一年级上册道德与法制教案好牙伴我一生

苏教版一年级上册道德与法制教案7、好牙伴我一生活动目标
1、感情与态度
引导学生明白健康的身体离不开健康的牙齿，健康的牙齿可以让人终身收益。

培养学生追求健康文明的生活方法、珍爱生命的感情。

2、行为与习惯
引导学生改正对牙齿健康有害的做法，指导他们从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

3、知识与技能
让学生了解换牙是一种生理现象，了解乳牙、恒牙的相关知识。

了解牙齿的功能及保健措施，了解龋齿的成因、危害及防治方法。

掌握正确的刷牙方法。

4、过程与方法
在有关牙齿的自查自看活动中，指导学生体验提出问题、探究问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。

在“体验馆〞“知识窗〞活动中，学会正确刷牙，分享护牙的经验。

第—课时
活动打算：
教师打算：
1、依据课文内容制作相关的多媒体课件。

2、制作动画视频〔蛀牙记〕
学生打算
在家长配合下填写牙齿情况记录表。

活动过程
〔一〕猜谜语，露齿笑
1、导入：老师了解小朋友们都喜欢猜谜语，谁能出一个谜语让大家猜一
猜呢？
2、今天老师也带来了一个谜语，我们来猜一猜。

3、生说谜底：牙齿。

4、小结：小朋友们真聪明，既能出谜语，又能猜谜语。

来，露出你的笑脸，让老师看看你的牙齿。

〔二〕换乳牙，长大了
1、同桌之间相互看看对方的牙齿，有没有什么觉察？
2、指名说一说：第—次掉牙时，你有什么样的感受？
3、议一议：为什么小朋友们会掉牙呢？牙齿掉了还会再长吗？
4、你们都有过这样的换牙经历吗？
5、拿出课前填好的牙齿情况记录表，全班交流自己的换牙经历。

我的牙齿情况记录表换牙的颗数
第二课时活动打算1、依据课文内容制作相关的多媒体课件。

2、打算牙模、牙刷、牙膏、一次性漱口杯、小毛巾、调查表等。

3、打算“你问我答〞小竞赛题板。

活动过程：〔一〕刷牙体验馆1、导入：上节课，我们想出了许多预防蛀牙的好方法。

有的小朋友还提了刷牙、常漱口的好建议。

平常你在家里是怎样刷牙的呢？2、指名上台表演。

3、学生评议：他们的刷牙方法是否正确？
4、出示正确的刷牙图片，对着图片模仿，有方法不对的，同桌援助指出来，及时改正。

5、跟老师一起读〔刷牙歌〕，随儿歌再次强化练习
6、“你问我答〞小竞赛：〔1〕每天都刷牙吗？〔2〕每天刷几次牙？〔3〕什么时候刷牙？〔4〕每次刷牙多长时间？〔5〕牙刷多长时间换一次？〔6〕牙刷能与他人合用吗？〔7〕如何依据个人情况选择适宜的牙膏？〔二〕健齿碰碰车1、出示教材中两个同学的不同看法。

2、学生自由谈个人看法。

3、教师讲解为什么多吃粗纤维食物可以锻炼牙齿。

4、过渡：有了一口健康、白雪的牙齿，我们就能充分发挥它们的本领啦！5、动画演示“知识窗〞内容：〔牙齿的本领〕。

6、有了这
些本领，我们就能吃饭、吃菜、吃水果我们的生活才会更加美好、愉快、幸福！〔三〕护牙方法多1、人人都拥有健康、白雪的牙齿。

保护牙齿，你还有哪些好的建议？2、小组商量，全班交流。

3、出示儿歌，集体诵读：保护牙齿要注意：多吃蔬菜和水果，少吃糖果和饮料；勤刷牙，常漱口；多喝水，常叩齿；不咬硬东西，定期看牙医。

活动小结，延伸教育：小朋友们，这节课要结束了，老师特意为你们设计了一张表格，请你们记录自己每天护牙的情况。

每做到一项就得一颗星，一周后，大家来比一比，谁得的星最多，我们就选他做我们班的“护牙小明星〞。

我的护牙情况记录表姓名：。