太好掌握，想找个人来教，孩子不在身边，社区也没有相关人员传授。

另外，视力下降看不清手机屏幕，或者记忆力减退导致记不住密码，在使用移动支付过程中产生种种不便。

还有7%的老人对老年人使用移动支付持否定态度，认为容易上当受骗。

这是极少数的一个群体，社会或商家应当考虑他们的需求，尽可能提供弥补的措施。

针对以上情况，请你从手机生产厂商、社区管理者、电信监管部门这三者分别提一条建议，以促进老年人使用移动支付。

6. （2分）下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。

李同学：
你好。

今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。

不巧的是你不在，真是遗撼。

那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。

我万分感谢。

今略备薄礼——笔记本，聊表谢意，望笑纳。

字：________
句：________
四、综合性学习 (共1题；共15分)
7. （15分）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

（1）“青春的烦恼”。

当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

我说：________________________________________________________
（2）“青春的睿智”。

正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。

请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。

材料一：《晋书》有言：“有人不及,可以情恕。

”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。

（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。

”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。

”林肯温和地说。

后来，林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们：__________________________ ______
（3）“青春的赞歌”。

青春充满活力，青春充满希望。

面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。

（至少用上两种修辞手法）
五、默写 (共1题；共7分)
8. （7分）(2012·呼伦贝尔) 古诗文默写。

①将军百战死，________。

（《木兰诗》）
②________ ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）
④________ ，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
⑤四面边声连角起，千嶂里，________。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）
⑥________ ，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）
⑦学而不思则罔，________。

（《论语•为政》）
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9. （10分）阅读诗歌，回答问题。

春兴
［唐］武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【注】洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。

（1）诗中哪个词写出了杨柳的枝繁叶茂？哪个字写出了梦境的一再出现？
（2）这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者怎样的思想感情？
七、文言文阅读 (共1题；共14分)
10. （14分） (2017九上·杨浦期末) 阅读文言文，回答问题
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议。

二人进火，俱委而窃听。

炊忘著箅① ，饭落釜中。

太丘问:“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。

”太丘曰：“尔颇有所识③不？”对曰：“仿佛志之。

”二子长跪俱说，更相易夺④ ，言无遗失。

太丘曰：“如此但糜自可，何
必饭也？”
【注释】①箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。

著箅，放箅子。

②馏：蒸饭。

③识：记住。

④更相易夺：相互修正失误遗漏。

（1）解释划线字
①宾客诣陈太丘宿诣：________
②俱委而窃听俱：________
（2）用现代汉语翻译下面的句子
如此但糜自可，何必饭也？
（3）用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。

（4）从全文看，元方兄弟具有________的品质；其父陈太丘是________的人。

八、现代文阅读 (共2题；共40分)
11. （20分）阅读下文，回答相关问题
浅夏槐花开
初夏是一个很容易被忽略的光阴区间，好比弟兄三个中那个最不打眼的可怜的老二。

迎春花开了，桃李花谢了，春天一如满城的烟柳风絮，眼见它来，不知它去，悚然发觉的时候，已经是烈焰当空烧的盛夏了。

如若不是无意中抬头看见那几树雪白的槐花，不是一缕缕清雅沁脾的槐花暗香飘入鼻孔，提醒我现在正是浅夏，正是一年中不算冷也不算热的最佳时节，恐怕我会像很多个往年一样，对浅夏毫无印象。

