高三历史知识整合教案：专题一 《古代中国的政治家》(人民版选修四)

专题一古代中国的政治家
[考纲] 1.秦始皇。

2.唐太宗。

3.康熙帝。

[课标] 1.简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。

2.列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

3.评述康熙帝在巩固统一多民族中央集权国家中的作用。

一、千秋功过秦始皇
1．历史功绩
(1)统一全国：从公元前230年到公元前221年，先后灭掉六国，统一中国，建立
了中国历史上第一个统一的多民族中央集权的国家，开创了中华民族历史上的新纪元。

(2)确立专制主义中央集权制度
①中央
a．创立“皇帝”称号，自称“始皇帝”。

b．建立直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。

②地方：实行郡县制。

(3)实施“大一统”政策
①文化：统一文字，以小篆作为统一的字体。

②经济：统一货币和度量衡。

③交通：统一车轨，修筑驰道，疏浚鸿沟，开凿灵渠。

④军事：修筑长城，抵御匈奴。

2．重大过失
(1)焚书坑儒，实行思想文化专制。

(2)滥用民力、物力，征收大量赋税。

(3)刑法严酷。

名师点睛把专制主义决策方式和中央集权的政治制度有机地结合，将政治、经济、思想文化、军事等各方面权力高度集中是秦始皇开创的专制主义中央集权制度的特征。

二、盛唐伟业的奠基人——唐太宗
1．“贞观之治”
(1)政治上
①主张文德治国，崇儒尊孔。

②完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。

③选官不拘一格，重用魏征、房玄龄、杜如晦等人。

(2)经济上：提倡发展农业生产、减轻徭役赋税。

(3)民族政策上：实行开明的民族团结政策。

击败突厥后，设置机构进行管辖，任
用当地贵族为首领；接受西北各族“天可汗”的尊称，册封少数民族首领；与吐蕃和亲。

2．唐太宗的历史的作用
(1)领导完成统一全国的战争。

(2)实行较为开明的民族政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。

(3)吸取隋朝败亡的教训，虚心纳谏，重视用贤，克制个人奢欲，实行开明的君主专制。

(4)提倡发展农业生产，减轻徭役赋税。

名师点睛用人、纳谏、制度创新，实行开明的民族政策和对外政策是唐太宗开创“贞观之治”的原因，也是“贞观之治”的重要表现，典型说明了杰出历史人物对社会发展、历史进步所起的积极作用。

三、康乾盛世的开创者——康煕
1．康煕帝在巩固统一多民族国家中的作用
(1)巩固统一国家
①平定三藩之乱：康熙帝平定了平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠的
叛乱，加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等广大地区的统治。

②收复台湾：康熙帝派施琅收复台湾，设立台湾府，隶属福建省，并设总兵、副
将驻守台湾、澎湖，将台湾重新统一于中央政府的管辖之下。

③平定准噶尔：康熙帝三次御驾亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，
又切断噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道，最终平叛成功。

(2)维护国家主权
①组织清军在雅克萨两次打败沙俄侵略者。

②运用军事外交双重手段，迫使俄国接受谈判建议，1689年双方签订《尼布楚条
约》，规定中俄以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，以东属中国。

2．对康熙帝的评价
(1)功绩：康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他的子孙雍正、乾隆继承
其基业，共同创造了“康乾盛世”局面。

(2)局限：康熙帝处在巨变的时代却拒绝重大的变革，其一生的功业只是人为地延
长了已经衰亡的封建社会，使中国和西方的差距不断拉开，出现了政治、经济、文
化、军事全面落后于西方的局面，使中国失去了向资本主义社会转变的一个很好时机，为中国在19世纪遭受西方侵略埋下祸根。

名师点睛康熙帝对外抗击沙俄，对内平定叛乱，巩固和发展了统一的多民族国家，成为康乾盛世的奠基人。

康乾盛世正值西方社会发生巨变之际，在为古代中国留下最后一抹落日辉煌的同时，也为后人留下了不尽的思索。

对秦始皇的评价
秦始皇勤于政务，富于实干精神，是具有高度行政能力的政治家。

他高瞻远瞩、雄才大略，为实现理想而表现出异乎寻常的坚韧与执著。

但在他的性格与举止中也有刚愎、偏执、暴虐的一面。

他从事的征战和兴建的工程多数具有深远的进步意义，但却因征调太急、赋税过重、刑法严酷，给百姓带来了沉重的负担和苦难。

他相信人终有一死，却又耗费巨资寻药求仙，这都是他性格中自相矛盾的地方。

(1)功：①国家统一：结束诸侯割据，统一全国，开创中华民族国家统一的新纪
元；②政治：开创专制主义中央集权制度；③经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展；④文化：统一文字，促进文化交流；⑤民族融合：通过统一战争，促进了民族融合。

