汉字文化 幻灯片

五、成语、谚语、歇后语和字谜

1.成语 成语是经过长期使用、锤炼而凝固成的固定词语。有些成 语出自经典典籍，如：紫气东来，三省吾身等。有些成语 源于历史故事，如：破釜沉舟，草木皆兵等。有些成语源 于寓言故事，如守株待兔，拔苗助长，相濡以沫等。有些 成语来自于文学作品，如萍水相逢，胸有成竹等


4.字谜 字谜就是以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编 写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、 义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜 是中国文化独的超时空性.古今汉语的语音虽然变化很 大 ,但是汉字的字义的变化不很大 ,所以有一定文化基础的 人容易阅读两千年前写的古书.汉语方言的分歧主要表现在 语音上 ,同一个汉字在不同方言区常常有不同的读音 ,读起 来常常听不懂 ,但是由于字义很少不同 ,所以写下来大体可 以进行交际.汉族的历史悠久,方言分歧很大,表意体系的汉 字能在不同历史时期、不同方言之间起到交际工具的作用. 汉字有这种打破时间、空间限制的功能,使它在加强汉民族 内聚力方面能作出一定的贡献.
品味汉字，传承文化

汉字是中国文化的重要载体，是中国人表达思维的文字符 号，是中华民族的基本标识zhi，丰富多彩且博大精深。中 华文明之所以能几千年延绵发展，保持着旺盛的生命力， 并对东亚、东南亚文化圈发生巨大而深远的影响，和汉字 文化的发展有密切的联系。新修订的《语文课程标准》明 确提出了有关汉字的课程内容，要求初中阶段“在使用硬 笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字， 提高书写的速度：临摹名家书法，体会书法的审美价值”， 且在北京卷上要求规范、工整、美观地书写汉字，所以我 们要重视这一部分。
2.谚语 谚语是熟语的一种。读起来很好听。是流传于民间的言简 意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且 一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂 的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、 俗语、警语等。


3.歇后语
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种 特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前 后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一 部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定 的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可 以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。歇后语分 四大类:谐音类、喻事类、喻物类、故事类。
一、汉字演变史

汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的 一种文字。汉字有七部分：甲骨文－金文－大篆－小篆－ 隶书－草书－行书
二、汉字的特点

汉字是“形、音、义”的结合体大多数汉字是由形旁和声 旁组成的。 每一个汉字都有固定的书写形式，这就是“形”；每一个 汉字都有固定的读音,这就是“音”；每一个汉字都表示一 个同它的字形结构紧密相连的特定的含义，这就是“义”。
三、汉字造字法


1.象形
象形就是描绘事物形状的的造字法，用这种方法造的字作为象形字。 如：日，月，车，瓜等。


2.指事
表现抽象事情的方法用象征的符号或在象形字上加上符号来表示某个 词。所谓“各指其事以为之”是也。如人在其上写作“上”人在其下 写作“下”“刃”在刀口上加一点表示这里最锋利这就是刀刃等等。


3.会意
用两个或几个字组成一个字把这几个字的意义合成一个意义，如：并、 典、休、安等

4.形声 形声就是文字内以特定形状字根表特有的音。例如胡。这 个字也可为一个字根结合不同的属性字根可合成为蝴、蝴、 湖、葫、瑚、醐等等而以同样的发音也有的只有声母一样 表达不同的事物。
四、繁简之辩

一直以来，人们对于使用繁体字还是简体字都有争议。其实汉字本没 有繁体和简体的区别。“繁体字”和“简体字”严格意义上不是准确 的概论，只是一个模棱两可的说法。甲骨文、金文、篆书、楷书，这 些都是字体的名称，因文字的结构形式不同而有所区别。20世纪 60年 代，我国开始推行汉字简化改革。人们习惯上将没有经过简化的汉字 称为“繁体字”，简化后的汉字称为“简体字”。简体字是在繁体字 的基础上简化而成，不是新创造出来的文字形式。汉字的形成，有一 个逐渐发展演变的过程，繁体字也是一种发展演变的结果。例如，繁 体字“雲”，是在古老的字形“云”的基础上演变而来的，简体字其 实采用的就是这种更古老的字形。