几棵苍劲婆娑的槐树长在中学的校园里，巨大的树冠逸出墙外，遮住巷道上方的一小片天空。

每天清晨，我匆匆穿越这条曲折绵延的巷道去单位上班，记忆中，似乎从来不曾抬头望一望那几柄荷盖一样的树冠，哪怕是炎夏经过时，它们曾慷慨地赐予过我惬意的清凉。

满脑子里想着的，是繁杂无休的公务以及纠结如麻的人事。

然后一整天，在许许多多貌似必须且正确实则可有可无的文山会海以及来往应酬之中，密密实实地虚空着。

一个陷入了红尘的人是不可救药的，是不可理喻的，是可怜复可悲的，如同一截淹没在荒芜沼泽中的树桩。

人生，有时像一个并不可笑的笑话。

多年以前，在我还是一个青涩而又意气风发的青皮后生的时候，皖西南那个名叫木瓜冲的村庄里我的故园的院墙外，还生长着一大片茂密的槐树林。

在那有着无尽的闲空的青春期，我常常捧着一本书，在槐荫下潜心阅读，或者在繁茂的槐花下望着一只正在搬运猎物的蚂蚁发呆。

青春是一件颇可艳羡的事，尤其是在华年渐逝的今天回头去望。

然而，每一段生命都自有其欢欣，也自有其焦愁，青春也是一件颇为迷惘的事。

除了大把的韶华，除了怀抱高而又高、远而又远的理想，青春一无所有，乃至一无是处。

在似乎拥有了一个普通庶民经过不懈努力应当拥有的一切的今天，在一些个稍稍清醒的夜晚，再打量那些远去的岁月，不能不发出一些庸俗的然而现实的“光阴似箭，日月如梭”的感叹：一个人的得到，其实完全是付出了青春的惨痛代价的，如果有可能，我愿意把现在所拥有的一切的一切，换取时光倒流，哪怕是回到那因为前途迷茫惆怅不已的一无是处的18岁。

曾经嘲笑过古代那些梦想长生不老因而求药求仙的君王，也曾经讽刺过那些意志消沉、沉迷于享受、庸庸碌碌的中年，现在想来，我有什么理由嘲笑和讽刺他们？过去的他们就是今天的我，任时光流转，史册翻过，生命貌似坚强实则脆弱的本质，从未发生过根本性的变化。

而生命的价值和可贵之处，或许正在于它的短暂倏忽和不可复现。

30岁以前，我是一个很有个性的人；30岁以后，我是一个适应性很强的人。

一个人的成熟必须以牺牲自我为前提。

锋利的刀片伤人也伤自己，圆润的河石呢，它心甘情愿地被裹胁在河水之中，难道就真的觉得安妥？人生是一个彻头彻尾的关于进取和妥协的悖论，无论左或者右还是居中，都无法完满，残缺是它内在的不可更改的本质。

一个成功地活了一世的凡人，不过是竭力在有限的生命中，尽最大的可能接近原初无限的愿望罢了。

有一点却是肯定的：生命需要亮丽的色彩。

这亮色，就像这鸣蜩咝咝山花开遍的五月，就像这浅夏时节无比通透的碧云天，就像这满树一串串灿白馨香的槐花。

（1）文中的槐花有哪些特点？请根据全文概括回答。

（2）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

① 一个陷入了红尘的人是不可救药的，是不可理喻的，是可怜复可悲的，如同一截淹没在荒芜沼泽中的树桩。

② 这亮色，就像这鸣蜩咝咝山花开遍的五月，就像这浅夏时节无比通透的碧云天，就像这满树一串串灿白馨香的槐花。

（3）文章写“多年以前”这段回忆，其作用是什么？
（4）作为一个中年人，作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。

12. （20分） (2020七下·恩施月考) 阅读下文，完成问题。

卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。

每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。

②那是一年前的一个雨夜。

路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。

在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。

我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。

③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。

回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。

她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。

④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。

我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。

⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。

她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。

⑥ “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。

”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。

⑦ “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。

我才明白，眼前的这个小贩是个学生。

我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。

⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。

但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。

而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。

因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。

虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。

图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。

报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。

⑩又是一个下雨天。

我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。

初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
11 “先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。

12 此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
（1）阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。

（2）第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。

”这句话在文中有什么作用？
（3）请从不同的角度赏析句子。

①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。

（修辞的角度）
②“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。

（描写的角度）
（4）“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。

九、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2020九上·濉溪期末) 阅读下面文字，按要求作文。

人这一生，要面临多少次的选择，小到今天我们吃点什么，大到在一些关键时刻的决策。

有一年，法国的一家报社学办了一个有奖竞答，其中有一道题目是，如果卢浮宫着火了，你选择救哪一副画？最终，获得全奖的答案是，我选择离门口最近的那一幅。

所以说，选择是一种智慧，而我们的人生，也是一次又一次选择的结果。

进入九年级的你对“选择”有怎样的认识与思考?或者，在学习与生活中，你有那些关于“选择”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）
①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、书写 (共1题；共5分)
答案：4-1、
考点：
解析：
三、其他 (共2题；共14分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共15分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
五、默写 (共1题；共7分)
答案：8-1、
考点：
解析：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
七、文言文阅读 (共1题；共14分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
八、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
九、作文 (共1题；共5分)
考点：解析：。