小学三年级上册全册安全教案

三年级上册安全教案
胡家庙中心小学闫美玲
第一章交通安全
教学目标：
1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法
制，强化学生的行路常识，提高认识。

2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方
位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。

3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等
形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以与相关事项。

4、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些根本的自救方法，
学会自救、互救，以与应对事故发生的应急措施。

教学容：
行路的安全
乘汽车的安全
铁路交通安全
水路交通安全
教学过程：
一、行车的安全：
1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。

我们现在大局部的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？
2、请结合实际交流一下自己的观点。

生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机动车辆等等。

3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。

4、生辨证，交流
5、自主学习横穿马路的交通规那么
6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。

7、教师小结
安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法那么，安全才会相伴。

二、乘汽车的安全
师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。

乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，与时给他们补充你所知道的。

生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：同学们概括的比拟全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

观看安全短片，通过不遵守交通规那么，发生的不幸，提高认识。

三、铁路交通安全
师：咱们同学有乘坐过火车的吗？你能给大家描述一下乘坐火车的感觉？以与乘坐火车时须注意的安全问题？
生：介绍、交流
师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。

1、道轨上的安全知识
2、铁道路口的安全常识
3、电气化铁路的安全知识
4、乘火车的安全常识
生：交流观看短片时的收获与新的发现。

师：分组表演情景短剧。

四、水路交通安全
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

3、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会的现场急救知识。

五、模拟练习
教学反思：
第二章家庭生活安全
教学目的：
1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。

2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。

3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。

4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。

教学重点：
增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。

教学过程：
一、谈话导入：同学们放学后的大局部时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。

二、深入学习：
〔一〕、用电的安全
1、资料展示安全用电考前须知：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘局部将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米不能靠近。

雷雨天不可在高大建筑
物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。

2、说一说，做一做，正确使用家用电器
一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法与考前须知:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……
3、深入人心，熟练操作触电后的应急措施：立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，如果是低压设备，可用枯燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电那么必须找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。

〔二〕、玩耍的安全
1、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋追跑打闹，以防撞伤和滑倒。

进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。

2、说一说，演一演:
用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购置仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。

教学反思：
一、安全做家务
1、放热水、热气、热油烫伤，防烧伤：用玻璃杯等传热快的器皿倒开水时，要将其放在桌上，不要拿在手里，以免烫到手，从炉火上移动开水壶、热油锅时，应戴上后的棉布手套或垫上东西，断下的开水壶、热油锅要放在人不宜碰到的地方，锅里放上油后，人不要离开以防有烧灼过热起火，一旦起火应尽快将锅盖盖上，并迅速关闭燃气灶。

2、烧伤、烫伤的自我处理：轻度烫伤，可立即用冷水反复冲洗，涂上清凉油、烫伤膏；如已起水泡，千万不要弄破，可用干净纱布包上；烫伤面积较大应脱去或剪开衣裤将烫伤处暴露出来立即上医院治疗。

轻度烧伤，可立即用清水反复冲洗，用食盐水涂抹伤处，如果重度烧伤应迅速到医院就诊，不要轻易相信偏方。

3、日常生活要注意的事项：用刀、剪、铁锤、钳子、改锥等工具时要精力集中，使用正确方法操作，做到寸铁不可量人。

洗完时要用布擦洗，收拾大翠的物品时要小心防止扎伤，图钉、铁钉、等锋利物要放在安全的地方，不要随意丢弃。

擦窗登高要注意不要将生体坛出窗外，要检查梯子是否牢靠。

4、自我处理方法：伤势轻微，用消毒药水清洗伤口不要沾上生水；伤口较大、较深要迅速去医院就诊注射破伤风抗毒素。

摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。

二、完毕语：同学们健康是人生的头等大事，有了健康生活才富有意义，愿我们都能提高自我保护的意识，还我们家庭以平安、幸福。

1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。

利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。

2、情景表演。

我们刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。

3、进芳芳家坐下，向芳芳了解刚刚发生的事情的经过〔芳芳是被拐骗的〕。

4、围绕芳芳的事情，向孩子们提出问题：
〔1〕当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？
〔2〕如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？
5、带领孩子们观看课件《当你单独在家时……》。

