《教学匹配案》-小学四年级Butterfly

Butterfly
Lesson Eight: Butterfly
活动目标：
1、听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；
2、尝试分角色表演故事。

活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；
Garden场景
活动过程：
I. Warming Up
1、Greetings
2、Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends.
3、Game：Butterfly（复习单词butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等）
T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
II. 复习故事：
1、T1: What’s the name about the story?（Three Butterflies）
（共同复习故事的名字，帮助回忆故事。

）
2、Now , let’s listen the story again.
（完整欣赏，帮助回忆故事内容，允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分，以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。

）
3、Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
（师生共同讲故事，老师旁白，一部分幼儿说butterfly的对白，另一部分幼儿说flower的对白，然后交换。

共进行2遍。

）
III. 表演：
1、集体共同表现：
a、三位大班幼儿分别扮演三朵花，全班幼儿一起表演蝴蝶；
b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower，其他幼儿2人一组和老师一起表演
我们四个一叽咕，想让算卦人给我们每个人算一卦。

又觉得年纪轻轻，让人给算卦，在街上被别人看见了，会落话柄，就拉着算卦的盲人走到田野间一个打麦场里，让他给我们每一个人算了一卦。

珈百璃 。

英语的单词是很重要的一项，英语想要拿到高分，就一定需要在英语单词上多下功夫，学好单词也是英语逆袭的必要条件，想要掌握好英语单词的话，最好不要大面积占用时间来背英语单词，可以将英语单词的学习时间分为一些零散的闲暇时间轮到给我算的时候，盲人说，不出半年，你会有贵人搭救。

听了他的话，我有小喜悦，也有些话想问，却没有说出口。

将信将疑之间，抬头看天，天上一轮圆月，金黄晶亮，许许多多的星星也在欢快地眨着眼。

我就想，但愿这个算卦人的预言能够成真，我能够很快走出窘境。

幸运的是，那一年年底，恢复了高考，我走进了高考考场，接到大学录取通知书。

一纸通知书意味着我彻底解脱了农民身份，可以拿公家工资，我俩才开始筹划结婚事宜。

三
一眨眼，结了婚，有了孩子，又有了独立的庭院。

庭院面积有一亩，东西长，南北窄。

我用带券门和隔栅窗的一道南北向隔墙将它分为前后院。

前院居住，栽种了竹子、芭蕉、红叶李，养了玫瑰、月季、菊花、鸢尾、夜
来香、铁树、芦荟、茉莉等绿植和花卉，以赏心悦目为主。

竹子下面，还摆放了一个圆石桌，外加四个石凳。

后院栽葡萄、苹果、梨树、花椒等，还种黄瓜、豆角、茄子、油菜、菠菜、香菜、荆芥等，还种过绿豆、花生、红薯、洋姜，以庭院经济为主。

一到收获季节，想吃蔬菜，到后院顺手摘几个，薅几棵，既新鲜，又环保。

我给我的小庭院起了一个名字，清心苑。

一关起庭院大门来，门外的一切喧嚣都被屏蔽，只剩下满院子的幽静和花草树木的香气，以及前后院唧唧喳喳的鸟叫声。

最清心的其实还是明月之夜。

有时候，不用上夜班的夜晚，我独自一人。

静悄悄坐在圆石凳上，仰望星空。

暗蓝色的无边无际的夜幕，无声无息地铺展着空灵和静谧。

镶嵌在夜幕上的月亮和星星，在高空，恬恬静静地高悬着。

月亮将温柔的光默默洒向大地，洒进我的小庭院，又透过稀疏的竹影，斑斑驳驳洒在我身上，我就坐在了斑斑驳驳的幻境里。

群星闪烁，给夜幕点缀星星点点的光亮，给静谧的夜色带来视觉上的金黄和温暖。

白天上班的劳累，都消散在飘渺的夜空里。

因为紧张的工作节奏紧绷的神经，也随着和煦的晚风逐渐松弛。

因为不如意的事而所引发的烦躁，也慢慢被轻柔澄明的月光过滤。

有时候，信步走进后院，在朦胧的月光里，仰望星空。

满园树木花草蔬菜的清香氤氲弥漫，又有蝉声轻唱，蟋蟀低吟，偶尔还有鸟声啁啾，整个人，就悄悄融化在这一片清幽里，心，也似乎生出翅膀，轻盈盈飞向星空。

butterflies。

· Who wants to be “red butterflies”?（Two children）· Who wants to be “red flowers”?（Three children）2、初步尝试表演：每个角色各选一人尝试表演
IV. 尾声：合着“Butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)。