(常考题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(答案解析)

（常考题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷
（答案解析）
一、选择题
1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。

A. B. C.
2．将顺时针旋转90°后的图形是（）。

A. B. C. D.
3．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.
A. 90°
B. 180°
C. 360°
4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C. D.
5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。

A. B. C. D.
6．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。

A. B. C. D.
7．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。

A. B. C. D.
8．选择合适图形的字母填在方框里。

( )
A. B. C. D. E.
9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bd
B. bp
C. pq
D. bq
10．这个图形运用了（）原理
A. 平移
B. 对称
C. 旋转
11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）
A. B. C.
12．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
二、填空题
13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。

14．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．
15．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．
16．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

射箭运动员把箭射在靶子上。

________
18．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

汽车的轮子不停地转动________
19．生活中你还见过哪些平移和旋转？请各写出两个。

________、________的运动是平移________、________的运动是旋转
20．由________组成
三、解答题
21．请说说下面几个标志都是怎么构图的。

22．利用图形的旋转设计图案。

23．选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。

24．请你用一个圆形为初始图形，设计一幅图案
25．请按要求做一做．
（1）量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的________偏________°方向．
（2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形．
（3）画出新图形向右平移5格后的图形．
（4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形．
26．用瓷砖在下面的方格纸上拼图．
瓷砖有以下两种．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】把按逆时针旋转90°后得到的图形是。

故答案为：A。

【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此作图。

2．A
解析： A
【解析】【解答】顺时针旋转90°后的图形是。

故答案为：A。

【分析】旋转：在平面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点O 叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

3．C
解析： C
【解析】【解答】把一个图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。

故答案为：C。

【分析】知道图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。

4．C
解析： C
【解析】【解答】解：这个图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是。

故答案为：C。

【分析】绕一个图形上一点逆时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边逆时针旋转相同的度数，然后把剩下的部分连接起来即可。

5．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形C。

故答案为：C。

【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。

6．C
解析： C
【解析】【解答】根据旋转的性质分析，图形C不是旋转，是轴对称关系。

故答案为：C。

【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：因为A，C，D三个选项都是通过旋转而得到的图；所以只有B选项是平移。

故答案为：B。

【分析】平移和旋转都是图形或物体的位置发生改变而形状、大小不变。

区别在于：平移是沿着直线运动，本身方向不发生改变；旋转是绕着某一点或轴曲线运动，本身方向发生
改变。

据此可求解。

8．C
解析： C
【解析】【解答】解：解：观察第一组两个图形，第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的；
所以第二组中的第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的，黑色向下，应选C。

故答案为：C。

【分析】本题是图形变化规律，先找出两个图形间的关系，再根据这种关系来解答，本题中每组两个图形，第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的，据此即可解答此题。

9．D
解析： D
【解析】
10．C
解析： C
【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计
11．B
解析： B
【解析】【解答】第二个图是正方形，正方形绕中心点旋转90°能与原图象重合。

故答案为：B．
【分析】A绕旋转中心旋转120°后能与自身重合；B绕旋转中心旋转90°后能与自身重合；C绕旋转中心旋转180°后能与自身重合，据此解答。

12．A
解析： A
【解析】【解答】根据旋转的特征可得到图形A是符合题意的。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，第一行和第三行的图形是完全相同的，是图形是两两相对的关系。

二、填空题
13．顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°故答案为：顺时针；90°【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30
解析：顺时针；90°
【解析】【解答】钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°。

故答案为：顺时针；90°。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答。

14．6；90【解析】【解答】如图中指针从4绕点O顺时针旋转60°后指向数字6指针从4绕点O逆时针旋转90°后指向数字1故答案为：6；90【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是36
解析： 6；90
【解析】【解答】如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字6，指针从“4”绕点O 逆时针旋转90°后指向数字“1”。

故答案为：6；90。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，指针走了几个大格，就是几个30°，然后按角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。

15．顺时针；120【解析】【解答】时针从2时到6时按顺时针方向旋转了：30°×4=120°故答案为：顺时针；120【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°时针
解析：顺时针；120
【解析】【解答】时针从2时到6时，按顺时针方向旋转了：30°×4=120°。

故答案为：顺时针；120。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，时针从2时到6时，按顺时针方向旋转了4个大格，也就是4个30°，据此解答。

16．位置；大小形状【解析】【解答】解：图形在平移和旋转后位置发生了变化大小形状不变故答案为：位置；大小形状【分析】平移和旋转都不改变图形的大小和形状只是改变了图形的位置
解析：位置；大小、形状
【解析】【解答】解：图形在平移和旋转后，位置发生了变化，大小、形状不变。

故答案为：位置；大小、形状
【分析】平移和旋转都不改变图形的大小和形状，只是改变了图形的位置。

17．√【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的故答案为：√【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转
解析：√
【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的.
故答案为：√【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
18．○【解析】【解答】解：汽车的轮子转动时是绕着轮轴旋转的故答案为：○【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转
解析：○
【解析】【解答】解：汽车的轮子转动时是绕着轮轴旋转的.
故答案为：○【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
19．人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马【解析】【解答】解：人行走拉窗帘的运动是平移；陀螺运动旋转木马的运动是旋转故答案为：人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马(答案不唯一)【分析】平移是指在平面内将一个图
解析：人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马
【解析】【解答】解：人行走、拉窗帘的运动是平移；陀螺运动、旋转木马的运动是旋转.故答案为：人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马(答案不唯一)【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
20．平行四边形【解析】【解答】根据平行四边形的特点求解
解析：平行四边形
【解析】【解答】根据平行四边形的特点求解
三、解答题
21．解：第一个是运用旋转的方法构图，第二个是运用轴对称的知识构图，第三个是运用平移和旋转的知识构图，第四个是运用旋转的知识构图，第五个是运用平移的知识构图。

【解析】【分析】许多图形都是运用平移、旋转和轴对称的方法构图的，观察图形的特点确定构图方法即可。

22．解：如图：
【解析】【分析】可以以原来图形的左下角为旋转中心、逆时针旋转90 °，这样依次旋转三次设计出一个图形即可。

23．解：如图：
【解析】【分析】可以先画一个等腰三角形，再向右平移3格，再画出这两个等腰三角形关于底边对称的轴对称图形，这就是设计的图案。

24．可以运用平移，旋转和对称原理，答案不唯一
【解析】【解答】考察图形的画法【分析】考察了图案的设计
25．（1）北；西35
（2）解：画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形（图中红色部分）．
（3）解：画出新图形向右平移5格后的图形（图中绿色部分）．
（4）解：画出平移后的图形按2：1扩大后的图形（图中蓝色部分）．
【解析】【分析】（1）用量角器量角的度数时，先把量角器的中心和角的顶点对齐，把0刻度线与其中一条边对齐，然后观察另一条边所指的度数是几，那么这个角就是几度；
（2）把一个图形绕其上面一点顺时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边顺时针旋转相同的度数，再把剩下的边连接起来即可；
（3）把一个图形平移，先把这个图形的关键点平移一定的度数，然后把剩下的边连接起来即可；
（4）把一个图形按2：1扩大，就是把图形的每条边都扩大2倍。

26．
【解析】【分析】根据题意可知，可以利用平移的方法设计图案，注意：一块白色瓷砖和一块黑色瓷砖交替摆即可.。