八年级地理上册优质课：第2章第1节 地形地势特征(第1

八上第二章第一节地形地势特征（第1课时）
●课标要求
●运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。

●教学目标
1．运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特征。

2. 学会分析地形地势对航运、水电开发等方面的影响。

3. 了解山区等对经济发展的影响，初步树立因地制宜的观念。

●教学策略
1．通过读图分析活动，归纳地形地势特征。

2．通过讨论分析，对地形、地势特征的影响进行评价。

●教学模式：问题导学
●教学方法：自主学习、合作探究法。

●教具准备：学案（地理助学）、地形剖面模型，多媒体课件。

当堂达标
1.读课本P22图
2.1“中国的地形”，完成连线：
A ①地势低平
B ②起伏和缓
C ③四周高、中间低
D ④雄伟高峻
E ⑤平坦开阔
2.根据表格中的数据，完成我国各类地形百分比扇形图，
其中面积最大的是__________。

3.我国地形的特征是：地形___________、_________面积广大。

4.结合课本P24“思考”,填空:“盘山公路”说明山区___________不便；“梯田”说明山区___________严重；“山体滑坡”说明山区___________灾害频繁；“山地风光”说明山区___________资源丰富。

二、地势西高东低呈三级阶梯分布
5.读课本P25图2.2“中国地势三级阶梯示意及沿北纬36°附近地形剖面”，完成下列要求。

(1)从A到B点海拔逐渐___________。

(2)图中颜色分为三个层次说明地势___________高___________低，呈
___________级阶梯分布。

(3)我国许多大河受地势的影响滚滚___________流，沟通东西交通。

在流经阶梯交界处，落差大，___________资源丰富，有利于水电开发。

教学反思
本节课主要采取的是自学—探究—点拨—训练的方式，，通过分组自学，把简单的问题让学生自学：如中国的地势地形特点，难点进行探究重点讲解，如地势地形对气候、河流、水能的影响等。

为了提高课堂气氛把山区对经济的影响纳入了辩论机制，充分调动了学生参与的积极性，学生参与度高、面广，学习效果好。

本节课在教学过程中有两点需要注意：一是要让学生学会用地图。

二是要引导学生如何讨论问题。