一年级数学上册教案《8.1 9加几》28-人教版

一年级数学上册教案《8.1 9加几》28-人教版
一、教学目标
1.理解并掌握加法运算的基本概念。

2.能够准确地计算出“9+几”的结果。

3.培养学生的加法计算能力和逻辑思维能力。

二、教学重点
1.掌握“9+几”的计算方法。

2.培养学生的观察和逻辑推理能力。

三、教学难点
1.理解并掌握加法运算的概念。

2.解决“9+几”之间的关联问题。

四、教学准备
1.教材：人教版一年级数学上册。

2.教具：小组织教具，数学游戏，数字卡片等。

3.课前准备：复习上一节课内容，准备教案和课件。

五、教学过程
1. 情景展示
•教师出示“9+0=9”、“9+1=10”、“9+2=11”等数学算式，让学生观察并
思考。

2. 学习引导
•引导学生发现规律：“9+几”的结果一定是十几，结合具体例子让学生明白。

3. 分组活动
•学生分成小组，进行“9+几”的计算练习，鼓励学生自主发现规律。

4. 游戏互动
•利用数学游戏巩固知识点，让学生在趣味中学习，“9+几”练习游戏。

5. 讲评总结
•教师引导学生总结学习成果，巩固“9+几”的计算法则，做出适当讲评。

六、课后作业
1.完成课堂练习册上相关习题。

2.继续巩固“9+几”的计算方法。

七、教学反思
本节课通过情景展示、学习引导、分组活动和游戏互动等多种方式，引导学生掌握“9+几”的计算方法，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力和逻辑推理能力。

通过本节课的教学实践，发现学生在逻辑思维方面还存在一定的困难，需要进一步引导和训练。

下节课将继续注重培养学生的逻辑思维能力，促进他们对数学的深入理解。

以上就是本节课的教学教案，《8.1 9加几》28-人教版，希望对教师们有所帮助。