(2)过：①暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重；②焚书坑儒摧残文化。

如何评价康熙帝
1．个性：(1)有明确的立志目标和坚忍不拔的意志；(2)善于学习创新、吃苦耐劳的心理准备和实践精神；(3)有实现理想的知识储备和个人素养。

2．贡献：杰出的封建帝王。

(1)维护并巩固了国家统一和主权；(2)学识渊博，弘扬中国古代文化；(3)重视农业，推动生产力发展；(4)拉开长达150多年的“康乾盛世”的序幕。

3．局限性：延误了中国历史进程，给近代中国留下沉重包袱。

(1)经济上固守农本经济，限制资本主义萌芽和海外贸易发展；(2)政治上加强专制主义中央集权；(3)文化上文字狱和八股取士；(4)外交上闭关锁国，轻视西方，不了解世界发展趋势。

秦始皇、唐太宗、康煕帝对中国历史发
展的共同影响
1．政治上：都对中国统一的多民族国家的发展做出了重要贡献
(1)秦始皇统一六国后，在中央建立皇帝制度和三公九卿制度，在地方上推行郡县
制；修筑长城，北击匈奴。

统一车轨，修筑驰道，有利于加强各地之间的联系。

(2)唐太宗东征西讨，统一全国，奠定了唐朝基业，他吸取隋亡教训、虚心纳谏、重用贤才、心存百姓，奠定了“贞观之治”的局面。

采取了灵活开明的民族政策，有利于民族之间的交流和发展。

(3)康熙帝为维护国家主权和统一，进行了一系列的军事战争。

2．经济上：都采取了有利于经济发展的措施
(1)秦始皇统一货币、度量衡，有利于各地经济的交流和发展。

实行重农抑商的政策，有利于农业的发展。

(2)唐太宗提倡节俭，注意发展农业生产，轻徭薄赋，调动了农民生产的积极性。

(3)康熙帝实行重农抑商政策；派人治理黄河水患，六次南巡，视察河工；改革赋制，减免赋税、厉行节俭等措施都有利于经济的发展。

3．民族关系上：都对边疆少数民族采取了一系列的政策
(1)秦始皇对北方的匈奴族一方面进行军事战争，一方面修筑长城，防止匈奴南下侵扰。

对南方的越族地区采取军事措施，统一岭南后，实行郡县制进行管辖。

(2)唐太宗对突厥族采取了军事战争和安抚册封的策略；对吐蕃采取“和亲”政策；对东北和西南则采取册封政策以稳定和巩固边疆地区。

(3)康熙帝对叛乱的蒙古族噶尔丹采取军事征服的政策；对西南藏族地区进行册封。

4．文化上：都采取了一系列措施并对文化发展带来了不同的影响
(1)秦始皇统一文字的措施有利于文化的发展，但“焚书坑儒”的文化专制政策又不利于文化的自由发展。

(2)唐太宗延续隋朝的科举制，有利于重视人才风气的形成。

(3)康熙帝重视文教，进用文士，组织编成《康熙字典》，以宽宏的心态对待西方，接受西方传教士带来的西学等都有利于文化发展，但出现的“文字狱”现象又阻碍了文化的发展。

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一追念乱世，分土建邦，以开争理。

功战日作，流血于野；……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。

灾害灭除，黔首(百姓)康定，利则长久。

——《金石萃编·秦峄山刻石》
材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。

其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。

虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。

——《新唐书》
材料三遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。

有言宜迁其(台湾)人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有，乘隙复踞，必窃窥内地，蛊惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。

……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。

并绘图以进。

”……上召询廷臣，大学士李奏应如琅请。

寻苏拜等疏
亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。

——《清史稿》
请回答：
(1)材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？
(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一
做法作简要评价。

(3)据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。

(4)综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。

2．(2011·天津高考)秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。

阅读下列材料，回答问题。

材料一下图为秦始皇二十六年诏版(拓本)，文字如下：
廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为□□。

乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。

他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。

”——摘编自张岂之《中国历史》
材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。

秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。

——范文澜《中国通史》
材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。

……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。

若将要务分任于人，则断不可行。

所以无论钜细，朕毕躬自断制。

——《清圣祖实录》康熙五十八年
(1)指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料一中空缺的文字。

(2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？
(3)依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。

结合所学知识，
评价这一事件的历史意义。

(4)依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。

答案
课时训练
1．(1)结束分裂局面，建立统一国家。

(2)设置羁縻府州。

这是一种开明的民族团结政策，促成了“贞观之治”局面的形成。

(3)措施：决定在台湾设立台湾府，使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。

原
因：台湾国防地理位置重要，关系到东南沿海的安全与稳定。

(4)为巩固和发展统一的多民族国家作出了贡献。

2．(1)小篆；皇帝。

(2)统一度量衡。

促进了经济文化的交流和发展。

(3)平定三藩之乱。

形成谨慎的执政风格。

维护了国家统一。

(4)专权；勤政。