语文直接引语与间接引语互换练习文稿
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• “下雨了，我今天不到奶奶家去。”小明说。 改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
• 2、标点符号的转换：直接引语转换成间接 引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。 去掉冒号和引号，即（ ：“ ）变成（ ，） 后引号删除。感叹号、问号都改成句号。
• 例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什 么好东西？”
• 1、 直接引语转换为间接引语时，不管提示语 在哪里（前、后、中），都应该将提示语写道 前面来，只改变引语部分，提示语不变。
• 例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家 去。”改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶 家去。
• “下雨了，”小明说，“我今天不到奶奶家 去。 ”改为：小明说下雨了，他今天不到奶 奶家去。
• 改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
• 3、人称的转换：引语中，人称要变成相应的 指代者。
• a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接 引语时，人称代词不用改变。直接将句子整 理通顺即可。
• 例：妈妈说：“小明到外婆家去了。” 改为： 妈妈说小明到外婆家去了。
• b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写 为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱 中国。” • 3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店 买了一本《雷锋日记》。”
答案
• 二、把直接引述改为间接引述 • 1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？ • 2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他
们就不去秋游了。 • 3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，
据以上的各项进行改写。 • 例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个
旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述 者的角色。” • 改为：老师十分和蔼地对她说，他们为该剧设计了一个 旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述 者的角色。
4、有称呼语的，称呼语要去掉。
• 例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马 吧！”其中，“小鬼”要删除。
”改为 • ：小4明、说乌下雨龟了对，他青今蛙天不说到，奶奶要家青去。蛙跳出井口来看一看吧。 1b、 、爸直•爸接说引5，语、小中甜出鲁病现迅了了， 第在他一回会人不称信知的中道时吗候说？，，改写他为的间接信引如语时果，要要将发第表一人，称且改为有第发三人表称的。 地方，他可以同意。 d、直•接引6语、中同老时师出现对了他不同说人，称的要时他候，回就去应该吧根，据以老上师的各还项要进行批改改写。作业。 二3、、王直 •老接师引7对语、同怎学贝样们转多说换，芬为星间问期接天盲引，语姑他。们娘一，起去盲滑姑雪。娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 2、王•老师8对、同学萌们萌说，把如馍果明递天给下雨老，师他们，就老不去师秋几游了天。都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。 语5、文鲁直 •迅接在引9回语、信与中那间说接挑，引他山语的互工信换如想练果习了要文发想稿表说，且二有、发表把的直地方接，引他可述以改同意为。间接引述 2、蔺•相如1说、，秦爸王爸他都说不，怕，小会甜怕谦病将了军吗，？他（改会为不转述知语道句）吗？ 例在：语妈 文 • 妈写这作2样中、说，王：我“们老是经师啊常，会对现遇同在到你将学是直们强接者引说，语，是与勇间如敢接果的引人语明啦进天！行转下换雨的情，况他。 们就不去秋游了。 5、鲁•迅在3回、信中那说位，他年的轻信如的果母要发亲表说，且，有你发表这的么地方大，年他可纪以了同意，。她站一会儿就行了。 42、 、王标•军点不符4好号、意的思转王地换军说：， 直不那接好次引是语意他转思不换好成地，间说不接该引，弄语那坏，你标次的点是钢符笔号他。遵不循“好两，去两不改该”的弄原坏则。你的钢笔。 例：妈 • 妈这，样他说：们“哪是啊里，有现在近你道是强，者还，是不勇和敢的你人们啦！是一条道？ “9、直那接 •挑引山语1工”0想、是了指列想在说宁文二中问、直把，接直引他接用引应别述人该改的为排原间话在接。引哪述一位同志的后面？ （注： • 若句11中、有具齐体威人名王或对第一田、忌三人，称怎的，么要，将具难体道人名田或忌第一还、不三人服称改气为？第二人称（你、你们）。 22、 、巴王•金老说师1，对2他同、爱学桑月们夜说娜， ，对但如他果丈也明夫爱天星下说天雨，。，他他们们就不的去邻秋游居了西。 蒙死了。 2、标•点符1号3的、转海换：力直布接引急语得转换掉成下间接眼引泪语，说标，点符他号可遵循以“发两去誓两，改”他的原说则的。话千真万确。相信他的话吧， 在语文写作赶中快，我搬们走经常！会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。
