原创1:20世纪以来中国重大思想理论成果

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标志
1924年国民党一大确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,把旧三 民主义发展为新三民主义。
民族主义:反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等 。
内容 民权主义:民权为一般平民所共有。
民生主义:平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策 。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
(二) 新三民主义
(2014•新课标全国卷Ⅱ) 1926年,有报纸 【审清题意】
评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出 “许多人都觉得主义是值钱的”
风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于 【获取有效信息】
是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌), 东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。 听说四川有些军人到处请教人替他们想个主 义玩玩。”这种现象反映了当时( ) A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主思想已经成为社会潮流
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考点一 三民主义
5.三民主义的核心是民族主义吗? 不是。民权主义从理论上解决了夺取政权和建设政权的问题,是三民主义的核 心(政治革命)。民族主义是三民主义的前提(民族革命);民生主义是三民主义 的补充(社会革命)。
6.平均地权就是平分土地给农民吗? 不是。平均地权不是平分土地给农民,而是“核定天下地价,其现有之地价, 仍属原主所有,其革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享”。 是资产阶级的土地政策和经济思想,但没有彻底解决农民的土地问题。
旧三民主义
新三民主义
民族 推翻满洲贵族的统治。
增加“对外反帝、对内民族平等”的内容。
内 容
民权
建立资产阶级民主共和国。
民权为一般平民所共有,突出其广泛性。
民生 提出平均地权的主张。
增加“节制资本、耕者有其田”的内容。
影响
是辛亥革命的理论指导。
是国共合作的政治基础,有力推动了国 民革命的开展。
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让资本主义作为部分经济而存在,而且还是 【获取有效信息】
很大的一部分……我们的同志在这方面是太 急了。”毛泽东旨在( ) A.批评新经济政策不合时宜 B.说明社会主义改造的迫切性
根据材料划线部分信息,说明毛 泽东赞成新经济政策,故A项错误; 中共七大召开于1945年,故B项错 误;D项在材料中无法体现;根据 材料划线部分信息说明毛泽东当
伟大转折(1978年底十一届三中全会):重新确立实事求是的思想路线, 工作重心转移到经济建设上来;是改革开放和现代化建设的起点。
明确提出(1982十二大):提出要建设中国特色的社会主义。
过程 / 系统概括(1987十三大):提出社会主义初级阶段理论。
内容
走向成熟(1992南方谈话):指出社会主义的本质、“三个有利于”的 判断标准和“计划和市场”只是发展经济的手段等理论。
过程 / 初步形成(1927-1937):提出“农村包围城市的革命道路”,即“工农武
装割据思想”;著作有《井冈山的斗争》、《星星之火,可以燎原》。
内容
成熟(1937-1945):提出新民主主义革命理论,中共七大毛泽东思想成 为指导思想;著作有《新民主主义论》、《论联合政府》。
高中历史一轮复习课程 考点二 毛泽东思想
封建帝制,建立了中华民国,实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。 ➢ 孙中山的思想理论随时代的发展而发展,1924年他对三民主义作出了适应
时代潮流的新解释,使之发展为新三民主义,这成为国共合作的政治基础, 推动了反帝反封建的国民革命的发展。 ➢ 孙中山先生为民族革命鞠躬尽瘁,能够与时俱进、不断探索,屡战屡败、 坚定不移的诸多精神都作为一笔宝贵的精神财富永远激励着后人。
方针政策等。 2.毛泽东思想就是毛泽东个人的思想吗? 不是。毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想,而是以毛泽东为代表的中国共产 党人集体智慧的结晶。
史料 毛泽东同志的事业和思想,都不只是 他个人的事业和思想,同时是他的战友、是 党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中 国人民革命斗争经验的结晶。历史是人民创 造的……
考点二 毛泽东思想
俄国十月革命的胜利指明方向;旧民主主义革命的失败说明需要更先进
背景 的科学理论;新文化运动的兴起和马克思主义的传播;无产阶级力量的
壮大;毛泽东在长期的革命斗争中不断探索。 萌芽(1921-1927):坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命 斗争;著作有《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》。
核心/ 民权主义。 实事求是、群众路
精髓
线、独立自主。
实事求是、 解放思想。
实事求是、 与时俱进。
地位/ 指导辛亥革命和 指导新民主主义革 指导改革开放和现 指导建设小
作用 国民革命。
命及社会主义革命。代化建设。
康社会。
性质 资产阶级理论。
无产阶级思想理论。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
(一) 三民主义
展示 义的指导意义。4.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加
强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
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第2讲
20世纪以来中国重大思想理论成果
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论 三个代表
目标/ 民族独立、民主 民主革命道路及社 什么是社会主义, 建设什么样 任务 共和、民众生存。会主义革命和建设。怎样建设社会主义。的党。
——1922年孙中山谈话录
史料一反映了在中国实行民族、 民权、民生三民主义的紧迫性和 可行性,民生主义则是在吸取欧 美革命教训的基础上的创造和改 进,能够避免中国重蹈欧美革命 后社会贫富分化严重的复辙。 史料二反映了孙中山的思想认识 发生重大变化:由效法英美到以 俄为师;认识到真正的革命力量 在广大群众之中;由对英美等帝 国主义国家抱有幻想到明确反对 帝国主义。
考点一 三民主义
4.新三民主义与中国共产党民主革命纲领的比较 ➢ 同:革命目标基本相同,即都主张反帝反封建。 ➢ 异: • 中共的民主革命纲领中有彻底实现人民权利、八小时工作制和彻底的土地
革命纲领,新三民主义没有这些内容。 • 中共的纲领中在民主革命完成之后,还有一个社会主义革命阶段,即实现
社会主义和共产主义,而新三民主义只有民主革命纲领。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