6、围绕课件的容与孩子们展开讨论:
〔1〕曾美丽一个人在家的时候，她感觉怎么样？智多星是怎样帮助她的？你们还有其他方法吗？
〔2〕有人打过来了，智多星又是怎样帮助她的？还可以怎样做呢？
〔3〕有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的？还有其他方法吗？
〔4〕除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？请幼儿自由讨论。

引导孩子们克制独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些根本安全事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。

鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。

7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，开展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。

8、玩游戏：大灰狼和小兔子。

让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。

9、完毕活动：带领孩子们乘车回幼儿园。

教学反思：
第三章校活动安全
教学目标：
通过学习校活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学具，确保自身安全。

教学容：
1、安全使用学具
2、体育活动安全
3、课外活动安全
教学过程：
一、学具使用安全：
我们在学习中经常用到那些学具？
〔生自由发言〕
我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。

交流：
1、工具不能随便带入学校。

2、经教师批准方可使用
3、使用时要慎重小心不要刺伤同学
4、如被刀、剪等划伤，应与时上医院处理。

二、体育活动安全
同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发言。

师生共同总结：
服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。

开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。

在垫上运动时要摘下眼镜。

在做体育运动之前，要先热身防止扭伤或拉伤。

投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进展，并听从体育教师的指挥，防止被砸伤。

在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在教师的监护下进展。

无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。

三、课间活动安全
1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？有哪些危险因素？〔自由发言〕
应怎样防止这些危险的发生？小组讨论表演。

2、一起总结课间活动安全须知：
不在狭窄的教室门口、楼道疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。

不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。

上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。

不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。

进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。

教学反思：
第四章校外活动安全
第一节集体活动安全
一、教学目标
1、让学生知道举行大型集会和参观时要注意的纪律方面的安全。

2、引导学生学习集会、参观时遇到危险时的做法。

二、教学容：指导学生在集会、参观等集体活动的时候要注意的问题。

三、教学过程：
〔一〕导入：
同学们，我们经常参加学校组织的大型集会，你知道集会时遇到突发情况怎么做么？
今天，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动安全。

〔二〕新授
1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？
2、学生读课文，进展交流。

3、自救自护措施：
a远离混乱，静观事态变化。

B假设在混乱中，要靠近墙壁或近处的固定物。

C 假设站立不住，应蹲在墙壁，双手在颈后，双腿向腿部弯曲。

4、面对突发的火灾时，应怎么做呢？
同学们看书，找出问题的答案。

5、交流。

〔三〕小结：
同学们，集体集会人多，但一定要学会自护自救的方法。

教学反思：。

第二节旅游与营地活动安全
一、教学目标：
1、让学生明白参加旅游与营地活动的考前须知。

2、让学生明白迷路了怎么办。

二、教学容：旅游与营地活动安全。

三、教学过程：
〔一〕导入
同学们，你们参加过旅游或营地活动吗？那你知道参加这些活动的时候要注意那些问题吗？今天我们就来有关旅游与营地活动的安全。

〔二〕新授
1、读课文，了解课文容，并找出自己知道的容。

2、学生交流：
〔1〕参加旅游与营地活动的考前须知
衣着方面：要穿轻便衣服，穿棉质袜、合脚的球鞋或旅游鞋，戴色彩鲜艳的帽子。

饮食方面：带适量的白开水或淡盐水，带有包装的面包或熟食，还可带生津止渴的小食品，有条件的可带一些消毒的湿纸巾。

集体外出旅游，要编成小组，指定组长，互相帮助，不要单独活动。

不去情况不明的地方。

分散活动时要与时归队。

乘车船时要听从教师的安排，做好，不要相互打闹，不要随意走动，不要在车厢、甲板玩……
〔2〕迷路了怎么办
这个问题，小组学习交流。

3、小组代表在班上交流学习成果。

4、从文中画出旅游与营地活动要注意的问题要点。

5、学生交流。

〔三〕小结
教学反思：
第三节校外娱乐活动安全
一、教学目标
1、让学生意识到校外娱乐活动要选择正规的、安全的地点。

2、引导学生做游戏要有规那么，并做好防准备。

二、教学容：指导学生在进展校外娱乐活动的时候要注意的问题。

教学过程：
〔一〕导入：
同学们，大家都喜欢休息日，你们也经常去校外的各种游乐园去玩，那你知道在校外玩得时候要注意些什么吗？
今天，这节课，我们就来学习校外娱乐活动安全。