• （注：若句中有具体人名或第一、三人称的， 要将具体人名或第一、三人称改为第二人称 （你、你们）。）
• 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并 加上双引号。（说明：在转述过程中，具体 怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根 据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转 述。)
答案：
• 一、把下面句子改变人称换个说法。 • 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
• 例：小云说：“我不玩了。 ”改为：小云 说他不玩了。
3、人称的转换：引语中人称要变成相应的指代者。
• C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的 第二人称改为第一人称。
• 例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人 啦！”
• 改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。 • d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根
• 变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！
5、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。
• 例如：明明问我：“今天放学后，到我家写 作业，行吗？”
• 变后为：明明问我，今天放学后，到他家写 作业，行不行。
• 间接叙述改为直接叙述的方法：
• 1、把句中的第三人称（他、他们、她、 她们）改为第一人称（我、我们）。
她站一会儿就行了。 • 4、王军不好意思地说，那次是他不好，不
该弄坏你的钢笔。
答案
例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！
2、把•句中三“说、”把字后引的述逗号句改转为冒为号陈并加述上句双引。号。 C“、下直雨 • 接了引，1语”、中小老出明现说师的，对是“第我他二今说人天称不，的到老时奶候奶师，家教要去将。他句怎中的么第二写人。称改为第一人称。 3、那•位年轻2、的母巴亲金说，说你，这么他大年爱纪月了，夜她，站一但会他儿就也行爱了。星天。 d”、其直中•接，引“3语小、中鬼同董”时要存出删现瑞除了。坚不同决人地称的说时，候，他就去应该炸根掉据以它上！的各项进行改写。
语文直接引语与间接引语互换 练习文稿
直接叙述改为间接叙述的方法：
• 一、 什么是直接引语和间接引语。
• “直接引语”是指在文中直接引用别人的 原话。而“间接引语”是用自己的话转述 别人的意思，或引用自己说过的话。在语 文写作中，我们经常会遇到将直接引语与 间接引语进行转换的情况。
Байду номын сангаас
二、直接引语怎样转换为间接引语。
• 2、标点符号的转换：直接引语转换成间接 引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。 去掉冒号和引号，即（ ：“ ）变成（ ，） 后引号删除。感叹号、问号都改成句号。
• 例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什 么好东西？”
• 1、 直接引语转换为间接引语时，不管提示语 在哪里（前、后、中），都应该将提示语写道 前面来，只改变引语部分，提示语不变。
• 例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家 去。”改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶 家去。
• “下雨了，”小明说，“我今天不到奶奶家 去。 ”改为：小明说下雨了，他今天不到奶 奶家去。
• 改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
• 3、人称的转换：引语中，人称要变成相应的 指代者。
• a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接 引语时，人称代词不用改变。直接将句子整 理通顺即可。
• 例：妈妈说：“小明到外婆家去了。” 改为： 妈妈说小明到外婆家去了。
• b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写 为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱 中国。” • 3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店 买了一本《雷锋日记》。”
答案
• 二、把直接引述改为间接引述 • 1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？ • 2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他
们就不去秋游了。 • 3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，
据以上的各项进行改写。 • 例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个
旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述 者的角色。” • 改为：老师十分和蔼地对她说，他们为该剧设计了一个 旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述 者的角色。