7.新三民主义等同于三大政策吗? 不是。新三民主义不同于三大政策。新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标; 三大政策是指导思想、方法和途径。三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新 三民主义充分体现出三大政策的精神;三大政策是新三民主义的实质内容,是 孙中山民主革命思想的升华,符合中国民主革命的实际要求。
形成体系(1992十四大):提出改革目标是建立社会主义市场经济体制。
写入党章(1997十五大):把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。
高中历史一轮复习课程 考点三 邓小平理论
精髓 实事求是、解放思想。
影响
是马克思主义与中国实际相结合的产物;是指导改革开放和现代化建设 的理论武器。
高中历史一轮复习课程 考点四 三个代表
民生主义:“平均地权”即核定地价,现有地价归原主所有,革命后增
涨的地价归国家所有,由国民共享。
高中历史一轮复习Biblioteka 程 考点一 三民主义(一) 三民主义
积极:表达资产阶级政治、经济的利益和要求;反映人民要求民族独立
评价
和民主权利的愿望;是辛亥革命的重要理论指导。
局限:没有明确提出反对帝国主义的主张;没有彻底的土地革命纲领 。
背景
19世纪末中国面临瓜分,民族危机严重;民族资本主义经济初步发展, 资产阶级力量壮大;鸦片战争以来的其他救国方案相继失败。
标志 1905年同盟会建立提出十六字纲领,后《民报•发刊词》阐发为三民主义。
民族主义:“驱除鞑虏,恢复中华”即推翻清朝封建统治。
内容 民权主义:“创立民国”即推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。
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第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果
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第2讲
20世纪以来中国重大思想理论成果
高考 1.孙中山的三民主义。2.毛泽东思想。3.邓小平理论。4.“三个代表” 大纲 重要思想。
1.了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革
课标
命中的作用。2.概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深 远影响。3.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主
影响 是指导中国革命胜利的理论武器;是建设中国特色社会主义理论的思想
根源。
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考点二 毛泽东思想
1.毛泽东思想的主要内容包括哪三大理论? ➢ “工农武装割据”思想:即农村包围城市的革命道路。 ➢ 新民主主义理论:即中国革命要分两步走,先完成民主革命任务,再完成
社会主义革命任务。 ➢ 社会主义革命与建设理论:主要包括社会主义改造及社会主义建设的一些
指导辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,1912年元旦建立了中华民国。
实践 颁布《临时约法》:1912年南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》。
捍卫共和:孙中山先后领导发动了“二次革命”、“护国运动”和两次 “护法运动”。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
(二) 新三民主义
背景
孙中山捍卫民主共和的斗争相继失败,积极寻求新的救国途径和力量; 共产国际和中国共产党的帮助。
——《邓小平文选》第2卷
史料说明毛泽东思想不是毛泽东 个人的思想,而是全党集体智慧 的结晶,由此可以推论,毛泽东 晚年所犯的过失只是他个人思想 的错误,而不是毛泽东思想的错 误。
【审清题意】
(2014•广东高考) 毛泽东在中共七大上说: “中共七大上、我们的同志在这
“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期 方面是太急了”
史料一 今者中国以千年专制之毒而不解, 异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义 殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积 重难返者,中国独受病未深,……吾国治民 生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚 可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《〈民报〉发刊词》 史料二 中华民国就像我的孩子,他现在有 淹死的危险……我向英国和美国求救,他们 站在岸上嘲笑我。这时候,漂来了苏联这根 稻草,……为了谋求社会的根本改变,还要 努力唤起民众觉醒。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
2.孙中山一生所发生的重大转变 ➢ 由从医救民到政治救国; ➢ 由和平改良到暴力革命; ➢ 由集中推翻清政府到全面反帝反封建; ➢ 由依靠军阀到建立革命武装; ➢ 由资产阶级独立奋斗到“联俄、联共、扶助农工”。
高中历史一轮复习课程 考点一 三民主义
3.新、旧三民主义的不同
和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标,即反对帝国主
意义 义侵略和反对封建军阀统治,这成为国共合作的政治基础;指导了轰轰
烈烈的国民革命的开展。
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考点一 三民主义
1.为什么说孙中山是站在时代前列的伟人? ➢ 孙中山所倡导的三民主义适应时代的要求,在其指导下推翻了两千多年的
背景
20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化;在新时期中国共 产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。
过程 中国共产党要始终:代表中国先进生产力的方向;代表中国先进文化的 / 方向;代表中国最广大人民的根本利益 。
材料中四种势力的思想有很大差 异,故A项错误;B项表述言过其 实,不符合史实,故排除;军阀 标榜只是一个旗号并非追随三民 主义,D项错误;“主义”在材料 中代表民主的旗号,军阀纷纷打 此旗号,说明民主思想已经为社 会广泛认可,故答案为 C项。
D.各地军阀对三民主义理解存在差异
【正确答案 C】
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过程 /

(1945-1949):提出人民民主专政思想,七届二中全会把党的工作 重心由农村转移城市;著作有《论人民民主专政》。
内容

(建国后):提出社会主义改造和社会主义建设的一些思想,著作 有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》。
精髓 实事求是、群众路线、独立自主。
是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果;
C.强调应坚持新民主主义路线
时批评不根据国情,急于求成的
D.重申农村包围城市的革命道路
心态,要坚持走新民主主义革命 路线,革命要分步完成相应任务。
【正确答案 C】
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考点三 邓小平理论
背景
文革结束后,“两个凡是”继续坚持“左”倾错误;1978年5月掀起关于 真理标准的讨论,突破了“两个凡是”的束缚。
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