〔二〕新授
1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？
2、学生读课文，进展交流。

3、a要去经国家检验的合格的正规、安全的游乐园玩。

b参加一些惊险项目，要系好安全带、玩的时候不要做危险动作。

C 要到正规的滑冰场滑冰，准备工作要做好。

D不要在马路上而要到正规的体育场所滑旱冰。

要戴好保护品，以免身体受到伤害。

〔三〕小结：
游戏大家都爱做，但是如果不注意安全的话，那就失去了做游戏的乐趣了。

所以，我们一定要注意这些安全。

学习了这节课，相信你在下次的旅游中一定会度过美好的时光。

教学反思：
第五章饮食安全与卫生防病
一、教学目标：
1、以“安全第一，预防为主〞为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。

2、通过教学生增强安全防意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。

3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。

二、教学容：
1、养成良好的饮食习惯
2、预防食物中毒与肠道传染病
3、合理用药
4、预防禽流感、非典型肺炎
三、教学过程：
导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天教师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。

〔一〕教学饮食卫生。

1、学生表演小品〔音乐〕
刚刚他们表演精彩吗？大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼？
拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。

如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。

2、说明“一日三餐〞的重要性
找学生自由发言。

3、问答题
早晨时间紧，可以不吃早餐吗？
4、总结。

养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。

〔二〕预防食物中毒与肠道传染病
1、预防食物中毒；
①选择经过安全处理的食品。

；
②彻底烹调食品；
③立即食用做熟的食品；
④精心储存熟食；
⑤彻底再加热熟食；
⑥防止熟食与生食接触；
⑦反复洗手；
⑧精心保持厨房的清洁卫生；
⑨防止昆虫、鼠类和其他动物接触食品；⑩使用净水
食物中毒是怎么发生的？
引起中毒的食品有哪些？
如何预防食物中毒?
食物中毒的应急处理？
2、预防肠道感染
如何防止肠道感染？
〔三〕合理用药
1、谨防药物中毒
〔1〕合理用药
〔2〕防止农药化肥中毒
〔3〕农药化肥中毒的紧急]处理
2、不吸烟、不酗酒
〔四〕预防禽流感、非典型肺炎
1、预防禽流感
〔1〕禽流感是怎么回事？
〔2〕如何预防禽流感
2、预防非典型肺炎
〔1〕非典型肺炎是怎么回事？
〔2〕怎样预防非典型肺炎？
a.养成良好的卫生习惯。

b.增加身体抵抗力。

c.注意公共场所的预防
d.校园要锻炼身体、注意通风，保持校园环境。

e.乘坐公共汽车注意通风，手尽量不要乱碰。

教学反思：
第六单元预防艾滋病
1、什么是艾滋病？
2、艾滋病的传播途径
〔1〕血液传播。

〔2〕性传播
〔3〕母婴传播。

3、预防艾滋病，日常生活中要注意什么？
〔1〕不到一些非法的诊所进展打针、输液、拔牙等医疗活动。

〔2〕不随便到美容院进展整容。

〔3〕远离毒品、珍爱生命。

教学反思：
第七章消防安全
教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情〞，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。

为了防患于未然，学生必须了解一些根本的防火知识和在火灾中自救的本领。

教学容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃生
教学过程: 1、投影显示火灾现场的危险性
由此引入火灾的预防
〔1〕安全使用火炉〔2〕安全使用燃气灶具〔3〕其他防火知识：注意吸烟既危害健康，又容易引起火灾
许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西，或玩火柴、打火机都容易引起火灾。

2、火灾的扑救
发生火灾时，要注意进展火灾的扑救或者进展火势的控制，归纳起来，灭火主要有三种方式：a、隔离： b 、窒息 c、冷却
家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的根本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火
法干粉灭火法
假设灭火无效或火势蔓延，应立即拨打“119〞火警。