4、有称呼语的，称呼语要去掉。
• 例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马 吧！”其中，“小鬼”要删除。
”改为 • ：小4明、说乌下雨龟了对，他青今蛙天不说到，奶奶要家青去。蛙跳出井口来看一看吧。 1b、 、爸直•爸接说引5，语、小中甜出鲁病现迅了了， 第在他一回会人不称信知的中道时吗候说？，，改写他为的间接信引如语时果，要要将发第表一人，称且改为有第发三人表称的。 地方，他可以同意。 d、直•接引6语、中同老时师出现对了他不同说人，称的要时他候，回就去应该吧根，据以老上师的各还项要进行批改改写。作业。 二3、、王直 •老接师引7对语、同怎学贝样们转多说换，芬为星间问期接天盲引，语姑他。们娘一，起去盲滑姑雪。娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 2、王•老师8对、同学萌们萌说，把如馍果明递天给下雨老，师他们，就老不去师秋几游了天。都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。 语5、文鲁直 •迅接在引9回语、信与中那间说接挑，引他山语的互工信换如想练果习了要文发想稿表说，且二有、发表把的直地方接，引他可述以改同意为。间接引述 2、蔺•相如1说、，秦爸王爸他都说不，怕，小会甜怕谦病将了军吗，？他（改会为不转述知语道句）吗？ 例在：语妈 文 • 妈写这作2样中、说，王：我“们老是经师啊常，会对现遇同在到你将学是直们强接者引说，语，是与勇间如敢接果的引人语明啦进天！行转下换雨的情，况他。 们就不去秋游了。 5、鲁•迅在3回、信中那说位，他年的轻信如的果母要发亲表说，且，有你发表这的么地方大，年他可纪以了同意，。她站一会儿就行了。 42、 、王标•军点不符4好号、意的思转王地换军说：， 直不那接好次引是语意他转思不换好成地，间说不接该引，弄语那坏，你标次的点是钢符笔号他。遵不循“好两，去两不改该”的弄原坏则。你的钢笔。 例：妈 • 妈这，样他说：们“哪是啊里，有现在近你道是强，者还，是不勇和敢的你人们啦！是一条道？ “9、直那接 •挑引山语1工”0想、是了指列想在说宁文二中问、直把，接直引他接用引应别述人该改的为排原间话在接。引哪述一位同志的后面？ （注： • 若句11中、有具齐体威人名王或对第一田、忌三人，称怎的，么要，将具难体道人名田或忌第一还、不三人服称改气为？第二人称（你、你们）。 22、 、巴王•金老说师1，对2他同、爱学桑月们夜说娜， ，对但如他果丈也明夫爱天星下说天雨，。，他他们们就不的去邻秋游居了西。 蒙死了。 2、标•点符1号3的、转海换：力直布接引急语得转换掉成下间接眼引泪语，说标，点符他号可遵循以“发两去誓两，改”他的原说则的。话千真万确。相信他的话吧， 在语文写作赶中快，我搬们走经常！会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。
• （注：若句中有具体人名或第一、三人称的， 要将具体人名或第一、三人称改为第二人称 （你、你们）。）
• 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并 加上双引号。（说明：在转述过程中，具体 怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根 据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转 述。)
答案：
• 一、把下面句子改变人称换个说法。 • 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
• 例：小云说：“我不玩了。 ”改为：小云 说他不玩了。
3、人称的转换：引语中人称要变成相应的指代者。
• C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的 第二人称改为第一人称。
• 例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人 啦！”
• 改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。 • d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根
• 变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！
5、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。
• 例如：明明问我：“今天放学后，到我家写 作业，行吗？”
• 变后为：明明问我，今天放学后，到他家写 作业，行不行。
• 间接叙述改为直接叙述的方法：
• 1、把句中的第三人称（他、他们、她、 她们）改为第一人称（我、我们）。
她站一会儿就行了。 • 4、王军不好意思地说，那次是他不好，不
该弄坏你的钢笔。
答案
例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！
2、把•句中三“说、”把字后引的述逗号句改转为冒为号陈并加述上句双引。号。 C“、下直雨 • 接了引，1语”、中小老出明现说师的，对是“第我他二今说人天称不，的到老时奶候奶师，家教要去将。他句怎中的么第二写人。称改为第一人称。 3、那•位年轻2、的母巴亲金说，说你，这么他大年爱纪月了，夜她，站一但会他儿就也行爱了。星天。 d”、其直中•接，引“3语小、中鬼同董”时要存出删现瑞除了。坚不同决人地称的说时，候，他就去应该炸根掉据以它上！的各项进行改写。
语文直接引语与间接引语互换 练习文稿
直接叙述改为间接叙述的方法：
• 一、 什么是直接引语和间接引语。
• “直接引语”是指在文中直接引用别人的 原话。而“间接引语”是用自己的话转述 别人的意思，或引用自己说过的话。在语 文写作中，我们经常会遇到将直接引语与 间接引语进行转换的情况。
Байду номын сангаас
二、直接引语怎样转换为间接引语。