最新部编版三年级语文下册《燕子》试题(带答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最新部编版三年级语文下册《燕子》试题(带答案)
一、读拼音,写词语:
zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái (________)(________)(________)(________)(________)
yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gāng rèliè(________)(________)(________)(________)(________)
二、照样子,写词语。
不慌不忙(ABAC式词语) ________ ________ ________
刻舟求剑(出自寓言故事的成语) ________ ________ ________
忙忙碌碌(AABB式词语) ________ ________ ________
三、比一比,组词语。
宫(_______)贩(_______)栏(_______)摊(_______)吏(_______)
官(_______)饭(_______)烂(_______)滩(_______)史(_______)
四、补充词语,并选词填空。
恍然(______)(______)疑神(______)(______)轻轻(______)(______)蹑(______)蹑(______)(______)澜(______)阔一本(______)(______)
1.形容态度庄重严肃,郑重其事。
(____________)
2.比喻声势雄伟或规模宏大。
(____________)
3.形容一下子明白过来。
(____________)
五、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
清除清楚
(1)那件睡衣上的头发怎么也(_______)不干净。
(2)老师上课总能讲得(_______)又明白。
抗议抗争
(3)无数革命先烈百折不挠的(________),才换来新中国的成立。
(4)老师傅耳朵不好,听不清小沙的(________)。
六、回忆课文内容填空。
(1)一身_____的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_________的小燕子。
(2)白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿,看起来 __ 得马上要 __ 似的。
(3)《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色,赞美了活泼可爱的 _________ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
(4)《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______ 的感情。
七、阅读课内片段,完成练习。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.“都像赶集似的聚拢来”指()
A.春天万物复苏,各种植物争着抢着快速生长
B.春天来了,人们纷纷去集市上买卖货物
2.选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物,作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语来修饰,让我们感受到了画面的优美。
3.我们在读这段话时,语速应该(稍快稍慢)一些,语调应该(低沉轻快)一些。
(选择括号里合适的答案,打“√”)
4.边读边想象:小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中,给你带来了什么感受?
_____________________________________________________________________ _____
参考答案
1、掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈
2、无忧无虑无边无际不伦不类邯郸学步井底之蛙守株待兔清清楚楚明明白白干干净净
3、皇宫商贩栏杆地摊官吏大官吃饭灿烂沙滩历史
4、大悟疑鬼松松手脚波壮正经一本正经波澜壮阔恍然大悟
5、(1)清除(2)清楚(3)抗争(4)抗议
6、乌黑轻快有力剪刀似可爱的活泼冒小莲蓬饱胀破裂春天小燕子荷花大自然
7、
1.A
2.花草叶红的白的黄的赶集
3.稍快轻快
4.小燕子从南方飞来,给春光增添了生趣,让我感受到了春天的活力。