报火警时要注意以下几点：〔1〕说明失火地点〔2〕说明是什么引起的火灾以与火势的大小〔3〕说明报警人的、〔4〕自己或让别人到路口迎候消防人员，尽量提供水源位置等情况。

3、发生火灾时，我们应该怎样保护自己呢？
〔1〕、室起火时，应迅速逃至室外，出门时应随手关门，这样可控制火势开展，赢得逃跑事件，应朝逆风方向离开，不可乱跑；立即用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取贵重物品而浪费了逃离时间；
〔2〕如果楼起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不可立起身奔跑；如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；
〔3〕、在失火的楼房，不可使用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，是很危险的地方；假设身上衣服着火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火势较大，来补与脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。

教学反思：
第八章面对自然灾害
教学目标：
1、教会学生在地震到来时，如何避震，如何自救，如何逃生。

2、风暴降临时，应该如何做。

3、理解洪水常识，现状。

知道如何救生。

4、了解森林大火资料。

遇到森林大火如何逃生。

教学容：
1、地震
2、风暴
3、洪水
4、森林〔草原〕大火
教学过程：
一、地震
1、图示地震图片和资料，让学生谈谈看后的感受。

2、了解地震知识，震来时有什么样的现象。

3、生谈：
〔1〕地震来的时候，我们都能怎么做？
〔2〕室避震的方法。

〔3〕室外避震的方法。

〔4〕野外避震的方法。

4、师总结。

二、风暴
1、视频，影片关于风暴的一段视频。

让学生直接感受风暴的威力。

2、谈谈你的感受。

生谈。

3、风暴降临之时，我们都应该如果处理，如何躲避。

〔1〕风暴降临时，应该注意的问题？
〔2〕发生龙卷风时，应怎样做？
〔3〕风暴来时，如果来不与躲入室，应该怎样做？
4、演练地震到来时，不同场景应该怎样做？生小组讨论设计，分组表演。

5、师小结。

三、洪水
1、通读全文，了解洪水知识。

2、播放98年洪水的视频。

3、假设你就是这次洪水中受难的一个人，你会怎么做？
4、答记者问环节。

〔1〕生表演记者，采访受难人。

〔2〕记者谈采访心得。

5、遭遇洪水如何逃生？生谈。

6、落入洪水如何自救？生谈。

四、森林〔草原〕大火
1、播放视频，森林大火。

了解我国现状。

2、谈谈引起森林大火的原因。

各抒己见。

3、读课文，谈谈遇到森林大火应该如何做？
4、给出一段案例：地震教训多。

教学反思：
三年级上册安全教案
胡
家
庙
中
心
小
预防煤气中毒活动教案
〔一〕．教学目标：通过教学让学生知道煤气对人的危害，并初步掌握煤气中毒预防与急救措施与方法。

〔二〕．教学重难点：初步掌握煤气中毒预防与急救措施与方法。

(三)．教学过程：
第一课时
一、导入新课：
煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？煤气中毒就是一氧化碳中毒，大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?
二、学习新课：
1、煤气中毒的季节和原因
〔1〕每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。

〔2〕因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

〔3〕由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

煤气中毒也叫一氧化碳中毒。

煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的，是一种看不见闻不到的有毒气体。

人吸入了这种气体以后，它很快和血液里的血红蛋白相结合，影响了氧气的吸收。

a、如何预防煤气中毒每到冬季，尤其是天气最冷时，总会发生
一些煤气中毒事件，伤与包括儿童在的家庭成员。

提醒家长在使用煤球炉时，要提高警惕，采取有效的预防措施，以防止引起煤气中毒。

1、合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。

2、伸向窗外的局部要加上防风帽。

3、煤炉、烟筒一定要密封。

白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。

4、2—3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。

5、为了防止万一，可在家里安装1个换气扇。

第二课时
一、怎样识别煤气中毒
1、轻度中毒。

中毒者会感到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能与时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。

2、中度中毒。

中毒者出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，根本可以治愈，很少留下后遗症。

3、重度中毒。

此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。

极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规那么呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。

即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。

二、煤气中毒的现场急救当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒时，应立即采取下述措施：。